Консультация для родителей
консультация по окружающему миру (старшая группа) на тему

Воспитание любознательности

средствами природы.

Все родители хотят видеть своих детей здоровыми. Что необходимо для его здоровья и правильного развития?

Ребёнок должен больше гулять на свежем воздухе и общаться с природой. Только при условии тесной связи с природой, её явлениями, с самой жизнью у детей проявляются эмоции, обостряются восприятие и воображение, вырабатывается способность творчески мыслить. Только познавая природу, ребёнок начинает сознательно и бережно относиться к ней. В процессе познания закладываются и основы экологической культуры, бережное отношение к природе и любознательность.

        Основное условие развития любознательности- широкое ознакомление детей с явлениями окружающего мира, природой и воспитание активного, заинтересованного отношения к ним. Но если не воспитывать у детей способность сосредотачиваться и заниматься мыслительной деятельностью, их любознательность останется на низком уровне и может превратиться в пустое любопытство, которое не требует особых усилий.

Ребёнок очень любопытен по своей натуре. Его интересует всё новое, неизвестное. Каждый день приносит ему массу открытий, многое из которых он черпает в природе: то сосулька превратилась в воду, то ледяная дорожка, посыпанная песком, перестала скользить. С познанием окружающего мира возрастает его любознательность, интерес к незнакомому, который проявляется в его постоянных вопросах. И вот пока ребёнок не утратил интерес к познанию, исследованию, нужно помогать им открывать как можно больше тайн живой и неживой природы. Для возбуждения любознательности хорошо использовать элемент загадочности, сюрпризности, развлекательности.

С ростом ребёнка растет и его любопытство к окружающему миру. Часто возникают вопросы: почему? для чего? Если дети задают вопросы, значит, они их интересуют. Ответы на вопросы детей необходимо сопровождать краткой беседой, которая поможет ребёнку увидеть не только внешние признаки, но и их связи. Важно не только отвечать на вопросы, но и самим обращаться к нему с вопросами. Вопросы, заданные ребёнку, активизируют его мысль, побуждают к сравнению, сопоставлению, учат делать выводы и умозаключения.

Нужно ли сразу отвечать на вопросы? Не стоит сразу давать правильный ответ. Возможно, даже ответить неправильно, если убеждены, что ребёнок знает ответ. Чем больше в вашем доме «почему», тем лучше развит ребёнок, тем выше его творческий потенциал.  Очень малое количество вопросов и скудное их качество служит сигналом о задержке психического развития.