Кодирование информации
презентация к уроку информатики и икт (8 класс) по теме

Слайд 1

Слайд 2

«Все есть число, и числа управляют миром» Пифагорейцы «Это, конечно, мистика. Но числа дают возможность человеку управлять миром, и в этом нас убеждает весь ход развития науки и техники» А. Дородницын

Слайд 3

человек Кодирование информации 10101010 10101010 текст текст

Слайд 4

Вопросы для повторения: Что такое информация? Информация – это сведения об окружающем нас мире (всё что нас окружает). Какие действия человек совершает с информацией? Человек постоянно совершает действия, связанные с получением и передачей, хранением и обработкой информации.

Слайд 5

Как человек хранит информацию? Хранение информации в уме – оперативная память (внутренняя информация); внешняя память (долговременная). Какие современные носители информации вам известны? Магнитные и лазерные диски, флеш - карты – обладают большой ёмкостью, надёжны и компактны. Винчестер (жёсткий диск)

Слайд 6

С помощью, какой системы счисления компьютер кодирует информацию в памяти? с помощью двоичной системы счисления. А какие цифры включает двоичная система счисления для хранение информации? 0 и 1.

Слайд 7

27.01.12г § 4. Кодирование информации

Слайд 9

Кодирование информации Код – это система условных знаков для представления информации. Кодирование – это перевод информации в удобную для передачи, обработки или хранения форму с помощью некоторого кода.

Слайд 10

Кодирование Декодирование Сообщение, отправляемое источником информации Сообщение, получаемое от приёмника информации

Слайд 11

Декодирование – это процесс восстановления содержания закодированной информации.

Слайд 12

Существует три основных способа кодирования информации Графический 2.Числовой 3.Символьный - с помощью рисунков или значков - с помощью чисел - с помощью символов того же алфавита, что и текст

Слайд 13

Кодирование числовой информации: – числа, записанные арабскими цифрами – числа, записанные римскими цифрами – русский язык – английский язык Кодирование текстовой информации:

Слайд 14

Кодирование на дорогах Кодирование музыки

Слайд 15

Почтовые индексы «Школьное» кодирование (с указанием кода населённого пункта)

Слайд 16

Азбука Брайля Язык глухонемых - где символами языка служат определенные знаки.

Слайд 17

Сигнальные коды Азбука Морзе Флажковая азбука

Слайд 18

Двоичное кодирование 00001110 00010110 00100110 00100110 01000110 01111110 01000110 01000110 1100 0000 1100 0010 1101 0001 00111111 А В С 63

Слайд 19

Практические задания

Слайд 20

Подготовительный этап - Разделение класса на 3 команды. - Придумать и записать название своей команды. - Выбрать капитана команды. Жюри: гости.

Слайд 21

Работая в группе, будьте взаимовежливы!

Слайд 22

Задание № 1 Расшифровать следующие записи, используя таблицу азбуки Морзе:

Слайд 23

Команды М О Н И Т О Р П Р И Н Т Е Р цифра текст

Слайд 24

Задание № 2 «ЛОМАЕМ» голову Прочитайте стихотворение А.Н.Старикова: Ей было 1100 лет, Она в 101-й класс ходила, В портфеле по 100 книг носила - Все это правда, а не бред. Когда, пыля десятком ног, Она шагала по дороге, За ней всегда бежал щенок С одним хвостом, зато 100-ногий. Она ловила каждый звук Своими 10-ю ушами, И 10 загорелых рук Портфель и поводок держали. И 10 темно-синих глаз Рассматривали мир привычно… Но станет все совсем обычным, Когда поймете наш рассказ. Поняли ли вы рассказ поэта?

Слайд 25

Задание №3 Декодирование слов по номерам букв

Слайд 26

13 6 2 9 15 1 12 3 21 12 14 29 26 30 2 21 12 3 1 25 10 19 13 16 Хлеб Звук Буква Знак Мышь Число

Слайд 27

56 10 х 2 54 10 х 2 Ответ: 56 10 = 111000 2 54 10 =110110 2 Задание № 4

Слайд 28

ФИЗМИНУТКА

Слайд 29

М , , Монитор

Слайд 30

, , , о о Д Дисковод

Слайд 31

КОД , г=в , Е Кодирование

Слайд 32

Занимательные задачи №5 Мартышка-мама связала 111 своим непослушным детишкам по перчатке на каждую руку и ногу. Но они порвали все свои перчатки, кроме младшего, который порвал только 11. Сколько перчаток попадет маме в починку? Ответ в 10-й сс

Слайд 33

Задание №6 Кодирование слов по номерам букв

Слайд 34

Команды Алфавит Тетрадь Блокнот Циркуль 1 13 22 1 3 10 20 20 6 20 18 1 5 30 2 13 16 12 15 16 20 24 10 18 12 21 13 30

Слайд 35

Занимательные задачи №7 Мартышка висит на хвосте и жует бананы. В каждой руке по 101 банану, а в каждой ноге – на 1 банан больше, чем в руке. Сколько бананов у мартышки? Ответ в 2-й сс

Слайд 36

Задание на дом: § 4. Пример1. Переведите числа из 10 в 2 с.с. и обратно в 10 с.с. 133 10 х 2 145 10 х 2 185 10 х 2 354 10 х 2

Слайд 37

Подведение итогов урока

Слайд 38

Кодирование информации

Слайд 39

Спасибо за урок! До свидания!