Опорно-двигательная система
презентация к уроку по биологии (8 класс) по теме

                        Открытый урок по биологии

                               Конкурс «Учитель года»

Тема: обобщение и систематизация знаний по тема «Опорно – двигательная система»

Задачи:

1. Личностные УУД (образовательная):

1. повторение материала и оценка знаний по теме;
2. формирование мотивации к обучению и целенаправленной познавательной деятельности;
3. развитие познавательного интереса:

1. Познавательные обучающие действия (развивающая):

1. формирование умений выявлять межпредметные  взаимосвязи костной и мышечной систем органов и анатомии с другими предметами школьного цикла;
2. формирование умения проводить логические действия (синтез, анализ);
3. формирование умения творчески мыслить:

1. Регулятивные учебные действия:

1. формирование умения осуществлять личностную рефлексию
2. формирование умения взаимодействовать с учителем и сверстниками в учебной деятельности:

1. Коммуникативные действия:

1. формирование умения работать в группах;
2. формирование умения четко формулировать свою мысль;
3. формирование умения планировать учебное сотрудничество:

1. Духовно – нравственное развитие и воспитание:

1. воспитание трудолюбия, способности к познанию;
2. воспитание здорового образа жизни;
3. эстетическое воспитание:

Оборудование:

учебник «Биология. Человек» 8 кл. Д.В. Колесов, Р.Д. Маш, И.Н. Беляев.

мультимедийный проектор

ноутбук

экран

Программы:

1. Microsoft Power Point
2. Microsoft Word
3. Проигрыватель Windows Media

Технологическая карта урока:

                                                                        Приложение № 1        

Синквейн

Мышцы

_____________________________________________________________________________________

Синквейн

Скелет

_____________________________________________________________________________________

Синквейн

Осанка

_____________________________________________________________________________________

Синквейн

____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

1. Сколько изгибов у позвоночника?
2. Он придает туловищу определенную форму и выполняет опорную, двигательную и защитную функции.
3. Он делится на шейный, грудной, поясничный и копчиковый отделы.
4. Первый позвонок позвоночника называется…
5. Ребра спереди соединяются с …
6. Чем заполнена губчатая ткань костей?
7. В какой части скелета кости соеденены неподвижно?

1. Сколько изгибов у позвоночника?
2. Он придает туловищу определенную форму и выполняет опорную, двигательную и защитную функции.
3. Он делится на шейный, грудной, поясничный и копчиковый отделы.
4. Первый позвонок позвоночника называется…
5. Ребра спереди соединяются с …
6. Чем заполнена губчатая ткань костей?
7. В какой части скелета кости соеденены неподвижно?

1. Сколько изгибов у позвоночника?
2. Он придает туловищу определенную форму и выполняет опорную, двигательную и защитную функции.
3. Он делится на шейный, грудной, поясничный и копчиковый отделы.
4. Первый позвонок позвоночника называется…
5. Ребра спереди соединяются с …
6. Чем заполнена губчатая ткань костей?
7. В какой части скелета кости соеденены неподвижно?

1.Сколько изгибов у позвоночника?

2. Он придает туловищу определенную форму и выполняет опорную, двигательную и защитную функции.

3. Он делится на шейный, грудной, поясничный и копчиковый отделы.

1. Первый позвонок позвоночника называется…
2. Ребра спереди соединяются с …
3. Чем заполнена губчатая ткань костей?
4. В какой части скелета кости соеденены неподвижно?