план работы по нравственно-патриотическому воспитанию в младшей группе
календарно-тематическое планирование (младшая группа) на тему

МЕСЯЦ

РАЗДЕЛ

СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ

ЦЕЛИ

Сентябрь

«Мой любимый детский сад»

1. Экскурсия по детскому саду и знакомство с трудом сотрудников.
2. Беседы «Моя группа», «Мои друзья».
3. Изготовление поделок из природного материала.
4. Цикл бесед «Кого мы называем добрым (честным, вежливым)?».
5. Заучивание потешек «Котик-коток», «Кошка Мурка», «Сорока-ворона».
6. С/р игра «Детский сад».

1. Дать общее представление о детском саде (функции, для чего нужен детский сад).
2. Развивать элементарные представления о дружеских отношениях.
3. Знакомить с малыми фольклорными формами (потешки, песенки, загадки и др.).
4. Помочь понять, что играть вместе веселее, легче справиться с любым делом.
5. Воспитывать добрые, теплые отношения между детьми в группе.

Октябрь

«Я и моё имя»

1. Беседа «Для чего человеку имя?»
2. Игра «Назови ласково».
3. «Полное» и «неполное» имя.
4. Игра «Кто я?»
5. Составление рассказов: «Я люблю, когда…», «Я боюсь, когда…», «Когда мне плохо…».
6. Чтение сказки «Волк и семеро козлят»

1. Развивать представление детей об имени, своей семейной фамилии, что означает имя.

Ноябрь

«Моя семья»

1. Рассказы детей о членах своей семьи.
2. Выставка семейных фотографий.
3. С/р игра «семья».
4. Заучивание потешек «Водичка, водичка», «Расти, коса, до пояса».

1. Знакомить детей  понятиями «семья», «Члены семья», функциями семьи, условным обозначением.
2. Продолжать знакомить с народным фольклором.

Декабрь

«Моя семья»

1. Беседа «Что значит любить родителей?»
2. «Каждый при деле» (домашние обязанности членов семьи)
3. Разыгрывание ситуаций: «Праздник в семье», «Как поднять настроение маме (папе)?», «Как помирить поссорившихся членов семьи», «вечер в семье».
4. Заучивание стихотворений «Дед Мороз», «Елочка», потешек, закличек о зиме.

1. Воспитывать любовь и отзывчивость к своим близким, родителям.
2. Дать представление о семейных обязанностях.
3. Воспитывать любовь к труду, желание помочь родителям.

Январь

«Мои друзья»

1. Беседы «Друзья», «С кем я дружу»,
2. Игры «Ласковые слова», «Назови ласково».
3. Разыгрывание ситуаций «Ссора», «Как помириться?».
4. Разучивание стихов о дружбе.

1. Развивать представление о том, что такое дружба.
2. Помочь понять некоторые причины возникновения ссоры, учить простым способам выхода из конфликтов.
3. Способствовать расширению словарного запаса для выражения дружеских чувств.
4. Воспитывать необходимость соблюдения некоторых норм и правил поведения.

Февраль

«Наши защитники»

1. Беседа с детьми о папе с рассматриванием фотографий «Мой папа в армии».
2. Рассматривание картины Васнецова «Три богатыря».
3. Изготовление подарков для пап.
4. Рисование «Самолеты летят»
5. Пение песен, заучивание стихов об армии.
6. С/р игра «Мы солдаты»

1. Дать представление о том, что мужчина – это защитник семьи, Родины.
2. Познакомить с русскими народными героями, защитниками.
3. Воспитывать у мальчиков чувство долга, силы, ответственности, желание защищать слабых, свою Родину.

Март

«Моя мама»

1. Беседа с детьми о своих мамах.
2. Изготовление подарков для мам.
3. Аппликация «Красивое платье для мамы»
4. Пение песен, чтение стихов о маме.
5. С/р игра «Дочки – матери».

1. Дать представление о том, какая мама – добрая, нежная, хранительница очага.
2. Воспитывать уважение к женскому полу, оберегать и защищать мам, сестер, подруг.

Апрель

«Моя улица»

1. Беседы с детьми «Мой адрес», «Улица, на которой я живу».
2. Рассматривание фотографий, слайдов с различными улицами города.
3. Экскурсия по улицам, прилегающих к детскому саду.
4. Рисование «Моя улица».

1. Знакомить с понятиями «улица», «адрес».
2. Способствовать запоминанию своего адреса.
3. Воспитывать любовь, уважение к своей улице, желание облагородить ее.

Май

 «Мой город»

1. Беседа «Город, в котором я живу».

2. Рассматривание фотографий «Достопримечательности города».

3. Аппликация «Герб моего города». 4. Рисование «Деревья и кустарники»

5. Конструирование «Дом для куклы»

6. С/р игра «Автобус»

4. Знакомить с понятие «город», с его названиями.
5. Знакомить с достопримечательностями города.
6. Воспитывать любовь, уважение к городу, в котором живешь.