Оформление участка детского сада.

В летний период образовательным пространством, развивающей средой становится территория игровой площадки детского сада.
Чтобы жить в мире, ребенок должен научиться взаимодействовать с ним и по возможности преобразовывать его. Поэтому мы и знакомим детей с различными способами действий с предметно-развивающей
средой, в том числе созданию эстетических объектов с использованием бросового материала и т.д.
При создании предметно-развивающей среды игровой площадки мы учитываем, что она выполняет ряд функций: эстетическую (оформление, дизайн-основа для развития эстетического вкуса); информационную (уточнение и закрепление полученных на теоретических занятиях знаний о строении растений, свойствах воды, песка, воздуха, наблюдение за насекомыми и т. д.); продуктивную ( использование продуктов детской деятельности в оформлении предметно-развивающего пространства игровой площадки); развлекательную.
Родители принесли деревянные диски, бревнышки, ветки. Возникла идея изготовить из них декорации и героев из сказок и мультфильмов: Вини Пуха и Пяточка, трех медведей, Кроша и Нюшу, матрешку, волка и козла из мультфильма>.., также животных жарких стран: жирафа, зебру, черепаху. Из монтажной пены сделали мини скульптуры героев сказки>.С помощью родитепей сделали транспорт: мотоцикл, паровозик, кораблики. На территории участка отвели место для автогородка, где в летний период проводим подвижные игры, развлечения, обыгрываем игровые ситуации по закреплению правил дорожного движения.
Всё это развивает у детей познавательный интерес, сенсорное восприятие, бережливость, художественно-эстетический вкус, творческие способности. Игровые персонажи участвуют в играх детей как герои сказок, благодаря им дети создают новые сюжеты для своих игр.
И ещё. Придя в детский сад, ребята здороваются с деревянными героями, уходя домой, прощаются с ними, что вызывает массу положительных эмоций.