Проект внеклассного мероприятия "Остаться в живых"

ГБОУ СПО «Лукояновский сельскохозяйственный техникум»

Проект

внеклассного мероприятия

«Остаться в живых»

Преподаватель: Терентьева Е.М.

г. Лукоянов, 2013 г.

Игра-конкурс «Остаться в живых»

Цель: способствовать формированию находчивости, сообразительности, экономической грамотности.

Бухгалтеры – народ бумажный,
Сухой, сидячий и чернильный,
Физически не очень сильный,
Но тем не менее – двужильный.

Бухгалтеры подков не гнут,
А множат, вычитают, делят.
И линию одну ведут:
Чтоб дебет выше был, чем кредит.

Вениамин Бутенко

Для участия в игре производится отборочный тур в виде вопросов. Студенты, правильно ответившие на вопросы приглашаются поучаствовать в игре.

Вопросы для отборочного тура:

1. Как считается фондовооруженность?
2. Как считается прибыль на 100 рублей основных фондов?
3. Как считается фондообеспеченность?
4. Как рассчитывается амортизация на здания и сооружения?
5. Как считается энерговооруженность?
6. Как считается темп роста показателя?
7. Как считается производительность труда?
8. Назовите, что относится к сельскохозяйственным угодьям?
9. Что такое абсолютный прирост?
10. Как рассчитать выручку?
11. Что такое динамические ряды?
12. Как найти цену товара?

Правила игры. После каждого тура выбывает один участник, набравший меньше всех очков.

Первый тур  «Экономические пословицы»

Задание. Назвать пословицы на  экономическую тему, например, «Бедность — богатство», «Деньги», «Дело» и др.

Игроки по очереди называют пословицы, за каждую получают по 1 баллу. Выбывает участник, набравший меньше всего баллов.

Пример пословиц:

1.  Бедность - не порок.

2.  Бедному собраться - только подпоясаться.

3.  Богатый бережет рожу, а бедный - одежу.

4.  У богатого телята, а у бедного - ребята.

5.  На бедного Макара все шишки валятся.

6.  Голод не тетка, пирожка не подсунет.

7.  Голодной курице все просо снится.

8.  Чем богаты, тем и рады.

9.  Не с богатством жить, а с человеком.

10. С сильным не борись, а с богатым не судись,

11. Богатство разум рождает.

Второй тур «Экономические подсчёты»

Задание. Подсчитать в уме ответы на примеры. Кто быстрее решит - переходит в следующий тур, игроков должно остаться на одного меньше. Примеры:

1. 25 * 200 =  5000                     5. 4000 * 5 +100 = 20100

2. 200 * 300 =  60000                 6. 12 * 300 = 3600

3. 700 * 600 + 15 =  420015       7.  23 * 40 -100 = 820

4. 1500 * 3 =  4500                     8. 17 * 90 = 1530

Третий тур «Экономические термины»

Задание. Участникам  за 2 минуты  нужно записать наибольшее количество экономических терминов.

Примеры терминов: стоимость, количество, доход, дефицит, доллар, деньги, валюта, долг, прибыль, инфляция и т. д.

Четвертый тур «Объедини общим термином»

Задание. Участники должны перечисляемые ведущим слова объединить общим экономическим термином.

Вопросы-задания:

1. Учреждение, кредиты, ссуды, клиенты. (Банк)

2. Деньги, износ основных средств, продукт. (Амортизация)

3. Товар, информация, покупатель. (Реклама)

4. Должностное преступление. Невыполнение или ненадлежащем выполнении должностным лицом своих обязанностей. (Халатность)

5. Свободно-конвертируемая, частично конвертируемая, неконвертируемая. (Валюта)

6. Товар, страна, вывоз. (Экспорт)

7. Деньги, большое количество, обесценивание. (Инфляция)

8. Многолетние насаждения, рабочий скот, машины. (Основные средства)

9. Долгосрочные вложения для получения дохода. (Инвестиции)

Пятый тур «Отгадай пословицу»

Задание. Участникам предлагается отгадать пословицу. Возможны и свои варианты.

1. Материально ответственные лица должны нести наказания за недостачи, хищения. (Сколько веревочке не виться, а кончику быть.)
2. Сразу не становятся опытным бухгалтером, на все нужно время. (Москва не сразу строилась.)
3. Один опытный бухгалтер стоит двух неопытных. (За одного битого двух небитых дают.)
4. Бухгалтер не добьется результатов, если возьмется сразу за несколько дел. (За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.)
5. И опытный бухгалтер может ошибаться. (И на старуху бывает проруха. Конь о четырех ногах, и тот спотыкается.)
6. Сначала нужно провести маркетинговое исследование, а потом открывать свое дело. (Не зная броду, не суйся в воду.)
7. Нуждающийся в чем-либо человек изобретателен. (Голь на выдумки хитра.)
8. Найдется кто-либо, кто займет вакантное место бухгалтера. (Свято место пусто не бывает.)
9. От плохого бухгалтера следует избавиться. (Худую траву из поля вон.)
10.  Качественная работа бухгалтера говорит сама за себя. (Хороший товар сам себя хвалит.)

Шестой тур «Супер-игра»

Задание. Игроки должны за 2 минуты угадать слова. Сначала они имеют право назвать любые четыре буквы. За каждое угаданное слово участники получают 1 балл.

1. Периодический переучет наличного имущества, товаров на предприятии, фирме, в магазине с целью проверки их наличия и сохранности. (Инвентаризация)

2. Этот термин ввел в научный оборот философ Древней Греции Аристотель, в переводе с древнегреческого термин означает «законы хозяйства». (Экономика)

3. Передача денег и ценных бумаг на хранение в кредитные и другие учреждения.(Депонирование)

4. Законное средство платежа в форме наличных денег, банкнот и монет (кэш)

5. 1)Серебряная монета Турции, чеканившаяся с XVII в. С 1930 г. используется только как счетная единица, равная 1/400 турецкой лиры;

2) современная монета Югославии, равная 1/100 динара.

3) занятие (Пара).

Победитель определяется по наибольшему количеству набранных баллов. Все участники получают призы.