Сценарий "Угадай мелодию"

Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей дом детского творчества муниципального образования Ейский район

Творческое объединение ВИА «Юность»

Сценарий викторины

«Угадай мелодию»

Разработал п.д.о. -  Попов А.Л.

2014г.

 Цели: с помощью прослушивания современных музыкальных композиций в исполнении участников ВИА, привлечь участников викторины к многообразию направлений и культуре музыкального самовыражения.

 Методы:  концерт, викторина.

 Формы: игра.

 Оборудование для проведения мероприятия: усилительная аудио аппаратура,  микрофоны, ударные инструменты, электрогитары.

 План занятия

1 Вступительное слово ведущего - ознакомление с правилами игры.

2 Исполнение первой композиции, вопросы и ответы участникам.

3 Исполнение второй композиции, вопросы и ответы участникам.
4 Исполнение третей композиции, вопросы и ответы участникам.

5 Исполнение четвёртой композиции, вопросы и ответы участникам.

6 Итоги, заключительное слово ведущего.

                                        Вступительное слово.

 Ведущий:
 - Здравствуйте! Вас приветствует Вокально Инструментальный Ансамбль
«Юность». Ансамбль состоит из учащихся нашей школы. Мы играем на популярных и очень распространённых инструментах. Это четырёх струнная бас гитара, шестиструнные электрогитары, ударная установка. Мы пытаемся играть музыку  разных  направлений и привносить в исполнение композиций своё понимание и настроение, своё самовыражение. В музыке такое исполнение иногда называют кавер версией композиции.

  В нашей музыкальной паузе мы проведём не большую викторину, которая называется «Угадай мелодию». ВИА «Юность» исполнит кавер версии современных музыкальные композиций различных направлений, а задачей слушателей будет угадать название композиции или исполнителя. А также мы постараемся понять в каком музыкальном стиле или направлении исполнена данная композиция.

 Звучит композиция.
По окончании ведущий:

 - Мы прослушали кавер версию популярной композиции. Кто отгадал название или исполнителя?

   Ответ: Oomph - Labyrinth.
Ведущий: - а в каком музыкальном направлении играет этот исполнитель?
  Ответ: индустриальный рок.

 Ведущий: - а  как в переводе с английского называется эта группа?
  Ответ: напористость.

 Звучит  композиция.
По окончании ведущий:
- итак, прозвучала ещё одна кавер версия популярной композиции. Кто отгадал    название или исполнителя?
Правильно это тот же самый исполнитель.

     Ответ: Oomph - Das Letzte Streichholz.

 Ведущий:
 - а  как в переводе с английского называется эта композиция?
   Ответ:  последняя спичка.
Ведущий: - хочу добавить что содержание этой песни очень негативное и тяжелое как и само направление музыки. И поэтому мы решились поиграть только мелодию без текстов.
Ведущий:

 - а теперь давайте послушаем следующую композицию.

  Звучит  композиция.
 По окончании ведущий:

 - мы прослушали очередную кавер версию композиции.

 Кто отгадал название?
  Ответ: Моральный кодекс - До свидание, мама.

 Ведущий: а в каком музыкальном направлении играет этот исполнитель?

   Ответ: блюз - рок.
Ведущий:

 - правильно, блюз или точнее блюз - рок. Для этого стиля характерна особая гармоническая последовательность аккордов, а также в соло используется пентатоника. По нотам этой гаммы мы сегодня играли соло на гитаре.

 Звучит композиция.
 По окончании ведущий:

 - мы прослушали  кавер версию композиции.

 Кто отгадал название?
  Ответ: Skillet - Monster.

 Ведущий:

 - в каком музыкальном направлении играет этот коллектив?
  Ответ: христианский рок.
Ведущий:  - как в переводе с английского называется эта группа?
  Ответ: на сковороде.
 Ведущий: - не правда ли,  жутковатое название!

                                         Заключительное слово.

  Ведущий:

  - итак, мы прослушали и угадали несколько композиций. Узнали некоторые музыкальные направления. В последнее время на нас в буквальном смысле, нахлынула западная культура исполнительства в музыке, в кинематографе. Образы и средства самовыражения многих исполнителей яркие и раскованные. Но не стоит забывать и о нашей самобытности  и культуре. Ведь некоторые музыкальные направления несут достаточно агрессивные образы, и такое самовыражение требует особой дисциплины и самоконтроля.