Презентация "Учебные криптограммы"
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Прикладные криптограммы Е.Г.Вострикова, Преподаватель дисциплин профессионального цикла «ЯРОВСКОЙ ПОЛИТЕХНИЧЕСКИЙ ТЕХНИКУМ»

Слайд 2

ЦИТАТЫ: МОЗГ, НАПОЛНЕННЫЙ СТОИТ ДЕШЕВЛЕ, ЧЕМ МОЗГ ОБУСТРОЕННЫЙ . М.МОНТЕНЬ Я ПОЛАГАЮ, ЧТО ВО ВСЯКОМ ХОРОШО ПОСТАВЛЕННОМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ МОЖНО ПРИОБРЕСТИ НАВЫК , КОТОРЫЙ ПРИГОДИТСЯ В БУДУЩЕМ, КОГДА ЧЕЛОВЕК ВНЕ УЧЕБНОГО ЗАВЕДЕНИЯ СТАНЕТ ОБРАЗОВЫВАТЬ СЕБЯ САМ. М.БУЛГАКОВ

Слайд 3

Cryptogramа Дословный перевод этого слова с греческого языка – «тайнопись мышления».

Слайд 4

КРИПТОГРАММА – ЭТО распространенный вариант учебной головоломки , поэтому часто её называют шифротекстом .

Слайд 5

КРИПТОГРАФИЯ метод активного обучения, имитирующий игровое проектирование для самостоятельно мыслящих, квалифицированных специалистов с высоким уровнем общих и профессиональных компетенций.

Слайд 6

ПРИКЛАДНАЯ КРИПТОГРАММА Визуальный инструмент практической работы с учебной информацией.

Слайд 7

КРИПТОГРАММА – одна из форм повторения и закрепления материала, пробуждает интерес к изучаемому материалу, развивает мышление студентов.

Слайд 8

Любая Cryptogramа Состоит из двух основных частей:

Слайд 9

1 ЧАСТЬ: РАБОЧЕЕ ПОЛЕ ВОПРОСЫ:

Слайд 10

2 ЧАСТЬ: ЗАДАНИЯ : 1. Расшифруйте закодированную информацию , которая использована в прикладной криптограмме. 2. Определите номиналы банкнот по количеству кружков и прямоугольников на левом купонном поле лицевой стороны банкнот.

Слайд 11

2 ЧАСТЬ: ВОПРОСЫ: 3. Для кого предназначены эти элементы защиты денег от подделки? 4.Какими свойствами обладают рельефные условные знаки ?

Слайд 12

Самостоятельное составление студентами прикладных криптограмм на основе предложенной информации.

Слайд 13

НАПРАВЛЕННОСТЬ Перевод студентов на продуктивный уровень деятельности , требующий конструирование профессиональной игры- задачи.

Слайд 14

УЧЕБНАЯ КРИПТОГРАММА Произведите дешифрование условных обозначений на рулонных обоях. Определите признаки классификации данных пиктограмм . РАБОЧЕЕ ПОЛЕ ЗАДАНИЕ

Слайд 15

КОНСУЛЬТАЦИОННАЯ КРИПТОГРАММА 1.КАК ПРАВИЛЬНО ВЫБРАТЬ ЖЕНСКИЕ КАПРОНОВЫЕ КОЛГОТКИ? 2.Какие две системы используют для определения размера колготок? 3.Что обозначает эта пиктограмма на упаковке? РАБОЧЕЕ ПОЛЕ ВОПРОСЫ:

Слайд 16

ПРИМЕНЕНИЕ самостоятельной работы студентов с криптограммами позволяет разнообразить традиционные виды контроля, усвоения и закрепления теоретических знаний ; домашние задания; внести игровые элементы в процесс обучения , положительно влияющие на интеллектуальное развитие молодёжи.

Слайд 17

Как показывает проводимый мною мониторинг , количество обучающихся , использующих дополнительную литературу на моих уроках , значительно увеличилось ( в среднем на 15-20%).

Слайд 18

ВЫВОД: В практической работе применение криптограмм повышает заинтересованность студентов к изучаемым предметам (ОП и МДК), повышая тем сам качество знаний. 2013 год = 78 % 2014 год = 84 %

Слайд 19

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !