Действия с натуральными числами
план-конспект урока (5 класс) по теме

Автор: Шарафутдинова Р.Л.-учитель математики МКОУ СОШ с.Карамалы-Губеево

1. Организационный момент.

Слайд1.

В школе прозвенел звонок
Начинаем наш урок
Сядьте вы за парты тихо,
Руки- палочкой красиво,
На меня вы посмотрите,
И немного улыбнитесь!
Ребята, послушайте, какая тишина!
Это везде начались уроки.
Мы не будем тратить время зря,
И приступим все к работе

Тема урока . Действия с натуральными числами.

Ребята, что делают спортсмены перед соревнованиями? Правильно, тренируются. Вот и мы сегодня перед контрольной работой будем повторять, и закреплять наши знания. Девизом урока является: «Повторение- мать учения»

    Цели урока:

  -обобщение знаний по данной теме:
- умение применять полученные знания на практике:

 -подготовиться к контрольной работе

2. Урок сегодня - необычный.  Будет соревнование. Каждый будет стараться получить больше жетонов за правильные ответы.

Слайд 2. Этапы урока:

1.Расшифровка названия
2.Готовность к гонке
3.Гонка на пересечённой местности
4.Шоссейная гонка
5.Финиш

3. Первый этап. Расшифровка названия.

Устная работа. Слайд3.

25х76х4
179х69-169х69
125х39х8
57х68-47х68
43х27+57х27
20х84х5
87х97+13х97
(63+89)-52
148+67+52
149-(57+49)
145+(297+55)
4х37х25

Слайд 4. Шифр.

7600                                         Ш
690                                          Л
39000                                       Б
680                                            Г
2700                                        Е
8400                                        О
9700                                         В
100                                            К
267                                        И
43                                           Н
497                                        О
3700                                       И        

 Что здесь зашифровано? Правильно, «Большие гонки» Это название нашего путешествия.

4. второй этап. Готовность к гонке. Ребята, перед гонками, чем занимаются механики? Да ремонтируют машины. Вот и мы проверим нашу готовность к гонкам. Нужно найти ошибки в данных примерах и исправить их. И, конечно же, не забывайте о жетонах.

Слайд 5

1834-у=753
у=1834-753
у=1081

2. 5500 – 375+1182=4043

3. 150+150(10-10)=300

4.Составьте выражение и найдите его значение: «сумма произведения 24х11 и частного 96:3»
24х11+96:3=286
1. 24х11=254
2. 96:3=32
3. 254+32=286

Молодцы! Мы всё исправили и теперь немного отдохнём и дальше поедем!

5. Физкультминутка.

Слайд 6.

А теперь представьте , детки,
Будто руки наши – ветки

Покачаем ими дружно,
Словно ветер дует южный.
Ветер стих. Вздохнули дружно.
Нам урок продолжить нужно
Подравнялись, тихо сели
И на доску посмотрели

6. Третий этап. Гонка по пересечённой местности. Перед вами ребусы.

Слайд 7.

1.Найдите числа в ребусе
аа+в=всс
2. В выражении расставьте скобки так, чтобы выполнялось равенство
4+32:8+4х3=36

7. Четвёртый этап. Шоссейная гонка. Решаем задачу. Дидактические материалы. Страни-ца 34 №95. Работа у доски. Кто решит раньше, тоже получит жетон.

8. Финиш. Решить примеры разной сложности. Каждый сам выбирает по своим способностям и получит жетоны.

Слайд 8.

Решить примеры
на 1 жетон
(1272-768)х7+472

на 2 жетона
(18+12х27):(327-156)

на 3 жетона

67392:(3504-3408)+19232:601

9. Итоги урока. У кого сколько жетонов? Понравился ли урок? Оценки. Дома подготовиться к контрольной работе.

10 Слайд 9

Окончен урок и выполнен план.
Спасибо, ребята, огромное вам.
За то, что упорно и дружно трудились,
И знания точно уж вам пригодились
К математике способность проявляй,
Не ленись, а ежедневно развивай.
Умножай, дели, трудись, соображай,
С математикой дружить не забывай