Календарно-тематическое планирование по биологии, YIII вид для 6 класса на 2014-2015 учебный год
календарно-тематическое планирование по биологии (6 класс) на тему
Календарно-тематическое планирование по биологии
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 26 КБ | |
| 124 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка
Рабочая программа составлена в соответствии с:
-Программой специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида.5-9 классы. Допущенной Министерством образования и науки РФ. Под редакцией В.В.Воронковой. Москва. Владос.2012г.
-Учебным планом работы школы на 2014-2015 учебный год (утвержден приказом №333 от30.08.2014г).
-Календарным учебным графиком работы школы на 2014-2015 учебный год.
Рабочая программа ориентирована на использование УМК:
-Учебник: Биология. Неживая природа. 6 класс, под редакцией В.И. Романов. М.: Дрофа.2011г.
Цели и задачи курса:
- формирование элементарных сведений об окружающем мире: о живой и неживой природе, о сезонных изменениях, о жизни растений и животных, о здоровье человека
- установление несложных причинно-следственных связей в природе и взаимозависимость природных явлений
- экологическое воспитание (рассмотрение окружающей природы как комплекса условий, необходимых для жизни всех растений), бережного отношения к природе.
- привитие навыков, способствующих сохранению и укреплению здоровья человека.
- воспитание позитивного эмоционально-ценностного отношения к живой природе, чувства сопричастности к сохранению её уникальности и чистоты.
.
Основные требования к знаниям и умениям обучающихся:
Учащиеся должны знать:
- Отличительные признаки твердых тел, жидкостей и газов;
- Характерные признаки полезных ископаемых, песчаной и глинистой почвы;
- Некоторые свойства твердых, жидких и газообразных тел на примере воды, воздуха, металлов;
- Расширение при нагревании и сжатие при охлаждении, способность к проведению тепла;
- Текучесть воды и движение воздуха.
Учащиеся должны уметь:
- Обращаться с простым лабораторным оборудованием;
- Определять температуру воды и воздуха;
- Проводить несложную обработку почвы на пришкольном участке.
Предварительный просмотр:
Календарно-тематическое планирование по биологии, YIII вид для 6 класса
на 2014-2015 учебный год
Количество часов всего 68 в год; в неделю 2 часа.
Название темы | Всего часов | Вид деятельности | План | Факт | |
Введение | 4 | ||||
1 | Введение. Живая и неживая природа | 1 | |||
2 | Предметы и явления неживой природы, их изменения | 1 | |||
3 | Превращения твердых тел в жидкости, жидкостей - в газы. | 1 | |||
4 | Форма и величина Земли. Смены дня и ночи. Смена времен года | 1 | |||
Вода 15 часов | |||||
5 | Вода в природе | 1 | |||
6 | Непостоянство формы и текучесть воды. | 1 | |||
7 | Расширение воды при нагревании и сжатие при охлаждении. | 1 | |||
8 | Термометр и измерение температуры. | 1 | Пр.р.№1 Измерение температуры питьевой холодной воды, горячей и теплой воды. | ||
9 | Свойства воды при замерзании. | 1 | Пр.р№2 Определение текучести воды | ||
10 | Превращение воды в пар при нагревании. | 1 | |||
11 | Свойство воды растворять некоторые твёрдые вещества. | 1 | |||
12 | Нерастворимые в воде вещества. | 1 | |||
13 | Вода прозрачная и мутная. | 1 | Пр.р.№3 Определение чистоты ближайшего водоема. | ||
14 | Водные растворы: минеральная, морская и питьевая вода. | 1 | |||
15 | Использование воды в быту и хозяйстве человека | 1 | |||
16 | Ценность воды и необходимость бережного отношения к ней. | 1 | |||
17 | Охрана воды | 1 | |||
18 | Повторение по теме «Вода». | 1 | |||
19 | Обобщающий урок по теме «Вода» | 1 | |||
Воздух 15 часов | |||||
20 | Что такое воздух? | 1 | |||
21 | Свойства воздуха | 1 | Пр.р.№4 Наблюдение за отклонением пламени свечи. | ||
22 | Упругость воздуха. | 1 | |||
23 | Теплопроводность воздуха. | 1 | |||
24 | Расширение воздуха при нагревании и сжатие при охлаждении. | 1 | |||
25 | Движение воздуха. | 1 | Пр.р.№5 Движение воздуха из теплой комнаты в холодную и холодного – в теплую. | ||
26 | Состав воздуха. | 1 | |||
27 | Кислород и его свойства. | 1 | |||
28 | Значение кислорода в природе и в жизни человека. | 1 | |||
29 | Углекислый газ и его свойства. | 1 | |||
30 | Значение воздуха и борьба за его чистоту. | 1 | |||
31 | Загрязнение воздуха продуктами деятельности человека. | 1 | |||
32 | Охрана воздуха. Экологические проблемы и пути их решения. | 1 | |||
33 | Повторение по теме: «Воздух». | 1 | |||
34 | Обобщающий урок по теме «Воздух» | 1 | |||
Полезные ископаемые | 20 | ||||
35 | Полезные ископаемые и их назначение | 1 | |||
36 | Гранит. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
37 | Известняк. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
38 | Песок. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
39 | Глина. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
40 | Горючие полезные ископаемые. Торф. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
41 | Каменный уголь. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
42 | Нефть. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
43 | Природный газ. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
44 | Определение некоторых свойств горючих полезных ископаемых: влагоемкость торфа и хрупкость каменного угля. | 1 | |||
45 | Полезные ископаемые, используемые при получении минеральных удобрений. Калийная соль. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
46 | Фосфориты. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
47 | Полезные ископаемые, используемые для 1получения металлов. Черные металлы. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
48 | Цветные металлы. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
49 | Алюминий. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
50 | Медь. Внешний вид и свойства. Добыча и использование. | 1 | |||
51 | Экологические проблемы, связанные с добычей и использованием полезных ископаемых; пути их решения. | 1 | Экскурсия №1 | ||
52 | Распознавание черных и цветных металлов по образцам и различным изделиям из этих металлов. | 1 | Практическая работа№6 | ||
53 | Повторение темы «Полезные ископаемые» | 1 | |||
54 | Обобщающий урок по теме «Полезные ископаемые» | 1 | |||
Почва | 10 | ||||
55 | Почва-верхний и плодородный слой Земли. | 1 | |||
56 | Состав почвы | 1 | |||
57 | Части почвы | 1 | |||
58 | Разнообразие почв | 1 | |||
59 | Песчаные и глинистые почвы | 1 | |||
60 | Различие песчаных и глинистых почв. | 1 | Практическая работа№7 | ||
61 | Основное свойство почвы | 1 | |||
62 | Обработка почвы | 1 | |||
63 | Охрана почвы | 1 | |||
64 | К почвенным обнажениям. | 1 | Экскурсия №2 | ||
65-66 | Повторение | 2 | |||
67-70 | Резерв | 4 | |||
Из них: | Практических | 7 | |||
Экскурсий | 2 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Календарно-тематическое планирование по математике - 5,6 классы, алгебре, геометрии, физике - 8,9 классы на 2014-2015 учебный год
Календарно-тематическое планирование по математике - 5,6 классы, алгебре, геометрии, физике - 8,9 классы на 2014-2015 учебный год...
КАЛЕНДАРНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ АЛГЕБРА 8 КЛАСС на 2014 – 2015 учебный год
КТП составлено на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования (приказ МОиН РФ от 05.03.2004г. № 1089) и примерной программы для общеобразовательных учреждени...
РАЗВЕРНУТОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ 4 часа в неделю, 136 часов в год Алгебра (теория вероятности интегрированно) в 9 классе на 2014/2015 учебный
РАЗВЕРНУТОЕ КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ4 часа в неделю, 136 часов в годАлгебра (теория вероятности интегрированно) в 9 классе на 2014/2015 учебный год...
календарно-тематическое планирование уроков математики в 9 классах на 2014-2015 учебный год
Введение ФГОС по математике в 9 классах вызывает трудности в связи с отсутствием необходимых учебников по данному предмету,а также недостаточным количеством контрольно-измерительных материалов для под...

Календарно-тематическое планирование по биологии «Человек», 9 класс YIII вид для класса на 2014-2015 учебный год
Календарно-тематическое планирование по биологии «Человек»...

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОГО ПЛАНА ПО КУРСУ "ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА" ДЛЯ 11 КЛАССА НА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД.
Данная методическая разработка календарно-тематического плана по курсу "физическая культура" для старшей школы 11 класс помогает тем, что можно спрогнозировать учебный материал вплоть ло цел...
Календарно-тематическое поурочное планирование уроков английского языка в 10 классе
Данное КТП расчитано на весь учебный год, содержит в себе такие понятия как тип урока, формы контроля и виды деятельности согласно ФГОС. В КТП предусмотрены 12 контрольных работ по всем видам де...
