План-конспект открытого урока «Государственный Гимн РФ»
Тема урока: «Государственный Гимн РФ»
Цель урока: разучивание Гимна РФ с целью воспитания у суворовцев патриотизма.
Тип урока: формирование новых знаний, умений.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить суворовцев с историей возникновения Гимна;
- рассказать о создателях гимна РФ;
Развивающие:
- развивать умение логически мыслить, чётко и ясно излагать свои мысли;
Воспитательные:
- воспитывать у суворовцев уважение к Гимну РФ:
- содействовать воспитанию патриотизма, гордости за нашу Родину.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 54.5 КБ |
Предварительный просмотр:
ПЛАН-КОНСПЕКТ ОТКРЫТОГО УРОКА
Тема урока: «Государственный Гимн РФ»
Цель урока: разучивание Гимна РФ с целью воспитания у суворовцев патриотизма.
Тип урока: формирование новых знаний, умений.
Задачи:
Образовательные:
- познакомить суворовцев с историей возникновения Гимна;
- рассказать о создателях гимна РФ;
Развивающие:
- развивать умение логически мыслить, чётко и ясно излагать свои мысли;
Воспитательные:
- воспитывать у суворовцев уважение к Гимну РФ:
- содействовать воспитанию патриотизма, гордости за нашу Родину.
Материальное обеспечение урока:
- государственная символика РФ, портреты композитора и поэта гимна, диск «Государственный Гимн РФ», репродукции и слайды к теме.
Ход урока
№№ пп | Этапы урока | Время | Работа обучающихся |
1. | Организация начала урока
| 1 мин | Размещаются в классе |
2. | Мотивация и целеполагание | 2 мин | Формулируют цели урока |
3. | Формирование новых знаний, умений. 1. История возникновения гимна. Гимн – греческое слово, обозначает торжественную песню, прославляющую легендарных героев или богов. Древнейшие, дошедшие до нас тексты Гимнов – молитвенных песнопений лирического характера, были сложены в Египте, и Месопотамии. Они исполнялись хором под аккомпанемент кифары. С утверждением христианства получили развитие религиозные Гимны, в частности, в Сирии – Ефрем Сирин IV в., в Византии – Роман Сладкопевец VI в., Иоанн Дамаскин – VII – VIII вв. В западно-европейских странах утвердились католические канты, хоралы, в Киевской Руси – хвалебные Гимны. С XIV века многоголосные Гимны распространяются в Испании, Англии, Италии, позднее в Германии. Во время буржуазной Французской революции революционные песни исполнялись на площадях Парижа, на баррикадах. Песню К.Ж. Руже де Лиля - «Марсельеза» французский Конвент провозгласил национальным Гимном республики. Она является им и поныне. С возникновением капиталистических отношений, образованием наций, развитием социальной культуры народов создаются национальные Гимны. Эти гимны стали исполняться с оркестром, хором и солистами. Так, в Польше – это «Ещё Польска не сгинела», в Чехии «Где Родина моя», в Италии «Гимн Гарибальди», в Венгрии «Ркоци – марш», в Англии «Правь Британия морями», Гимн Кайзеровской Германии – «Германия превыше всего». 2. Гимны в истории России. Государственного Гимна Россия не имела в течение долгого времени. При Петре I ( 1672-1725 гг.) исполнялся «Преображенский марш Петра Великого». Он ежегодно исполнялся на юбилеях военных побед России в Северной войне (против Швеции за выход в Балтийское море), в честь сражения под Калищем 1706 г., Полтавой 1709 г., при коронации Екатерины II в 1724 г. При Екатерине II появился неофициальный Гимн «Гром Победы, раздавайся», сочиненный в честь взятия в 1790 г. крепости Измаил А.В. Суворовым. В 1833 г. Появился первый официальный Гимн России под названием «Боже, царя храни». Император Александр I утвердил работу поэта Жуковского и композитора Львова и Гимн «Боже, царя храни» стал первым официальным Гимном России. После победы октябрьской революции с 10 января 1918 г. Первым официальным Гимном Советского государства стал «Интернационал» П. Дегейтера. Но в 40-х, годах ХХ века «Интернационал» по своему содержанию не отражал конкретных изменений, произошедших в нашей стране в результате победы советского строя, не выражал сущности советского государства. 3. Авторы Гимна РФ. В 1942 году был объявлен конкурс на создание Гимна СССР. В нем приняли участие свыше 40 поэтов и свыше 160 композиторов. Комиссия, под председательством К. Ворошилова сочла лучшим произведением музыку Д Шостаковича и А. Хачатуряна. Однако решающим считалось мнение И. Сталина. Ему очень понравился «Гимн партии большевиков», написанный Лебедевым – Кумачом и Александром Александровым. На мелодию этой песни С. Михалков написал новый Гимн СССР. Он впервые прозвучал по радио 1 января 1944 года. Указом Президиума Верховного Совета СССР Гимн С. Михалкова и А. Александрова стал государственным Гимном Советского Союза для повсеместного исполнения. После осуждения культа личности Сталина Гимн в течение 20 лет исполнялся без текста. В 1976 году возникла редакция слов С. Михалкова. Были исключены славословия в честь Сталина и убраны милитаристские моменты. В 1991 году, когда распался Советский Союз, вопрос о Гимне России встал со всей остротой. Вот тогда и вспомнили об инструментальной музыке М И. Глинки «Патриотическая песня», которая в 90-е годы ХХ века заняла место государственного Гимна России. Поскольку к музыке М.И. Глинки подобрать слова оказалось затруднительным, 27 декабря 2000 г. в качестве государственного Гимна была вновь утверждена музыка А. Александрова. Текст Гимна было предложено сочинить снова тому же С..Михалкову. 30 декабря 2001 г. Указом Президента Российской Федерации №2110 очередной вариант текста был утвержден. | 25 мин | Извлекают информацию из различных источников Осваивают информацион ное пространство презентации Осмысливают информацию. Делают записи в тетради |
| 4. Разучивание государственного Гимна РФ. Преподаватель приступает к разучиванию первого куплета Гимна РФ. Начинает с запева первого куплета. На рояле наигрывает первую фразу запева. Сначала работает с тенорами, потом с басами. Затем объединяет всех вместе. Потом наигрывает на рояле суворовцам вторую фразу запева и также поочередно разучивают. Затем объединяет первую и вторую фразу. Обращает внимание суворовцев на правильное заучивание мелодии. Поочередно разучивает третью и четвертую фразу запева, объединяет их и затем вместе с суворовцами исполняют запев сначала целиком. Потом приступает к разучиванию припева. Наигрывает на рояле первую фразу припева и поочередно по голосам учит, затем исполняет вместе. Потом вторую, третью и четвертую фразы. Обращает вниманию суворовцев на дикцию. Занимается с суворовцами ритмической фигурацией. Завершает разучивание первого куплета совместным исполнением запева и припева. | 10 мин | Повторяют за преподавателем Исполняют запев, затем припев Исполняют первый куплет |
4. | 5. Когда исполняется Государственный Гимн РФ? Государственный Гимн РФ исполняется на торжественных собраниях, посвященным историческим и государственным датам и юбилеям, - на церемонии-встречи глав иностранных государств и делегаций; - на военных парадах и воинских ритуалах «почётный караул», «общеполковая вечерняя поверка», «принятие присяги молодыми солдатами»; -на торжественных открытиях и закрытиях спортивных игр и соревнований; - при награждении победителей, занявших 1 место, звучит Гимн страны- победительницы. Рефлексия Как должны поступать граждане, услышав Государственный Гимн РФ? - гражданские люди встают и принимают строевую стойку. Если Гимн исполняется со словами, то поют 3 куплета. Если исполняется без слов, т.е. короткий вариант (один куплет), то только встают и слушают Гимн РФ. - военнослужащие встают, принимают строевую стойку и при надетом головном уборе прикладывают руку. Если Гимн исполняется со словами, то поют 3 куплета. Если Гимн исполняется без слов, то только слушают. Если военнослужащие находятся в строю, то командир подразделения подаёт команду «Смирно», сам прикладывает руку к головному убору. Если Гимн исполняется со словами, то все военнослужащие исполняют три куплета. Если Гимн исполняется без слов, то только слушают. | 4 мин 2 мин | Работают с текстом Конституции РФ. Осмысливают информацию Отвечают на вопросы, осуществляют рефлексию деятельности |
5. | Подведение итогов занятия. Задание на самоподготовку | 1 мин | Слушают преподавателя, отвечают на вопросы, записывают задание на с/п. |
