"Роль хореографического воспитания в эстетическом развитии школьника" "Что должен знать родитель, выбирая балетную школу, студию, или танцевальный кружок для своего ребёнка"
статья на тему
В данной статье идёт речь о роли хореографического воспитания в эстетическом развитии школьника, а также о том как родителю правильно выбрать хореографическую школу, защитив своего ребёнка от ошибок дилетантов и специалистов без ценностей. Ведь если ребёнок попадёт в руки малограмотных педагогов, то последствия такого образовапния могут быть очень плачевными: разрушение интимного стыда, растормаживание сферы влечений, раннее начало половой жизни. К, сожалению, не все родители понимают , что скрывается за неправильной методикой преподавания современных бальных танцев. Также в статье родители получают информацию о том по каким критериям необходимо оценивать уровень компетенции хореографа, его морально-нравственную преемлемость для осуществления педагогической деятельности. Реомендую ознакомиться с данной статьёй всем кто планирует дать хлоеогроафическое образование своим детям. Берегите детей!!!!
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 33.75 КБ |
Предварительный просмотр:
Роль хореографического образования в эстетическом развитии школьника.
На что родителю необходимо обратить внимание, выбирая студию, или танцевальный кружок для своего ребёнка.
Эстетическое воспитание детей сложно себе представить без танцев. Танец – самое любимое массовое искусство. Творческая уверенность в себе, сила воли, грациозность, артистичность, чувство вкуса, умение выражать свои эмоции, чувства и переживания – всего этого помогает достичь волшебное искусство Терпсихоры.
В дореволюционной России хореографическое образование наряду с музыкальным считалось обязательной составляющей эстетического воспитания детей дворянского сословия.
В современном российском обществе интерес к танцевальному искусству во всех его формах стремительно возрастает. Об этом свидетельствуют многочисленные фестивали конкурсы, мастер классы. В российских городах открывается большое количество частных негосударственных учреждений дополнительного образования, предлагающих получить навыки хореографического мастерства по самым разнообразным программам, от классических академических бальных танцев до современных стилей. В общеобразовательных школах, домах культуры танцевальные кружки и студии имеют самый высокий уровень востребованности наряду с другими направлениями дополнительного образования.
Однако, в этом многообразии предложений родителю необходимо проявить повышенную бдительность. Далеко не всё из того что предлагают сегодня для эстетического воспитания детей безопасно.
В нашей статье попробуем разобраться, что именно необходимо знать взрослым для того чтобы занятие хореографией стали источником радости и вдохновения, а не причиной тяжёлых последствий в физическом, моральном и нравственном отношении.
Начнём с того, что хореографическое образование детям нового времени просто необходимо. В век «гиподинамии» когда дети большую часть времени проводят за партой без хореографии обойтись нельзя. Это одновременно и эстетическое и физическое развитие. Ребёнок должен каким-то образом выплёскивать скопившуюся неизрасходованную энергию, получать удовольствие от общения со сверстниками, развиваться в художественном отношении.
Ну куда отдать ребёнка, когда глаза просто разбегаются в разные стороны от количества предложений?
Для ответа на этот вопрос попробуем обратиться к российской культуре 19 века. Развитие хореографического искусства связано с именем талантливого французского балетмейстера Мариуса Петипа, приглашённого в Россию для развития эстетического образования. В творческом союзе М. Петипа с гением русской музыки П.И. Чайковским были созданы лучшие балеты классической музыки «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица» - балеты, ставшие во всём мире воплощением романтики, красоты и духовности.
В 19 веке учиться в балетной школе могли далеко не все, и сегодня подобные школы в провинциальных регионах – большая редкость. Жители крупных городов отдают своих детей для обучения балетному искусству в школы- студии при музыкальных театрах. Образование как правило дорогостоящее, но престижное. В первую очередь, гармония между музыкой танцем в классике воспитывает в ребёнке эстетическую культуру художественного вкуса, оказывает благоприятное действие на формирование морального и духовного облика. Конечно, классический бальные танцы требуют долгих, продолжительных и упорных занятий, но искусство того стоит! Хореография для талантливого и трудолюбивого ребёнка может стать профессией. Из всего многообразия – классические бальные танцы заслуживают наивысший приоритет в системе дополнительного образования. Это лучший выбор из всех возможных вариантов.
Сегодня также популярны и спортивные бальные танцы Латинской Америки, Западной Европы Это тоже достойный выбор. Именно эти танцы пользуются среди подростков самым массовым спросом, поэтом взрослым необходимо отнестись к выбору подходящей школы с наибольшим вниманием. Если классическое хореографическое искусство, как правило преподают профессиональные балетмейстеры – хореографы, то на сегодняшний день в бизнесе спортивных танцев встречаются не только профессионалы, но и дилетанты – люди, которым детей лучше не доверять.
Решив отдать ребёнка в частную студию, постарайтесь присмотреться получше - кому отдаёте ребёнка. Как известно те же самые латино-американские танцы являются частью иностранной музыкальной этнической культуры, для которой характерны совсем иной темперамент и менталитет. Использовать ресурсы чужой национальной культуры нужно грамотно. Далеко не всё что сегодня модно танцевать подходит нашим детям. Есть латино-американские танцы которые подходят детям для воспитания, а есть и те – что детям совершенно противопоказаны, так как модель поведения, темперамент, музыка, ритм, телодвижения и позы полностью соответствуют взрослому возрасту. В этих танцах отражена специфика взрослых чувств, эмоций и поведения. Правильно сделать выбор в этническом многообразии танцев иностранной культуры может только профессионал- грамотный тренер-хореограф.
Нередко, к сожалению, приходится сталкиваться с ситуациями когда бикини, топик, едва прикрывающие тело набедренные повязки, напоминающие банановые листья, рассматриваются некоторыми некомпетентными деятелями, как самая приемлемая униформа для детей.
Неправильная методика преподавания танцев, развязность и бесстыдство телодвижений безграмотно выбранный репертуар может стать причиной разрушения нервного и психического здоровья ребёнка подросткового возраста.
Это может привести к тяжёлым последствиям когда прежде временно проснувшаяся физиологическая энергия (в 13-14 лет) просто не сможет найти нормального выхода, покалечив детскую психику.
Это же самое касается и танцев живота, разрушающих чувство стеснительности и стыдливости – защитных механизмов сберегающих от растления детскую психику.
Дорогие родители! Не гонитесь за современной модой. Всё человеку позволено, но не всё полезно. Ищите грамотных, профессионально обученных специалистов и только им доверяйте своих детей. Придя в образовательное учреждение обратите внимание на внешнюю обстановку. Декоративное оформление холла, танцевального зала (картины, фотографии, рисунки) не должно содержать никаких элементов развязности и эротики.
Не менее важен облик и самого хореографа.
Балетмейстер – учитель искусства. Это в первую очередь профессиональная состоятельность - культура поведения, моральный и этический облик. Ребёнок, посещая занятия должен унаследовать только высокие нравственные манеры.
Где найти грамотных специалистов?
Чаще всего такие люди работают в крупных государственных и частных арт. студиях, в школах и кружках при музыкальных театрах, филармониях, муниципальных домах культуры, музыкальных школах, школах искусств.
Берегите детей!
(Фото не для публикации) позы танцев предназначенные только для взрослых) Детям такие позы противопоказаны!!! Это безнравственность и грех!!!!)
(Нормальная концертная форма, профессионально подобранный реипертуар)
Недопустимый вариант концертной униформы для девочек-подростков)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Презентация к конференции в рамках партнёрского проекта "Семья и школа" на тему "Знаете ли Вы своего ребёнка?"
Материал был успешно использован ....

Художественно эстетическое развитие школьника посредством ДПИ. Монументальная живопись. Витраж
Раскрытие возможности художественно эстетического развития школьника посредством ДПИ в школе....

ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ КАК ОСНОВА ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Проблема духовного-нравственного развития личности в истории человечества всегда была актуальной. Человек многогранной духовной жизни – это личность, имеющая высокие нравственные потребности, ум...
Роль занятий гандболом в физическом развитии школьников и формировании здорового образа жизни.
В последние годы развитию спорта предаётся большое значение, как на федеральном, так и на краевом уровнях. Это в равной степени касается как популяризации спорта, как основы здоров...
Методические рекомендации "Роль семьи в музыкально-эстетическом развитии ребенка"
Методические рекомендации для родителей...

Роль притчи в духовно-нравственном развитии школьников.
laquo;Без притчи века не изживёшь» - гласит народная мудрость. Притчи играют особую роль, так как в них отражаются православные и светские традиции наших предков, передаются нравственные и...

