"Сведения об образовательной организации"

№ п/п

Показатели

Единица измерения

А

Б

В

1.

Общие сведения о дошкольной образовательной организации

1.1

Реквизиты лицензии (орган, выдавший лицензию; номер лицензии, серия, номер бланка; начало периода действия; окончание периода действия)

1.2

Общая численность обучающихся:

в возрасте до 3 лет;

в возрасте от 3 до 7 лет

16 чел.

107 чел.

1.3

Реализуемые образовательные программы в соответствии с лицензией (основные и дополнительные) (перечислить)

«От рождения до школы»

1.4

Численность и доля обучающихся по основным образовательным программам дошкольного образования, в том числе:

в режиме полного дня (8-12 часов);

в режиме кратковременного пребывания (3-5 часов);

в семейной дошкольной группе, являющейся структурным подразделением дошкольной образовательной организации;

в условиях семейного воспитания с психолого-педагогическим сопровождением на базе дошкольной образовательной организации

123чел./100%

0 чел./0 %

0 чел./0 %

0 чел./0 %

1.5

Осуществление (наряду с реализацией дошкольной образовательной программы) присмотра и ухода за детьми:

численность и доля детей в общей численности обучающихся, получающих услуги присмотра и ухода:

в режиме полного дня (8-12 часов);

в режиме продленного дня (12-14 часов);

в режиме круглосуточного пребывания

0 чел./0 %

0 чел./0 %

0 чел./0 %

1.6

Количество/доля обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, получающих услуги:

по коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии;

по освоению основной образовательной программы дошкольного образования;

по присмотру и уходу

0 чел./0 %

0 чел./0 %

0 чел./0%

№ п/п

Показатели

Единица измерения

А

Б

В

2.

Качество реализации основной образовательной программы дошкольного образования, а также присмотра и ухода за

детьми

2.1

Уровень заболеваемости детей (средний показатель пропуска дошкольной образовательной организации по болезни на одного ребенка)

2,5 дня/ребен ка

2.2

Характеристики развития детей

доля детей, имеющий высокий уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом

32 %

доля детей, имеющий средний уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом

49 %

доля детей, имеющий низкий уровень развития личностных качеств в соответствии с возрастом

19 %

2.3

Соответствие показателей развития детей ожиданиям родителей

доля родителей, удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении

47,6%

доля родителей, не вполне удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении

41,7%

доля родителей, не удовлетворенных успехами своего ребенка в дошкольном учреждении

7,8%

2.4

Соответствие уровня оказания образовательных услуг ожиданиям родителей

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг высоким

48,5%

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг средним

45,6%

доля родителей, полагающих уровень образовательных услуг низким

4,9%

2.5

Соответствие уровня оказания услуг по присмотру и уходу за детьми ожиданиям родителей

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми высоким

52,4%

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми средним

35,9%

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру и уходу за детьми низким

6,8%

3.

Кадровое обеспечение учебного процесса

3.1

Общая численность педагогических работников

16 чел.

3.2

Количество/доля педагогических работников, имеющих высшее образование, из них:

13 чел./81%

3.2.1

непедагогическое

1 чел./6 %

3.3

Количество/доля педагогических работников, имеющих среднее специальное образование, из них

3 чел./18,75%

3.3.1

непедагогическое

1 чел./6 %

3.4

Количество/доля педагогических работников, которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, из них:

15 чел./ 93,75%

3.4.1

высшая

3 чел./18,75%

3.4.2

первая

6 чел./37,5%

3.5

Количество/доля педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

3.5.1

до 5 лет,

2 чел./12%

№ п/п

Показатели

Единица измерения

А

Б

В

в том числе молодых специалистов

2чел./12,5%

3.5.2

свыше 30 лет

4 чел./25%

3.6

Количество/доля педагогических работников в возрасте до 30 лет

2 чел./12,5%

3.7

Количество/доля педагогических работников в возрасте от 55 лет

2 чел./12,5%

3.8

Количество/доля педагогических работников и управленческих кадров, прошедших за последние 5 лет повышение квалификации/переподготовку по профилю осуществляемой ими образовательной деятельности в учреждениях высшего профессионального образования, а также в учреждениях системы переподготовки и повышения квалификации

12чел./75 %

3.9

Доля педагогических и управленческих кадров, прошедших повышение квалификации для работы по ФГТ (ФГОС) (в общей численности педагогических и управленческих кадров), в том числе:

12чел./75%

3.10

Соотношение педагог/ребенок в дошкольной организации

1/8единиц

3.11

Наличие в дошкольной образовательной организации специалистов

да/нет

музыкального руководителя

да

инструктора по физкультуре

нет

педагогов коррекционного обучения (при наличии групп компенсирующей направленности)

нет

педагога-психолога

да

медицинской сестры, работающей на постоянной основе

да

специалистов по лечебной физкультуре (для ослабленных, часто болеющих детей, детей с ограниченными возможностями здоровья)

да

4.

Инфраструктура дошкольной образовательной организации

4.1

Соблюдение в группах гигиенических норм площади на одного ребенка (нормативов наполняемости групп)

4.2

Наличие физкультурного и музыкального залов

Нет/да

4.3

Наличие прогулочных площадок, обеспечивающих физическую активность и разнообразную игровую деятельность детей на прогулке

да

4.4

Оснащение групп мебелью, игровым и дидактическим материалом в соответствии с ФГТ (ФГОС)

да

4.5

Наличие в дошкольной организации возможностей, необходимых для организации питания детей

да

4.6

Наличие в дошкольной организации возможностей для дополнительного образования детей

нет

4.7

Наличие возможностей для работы специалистов, в том числе для педагогов коррекционного образования

нет

4.8

Наличие дополнительных помещений для организации разнообразной деятельности детей

нет

Гр. № 1 – 1 мл.

Гр. № 2 – 2 мл.

Гр. № 3 – стар.

Гр. № 4– сред.

Гр. № 5 – сред.

Гр. № 6 – подгот.

понедельник

1.Р/Р      9.10-9.20

               9.30-9.40        

2. Музыка 15.10-15.20

1.Калм.яз 9.00-9.15

2. Физ-ра 9.25.-9.40

1. ФЦКМ 9.00-9.25

2.Музыка 9.35-10.00

1.Музыка 9.00-9.20

2. Р/Р  9.30-9.50

1.ФЦКМ 9.00-9.20

2.Калм. яз. 9.30-9.50

3.

1.ФЭМП 9.00-9.30

2. Лепка 9.40-10.10

3. Физ-ра 10.20-10.50

вторник

1.Познание  9.10-9.20

                      9.30-9.40

2. . Развит.дв

15.10-15.20

15.30-15.40

1.ФЦКМ9.00-9.15

2.Музыка 9.25-9.40

1. ФЭМП 9.00-9.25

2. Калм. яз. 9.35-10.00

3. Физ-ра н/в

1. Калм.яз. 9.00-9.20

2. ФЭМП 9.30-9.50

3.Физ-ра

1. ФЭМП 9.00-9.20

2. Р/Р 9.30-9.50

3. Физ-ра н/в

1. Музыка 9.00-9.30

2. Рисование 9.40-10.10

среда

1.Лепка 9.10-9.20

               9.30-9.40

2. Развит.дв на воздухе

3. Музыка 15.10-15.20

1. Калм.яз 9.00-9.15

2.ФЭМП 9.00-9.15

3. Музыка 15.30-15.45

1. Р/Р 9.00-9.25

2. Физ-ра 9.35-10.00

1. Рисование 9.00-9.20

2 Физ-ра н/в. 9.30-9.50

1. Физ-ра 9.00-9.20

2. Калм. яз 9.30-9.50

1. ФЭМП 9.00-9.30

2. Р/Р 9.40-10.10

3. Физ-ра 10.20-10.50

четверг

1.Рисование 9.10-9.20

                       9.30-9.40

1.Р/Р 9.00-9.15

2. Лепка 9.25 – 9.40

3. Физ-ра 15.10-15.25

1. Обуч. Гр.9.00-9.25

2. Рисование 9.35-10.00

3.Музыка 10.10-10.35

1.Музыка 9.00-9.20

2.Калм.яз. 9.30-9.50

1.Рисование 9.00-9.25

2.Музыка 9.35-10.00

3. Физ-ра

1.Обуч. гр 9.00-9.30

2. ФЦКМ 9.40-10.10

3. Калм. яз. 10.20-10.50

пятница

1 Физ-ра     9.10-9.20

                      9.30-9.40

1. Рисование9.25-9.40

2.Физ-ра н/в

1. Калм. яз. 9.00-9.25

2. Лепка 9.35-10.00

3. Физ-ра 10.10-10.35

1 ФЦКМ. 9.00-9.20

2. Лепка 9.30-9.50

2. Физ-ра

1. Лепка 9.00-9.25

2. Музыка 9.35-10.00

1.Музыка 9.00-9.30

2. Калм. яз. 9.40-10.10

Физ-ра н/в