Содержание работы воспитателей в группах по УМК: организация игровых диалогов, контроль за усвоением лексического материала
презентация к уроку (средняя, старшая, подготовительная группа) на тему
В средней группе – 62 слова
В старшей группе – 107 слов
В подготовительной группе – 167 слов
Дети должны вести диалог используя
словарный запас своего возраста
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 soderzhanie_raboty_vospitateley_v_gruppah_po_umk.pptx | 84.93 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
УМК (учебно-методические комплекты по обучению детей государственным языкам РТ) Методические пособия для воспитателей Аудио-видео материалы Н аглядно - демонстрационный материал Тетради для индивидуальной работы
Основная задача обучения детей татарскому языку: формирование и развитие у детей первоначальных умений и навыков владения татарской речью в устной форме. Ребёнок должен знать: В средней группе – 62 слова В старшей группе – 107 слов В подготовительной группе – 167 слов Дети должны вести диалог используя словарный запас своего возраста УМК по обучению детей татарскому языку « Туган телдә сөйләшәбез » во всех возрастных группах: Методическое пособие «Минем өем » («Мой дом») для детей средних групп Методическое пособие « Уйный-уйный үсәбез » («Учимся играя») для детей старших групп Методическое пособие « Мәктәпкә илтә юллар » («В школу ведут дороги») для детей подготовительных групп
Система обучения детей татарскому языку с использованием УМК П едагоги Д ети Развивающая среда Р одители
Языковая развивающая среда в группах Языковая среда Предметная среда
Человек, который не уважает язык другого народа, не может полюбить свой язык. Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Самостоятельная работа №10 по учебной дисциплине: «Теоретические и прикладные аспекты методической работы воспитателя детей дошкольного возраста» На тему: «Изучение системы контроля за повышением квалификации педагогов детского сада».
Концепция модернизации Российского образования, направленная на повышение качества образования в целом и качества подготовки специалистов, в частности, требует обновления содержания и методов об...
Методические рекомендации по организации и содержанию коррекционной работы воспитателя в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Как правильно организовать процесс коррекционной работы воспитателя в группе с тяжелыми нарушениями речи можно узнать в данной статье....
« Роль и место творческих проектов в практике работы воспитателя подготовительной группы дошкольной образовательной организации(из опыта работы)»
Слово «проект» происходит от латинского слова «projects», что означает брошенный вперед, выступающий,выдающ...
Методическая разработка Маршруты проектирования НОД на основе игровых практик с использованием природного материала (из опыта работы воспитателя средней группы с ОВЗ по типу ЗПР)
Маршруты проектирования НОД на основе игровых практик с использованием природного материала (из опыта работы воспитателя средней группы с ОВЗ по типу ЗПР)...
Основные рекомендации по организации и содержанию коррекционной работы воспитателя в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи.
Создание благоприятного психологического микроклимата в группе для детей с тяжелыми нарушениями речи...
Консультация для воспитателей "Организация и содержание работы воспитателя с дошкольниками с тяжелыми нарушениями речи"
Дети с нарушениями речи - это дети, имеющие отклонения в развитии речи при нормальном слухе и сохранном интеллекте. Речевые нарушения ослабляют у детей коммуникативную, планирующую и знаковую фу...