1.д. Учебный план.

УЧЕБНЫЙ ПЛАН

МДОУ детский сад комбинированного вида № 21 «Аист»

гп. Запрудня Московской области Талдомского района

на 2015 - 2016 учебный год

Пояснительная записка к учебному плану.

МДОУ ДСКВ № 21 «Аист» г.п. Запрудня Талдомского района Московской области сдано в эксплуатацию 18 июня 1968 года.

В настоящее время в МДОУ функционирует 12 групп:

1-я средняя группа;

2-я подготовительная логопедическая группа;

3-я средняя группа;

4-я старшая группа;

5-я подготовительная группа;

6-я средняя группа;

7-я старшая логопедическая группа;

8-я подготовительная логопедическая группа;

9-я младшая группа;

10-я младшая группа;

11-я вторая группа раннего возраста;

12-я вторая группа раннего возраста.

Общее количество детей - 231 человек.

Вся воспитательно-образовательная работа ведется по основной общеобразовательной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, направленной на формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, на подготовку ребенка к жизни в современном обществе, формирование предпосылок к учебной деятельности, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника

Используются парциальные программы:

- «Основы безопасности детей дошкольного возраста» Н. Авдеева, О. Князева, Р. Стеркина, направленная на формирование основ безопасности и здорового образа жизни детей, адекватного поведения в различных ситуациях;

- «Развивающая педагогика оздоровления» В.Т. Кудрявцева, Б.Г. Егорова, направленная на организацию физкультурно-оздоровительной работы с детьми;

- Здоровье формирующее физическое развитие. Развивающие двигательные программы для детей 5-6 лет» М.М. Безруких, направленная на активизацию сенсомоторного развития, формирование оптимальной осанки, оптимального двигательного стереотипа. «Физкультурно-оздоровительная работа детского сада в контексте новых федеральных государственных образовательных стандартов» под редакцией И.В. Югановой, направленная на выработку у детей самопроизвольности – способности управлять своими действиями, контролировать их.

- «Разговор о правильном питании» М.М. Безруких, Т.А. Филиппова, А.Г. Макеева, направленная на формирование у детей представлений о необходимости заботы о своем здоровье, и в первую очередь о важности правильного питания, как составной части сохранения и укрепления здоровья;

- «Я – человек» С.А. Козлова, направленная на развитие положительного отношения ребенка к себе, уверенности в своих возможностях, коммуникативной и социальной компетентности, освоение элементарных правил этикета;

- «Юный эколог» С. Н. Николаевой, направленная на формирование у ребенка осознанно-правильного отношения к природным явлениям и объектам, которые окружают его и с которыми он знакомится в дошкольном детстве;

- «Приобщение детей к истокам русской народной культуры», направленная на то, чтобы привить ребенку с раннего детства духовный, творческий патриотизм, который прямо связан с личной духовностью человека, ее глубиной;

- «Красота. Радость. Творчество» Т.С. Комарова, А.В. Антонова, М.Б. Зацепина, направленная на формирование эстетического отношения и художественно-творческих способностей в изобразительной деятельности;

- «Театр – Творчество – Дети» Н.Ф. Сорокиной, направленная на развитие у детей творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа, на использование средств выразительности в драматизации;

- «Программа по ритмической пластике у детей» А.И. Буренина, направленная на развитие музыкально-ритмических движений у детей, возможность активно выразить свое отношение к музыке в движениях;

- «Программа коррекционного обучения детей с ОНР» Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина

- «Система коррекционной работы для детей с ОНР» Н.В. Нищева

Коллектив работает по 3-м приоритетным направлениям:

- физическое развитие детей;

- художественно-эстетическое развитие детей;

- познавательно-речевое развитие детей.

Учебная нагрузка строится с учетом общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, согласно требованиям «Санитарно-эпидемиологических правил и норм для ДОУ» и составляет:

2-е группы раннего возраста – 10 занятий в неделю, утром, продолжительностью до 10 минут, вечером, продолжительностью

 до 8 минут;

         младшие группы – 10 занятий в неделю продолжительностью до 15 минут;

средние группы – 10 занятий в неделю продолжительностью до 20 минут;

старшие группы – 13 занятий в неделю продолжительностью до 25 минут;

подготовительные группы – 14 занятий в неделю продолжительностью до 30 минут.

В детском саду созданы все условия для физкультурно-оздоровительной работы: имеется оборудование для организации физкультурных занятий, физкультурные уголки во всех группах, оборудованная спортивная площадка и «Тропа здоровья» на территории детского сада. Для проведения игр-соревнований, эстафет разработаны и нарисованы игры на асфальте: «Божья коровка», «Пятнашки», «Гусеницы», «Цветик - семицветик», «Бусы», «Солнышко с косичками», «Воздушные шары», «Удавы», «Классы».

Обустроена площадка по правилам дородного движения.

Круглый год работает сезонная выставочная экспозиция и проводятся тематические выставки детского творчества.

Свою работу детский сад строит в тесном контакте с родителями воспитанников. Традицией стали ежегодные семейные театрализованные праздники. В жизни сада активное участие принимает Родительский комитет.

В ДОУ ведется дополнительное бесплатное образование:

- со всеми группами детей – физкультурно-оздоровительная работа и работа по воспитанию экологической культуры;

- с подготовительными группами – «Музыкально-ритмические движения», «Разговор о правильном питании», нетрадиционные методы рисования;

- с детьми старшей группы – оздоровительная гимнастика с элементами стретчинга «Радуга здоровья».

УЧЕБНЫЙ ПЛАН