Интегрированная совместная деятельность воспитателя с детьми подготовительной группы «Волшебные снежинки на окне».
методическая разработка по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) по теме

Интегрированная совместная деятельность воспитателя и детей подготовительной группы                           «Волшебные снежинки на окне».

  Занятие построено на основе интеграции образовательных областей:

Конструирование, познание, изобразительная деятельность.

Цели:

Учить детей использовать части для составления целого.

Учить самостоятельности при выборе способа составления предмета.

Развивать способность к комбинированию, образное  представление и творческое воссоздающее  воображение.

 Развивать внимание и память.

Упражнять в конструировании предметов  из геометрических фигур по рисунку.

 Закреплять способность предвидеть результаты своих действий, умение находить ошибки и недостатки, умение действовать сообща.

Материал: базовые наборы геометрической мозаики, платы, ватман, закрашенный голубым цветом ( изображающий окно), белая гуашь, кисти, банки с водой.

Предварительная работа: на прогулке показать детям разнообразие снежинок.

                                                                         Ход занятия.

Воспитатель  рассказывает детям о строении снежинок (у каждой снежинки 6 лучей, и ни одна из снежинок не повторяет другую) и задаёт  вопросы на уточнение представлений о цвете, величине снежинок. Затем он предлагает выложить на плате каждому ребёнку свою снежинку, используя набор геометрической мозаики.

 (самостоятельная работа детей).

Воспитатель предлагает детям сравнить получившиеся снежинки. Дети убеждаются, что все снежинки получились разными.

Затем педагог даёт задание нарисовать понравившиеся снежинки на предварительно подготовленной бумаге (ватман, закрашенный голубым цветом, изображающий окно).

Каждый ребёнок рисует белой гуашью на ватмане снежинку. Получается коллективная работа.

(Работа детей может идти под музыкальное сопровождение, например, Чайковский «Танец Феи Драже из балета «Щелкунчик».)

Примеры работы детей  

Интегрированная совместная деятельность воспитателя и детей подготовительной группы                           «Волшебные снежинки на окне».

  Занятие построено на основе интеграции образовательных областей:

Конструирование, познание, изобразительная деятельность.

Цели:

Учить детей использовать части для составления целого.

Учить самостоятельности при выборе способа составления предмета.

Развивать способность к комбинированию, образное  представление и творческое воссоздающее  воображение.

 Развивать внимание и память.

Упражнять в конструировании предметов  из геометрических фигур по рисунку.

 Закреплять способность предвидеть результаты своих действий, умение находить ошибки и недостатки, умение действовать сообща.

Материал: базовые наборы геометрической мозаики, платы, ватман, закрашенный голубым цветом ( изображающий окно), белая гуашь, кисти, банки с водой.

Предварительная работа: на прогулке показать детям разнообразие снежинок.

                                                                         Ход занятия.

Воспитатель  рассказывает детям о строении снежинок (у каждой снежинки 6 лучей, и ни одна из снежинок не повторяет другую) и задаёт  вопросы на уточнение представлений о цвете, величине снежинок. Затем он предлагает выложить на плате каждому ребёнку свою снежинку, используя набор геометрической мозаики.

 (самостоятельная работа детей).

Воспитатель предлагает детям сравнить получившиеся снежинки. Дети убеждаются, что все снежинки получились разными.

Затем педагог даёт задание нарисовать понравившиеся снежинки на предварительно подготовленной бумаге (ватман, закрашенный голубым цветом, изображающий окно).

Каждый ребёнок рисует белой гуашью на ватмане снежинку. Получается коллективная работа.

(Работа детей может идти под музыкальное сопровождение, например, Чайковский «Танец Феи Драже из балета «Щелкунчик».)

Примеры работы детей