Циклограмма годовой работы учителя-логопеда с родителями группы
материал

Месяц

Информационная форма работы в уголке "Учимся разговаривать"

Индивидуальные и коллективные формы работы

Сентябрь

Значение правильной речи, возрастные особенности овладения детьми звукопроизношением

Родительское собрание (4-я неделя) - познакомить родителей со спецификой группы с ФФНР, с требованиями коррекционной программы; сообщить результаты диагностического обследования

Октябрь

Артикуляционная, пальчиковая гимнастика и дыхательно-голосовые упражнения

Практическая консультация: "Как тренировать слуховое внимание ребенка с речевой патологией"

Ноябрь

Роль родителей в процессе коррекции звукопроизношения

День открытых дверей - пригласить родителей с целью наблюдения, получения практических знаний как заниматься с ребенком дома, на что обращать внимание

Декабрь

Подъязычная связка: подрезать или растягивать?

Родительское собрание - сообщить результаты промежуточного мониторинга, какие имеются результаты, перспектива коррекционной работы

Январь

Развитие функциональных возможностей кистей и пальцев рук, коррекция нарушений тонкой (мелкой) моторики

Консультация-практикум: "Учимся рассказывать по одной и серии сюжетных картинок"

Февраль

Как помочь ребенку ввести в речь звук  «Р», сформированный на логопедических  занятиях

Родительское собрание: "Наши папы хоть куда!"

Март

Помогаем детям с тяжелым нарушением речи

Беседа-консультация: "Как и какие стихи следует учить, если у ребенка ОНР"

Апрель

Патологические привычки дошколят

Консультация: "Развиваем детское воображение и фантазию в домашних условиях"

Май

Речевая готовность ребенка к школе

Итоговое родительское собрание: подведение коррекционной логопедической работы за год, ознакомление с результатами диагностического обследования, прогнозирование дальнейших путей коррекционной работы, рекомендации на летний период времени