Конкурс "А, ну-ка, девочки!"
учебно-методический материал на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ

«СТАНЦИЯ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТЕХНИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА»

КОНКУРС

«А НУ - КА, ДЕВОЧКИ!»

ОБЪЕДИНЕНИЕ «ИМИДЖ»

Педагог дополнительного

образования Лагутина С.А.

г. Рассказово

2008

Конкурс «А ну-ка, девочки!»

Участники конкурса: воспитанники объединения «Имидж» первого года обучения.

Цель: диагностика полученных ЗУН; стимулирование обучающихся к развитию и совершенствованию личностных качеств.

Задачи:

- развивать память, логическое и абстрактное мышление;

- развивать творческие способности;

- развивать художественный вкус;

- воспитывать чувство прекрасного;

- воспитывать самостоятельность,  любознательность;

- формировать высокие эстетические нормы в отношениях между людьми.

Оборудование и приспособления: дидактический материал; иглы; швейные машины; образцы тканей.

Порядок определения результатов и награждение: оценивает ответы и практические задания жюри из трех человек. По сценарию после предоставления слова жюри ведущим, оглашаются промежуточные результаты конкурса. Демонстрируются оценки зрителям и участникам. По окончании конкурса команда, набравшая наибольшее количество баллов, становиться победителем. Призы вручаются обеим командам.

Ход конкурса

        Здравствуйте! Сегодня мы проводим конкурс «А ну-ка, девочки!». И у каждого из вас есть возможность проявить показать свою эрудицию, смекалку, ловкость, воспитанность. В конкурсе соревнуются две команды.

        Оценивать выступление участников команд будет жюри.

1. Первое задание – приветствие

Прошу команды представиться: название команды, девиз, эмблема (оценивается по 5 балльной системе)

2. Задание - разминка

(оценивается по количеству правильных ответов. Каждый правильный ответ - 1 балл)

• назовите ткань, нити которой вырабатываются насекомыми (шелк);

• назовите ткань, сырье для которой животного происхождения (шерсть);

• назовите трех известных российских кутюрье;

• назовите трех известных зарубежных кутюрье;

• какая мерка определяет размер одежды человека? (Сг – полуобхват груди);

• Что     означают     три    цифры    на    товарном    ярлыке    к

платью 164-88-100? (рост, обхват груди, обхват бедер);

• отгадайте загадки:

                ***                                                   ***

Маленького роста Я                        То назад, то вперед

Тонкая и острая.                                Ходит белый пароход.

Носом путь себе ищу,                        Остановишь – горе:

За собою хвост тащу.                        Продырявишь поле.

                (игла)                                        (утюг)

2. Конкурс капитанов

Определить ткань на ощупь с завязанными глазами (шелк, шерсть, ситец, фланель, драп, вельвет, бархат).  Конкурс оценивается по количеству правильных ответов, каждый правильный ответ – 1 балл.

Одновременно командам дается задание – разгадать чайнворд. Каждый правильный ответ -1 балл.

Во время выполнения задания звучит музыка.

Чайнворд для первой команды

1. Гладко-крашенная  шерстяная ткань полотняного или саржевого переплетения, сильно уваленная (сукно).
2. Специальная швейная машина для обработки срезов деталей с целью предохранения их от осыпания (оверлок).
3. Шерстяная ткань, получившая свое название от индийского штата Кашмир (кашемир)
4. Одна из деталей плечевого изделия (рукав).
5. Ворсистая ткань в тонкий или широкий рубчик (вельвет).
6. Легка шапочка у мусульманских народов (тюбетейка).
7. Плотная шелковая ткань с гладкой лицевой поверхностью (атлас).

Чайнворд для 2-й команды

1. Тонкая искусственная ткань, используемая для оконных штор, детских бантов (капрон).
2. Предмет, который необходим  для защиты пальца при работе с ручной иглой (наперсток).
3. Узкая, тонкое ажурное полотно изготовленное из хлопчатобумажных или капроновых нитей, служащее для отделки женской и детской одежды (кружево).
4. Строчка применяемая для предохранения срезов от осыпания

( обметка).

5. Плотная шелковая ткань с гладкой и блестящей лицевой поверхностью (атлас).
6. Плотная хлопчатобумажная ткань сатинового переплетения ( сатин).
7. Чулочно-носочное изделие (носок).

3. Конкурс модельеров

Задание командам: на нарисованном силуэте выполнить эскиз костюма

1-ой команде – в классическом стиле

2-ой команде – в романтическом стиле.

Представить свой эскиз. Конкурс оценивается по 5 бальной системе

Во время конкурса звучит музыка.

4. Конкурс эрудитов

Конкурс оценивается по количеству правильных ответов. Каждый правильный ответ – 1 балл.

• какие способы моделирования Вы знаете? (графический, маетный, муляжный, шаблонный);

• назовите известные Вам стили в одежде (классический, романтический, спортивный, фэнтази, молодежный, фольклорный, диффузный и т.д.);

• назовите три способа лицевой стороны в ткани ( по кромке, по растяжимости, по хлопку, по толщине нитей и по их распределению в малоплотных тканях, по направлению ворса, по направлению полосок и просновок);

• у какой ткани самая высокая температура утюжки (лен);

• название этой шелковой ткани переводиться кА «китайский креп» (крепдешин);

• как называется одежда без рукавов (жилет);

• как называется длинный легкий утренний халат (пеньюар);

• как называется легкая блузка на тонких бретелях (топ);

• брюки, название которых ассоциируется с итальянским портом Дженово и фабрикантом Леви Страус (джинсы).

5. Эстафета

Конкурс оценивается по 5 балльной системе. Во время конкурса звучит музыка.

1-й участник – заправка нижней нити в швейную машину;

2-й участник – заправка верхней нити в швейную машину;

3-й участник – выполнение прямой строчки;

4-й участник – выполнение строчки по ломанной линии;

5-й участник – выполнение строчки по кругу.

Подведение итогов

Завершился последний этап нашего состязания. Пришло время для подведения итогов конкурса. Слово предоставляется жюри.

Награждение участников конкурса

Заключительная часть.

Хочется выразить огромную благодарность командам, строгому, но справедливому жюри. Сегодня все команды показали свою сплоченность, продемонстрировали свои знания и умения и заслуженно получили награды.

Наш конкурс завершен. Большое всем спасибо.

1. Воротилова Т. Е., Учитесь шить красиво, - М., «Легпромбытиздат», 1993.
2. Воротилова Т. Е., Воротилова Л. А., Владимирова А. И., Для тех, кто шьет, - Рига, «АВОТС», 1990.
3. Егорова Р. И. и др., Учись шить, - М., «Просвещение», 1998.
4. Труханова А.Т. Основы технологии швейного производства. М.: Легкая и пищевая промышленность, 1988.
5. Шляхота Г., Сам закройщик, сам портной, - Ташкент, Главная редакция издательско-полиграфического концерна «Шарк», 1993.