Интегрированного занятия «Юные герои войны»
план-конспект занятия на тему

 Муниципальное Дошкольное Образовательное Учреждение

детский сад № 21

г. Новошахтинск

Интегрированного занятия «Юные герои войны»

                                             Составила:

                                                         Беличенко М.В                

                                                  воспитатель старшей группы

Задачи: Расширить знания и представления воспитанников о детях- героях военных лет, совершённых ими подвигах .

Развивать умения и навыки мыслительной , коммуникативной  и творческой деятельности

Воспитывать чувства уважения к людям , обладающим патриотическими качествами; любовь к Родине , бережное отношение к себе и ближнему.

Оборудование: аудиозаписи музыки и песен о Великой Отечественной войне, подборка картин , иллюстраций и фотографий военных лет для показа на  видеопроекторе.

 Организационный момент:

Сегодня на занятии мы вспомним о героизме нашего народа , о детях – героях , патриотах русской земли , которые в тяжелые годы рискуя своей жизнью помогали Советской Армии отстоять тяжелую победу

 Ребята скажите какую годовщину победы отмечает наша страна ? Нам нельзя забывать людей подвиг которых подарил нам радость жизни , мирное небо, возможность любить и быть любимым.Скажите какими качествами должен обладать человек способный встать на защиту своей Родины и народа ? (патриотизм , смелость отвага …..)

Сегодня я предлагаю вспомнить те годы , когда именно огромная сила воли , смелость , отвага помогли обрести людям мир , свободу. Те годы когда чувство долга перед своей страной двигало людей на великие подвиги. Те годы когда ваши ровесники девчонки и мальчишки взрослели на глазах ,часто рискуя жизнью.

Рассказ

-Война….в этом слове и боль и страдания , ужас в глазах матерей , плачь ребёнка , последний стон солдата , скорбь в глазах стариков.

Война обрушилась на нашу страну всей тяжестью боли , слёз , мучений.

Уходили мальчики - на плечах шинели.

Уходили мальчики - храбро песни пели.

Отступали мальчики - пыльными степями,

Умирали мальчики, где - не знали сами.

Попадали мальчики в страшные бараки,

Догоняли мальчиков лютые собаки.

Убивали мальчиков за побег на месте.

Не продали мальчики совести и чести.

В годы войны вместе с взрослыми внесли свой вклад в победу дети у которых война отняла всё: родных, близких , и само детство.

Сейчас мы увидим тех ребят которые удостоены высших наград нашей Родины ( слайды пионеров –героев)

Вглядитесь в эти лица ,обратите внимание на их взгляд усталый но не по годам взрослый . Эти ребята с честью получали военные награды за выполнения важных военных поручений , а многие из них были награждены посмертно.

Творческая мастерская старших дошкольников.

Сегодня мы сделаем аппликацию «Журавли»посвященную героям войны. Журавли - символ чистоты, счастья, честности, готовности к бескорыстной помощи. 

Творческая мастерская младших школьников .

Ребята ,каким образом ,кроме посвящения человеку памятника , можно отметить его за выдающие заслуги перед народом , страной ? ( Медали)

Сегодня мы сами будем участвовать в изготовлении медалей. Дорисуем у медалей колоски.

Заключение

Старшие дети представляют аппликацию «Журавли».

Ребята ,какие качества характера были присущи ребятам , которые заслужили право быть увековеченными в нашей памяти как великие герои.(храбрость , отвага …..)

Есть ли разница между ребятами 40- х годов и подростками нашего времени .Если есть, то в чем она ?

Чему можно поучится современному поколению у этих ребят ?

Я хочу поблагодарить за наше занятия. Тема ,которого серьёзная и трудная.

 Мы должны быть благодарны героям, благодаря которым являемся свободными людьми.