РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ Техническая механика для специальности 23.02.05 (190625) Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта за исключением водного)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Техническая механика
для специальности 23.02.05 (190625) Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта за исключением водного)
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 Рабочая программа | 60.78 КБ |
Предварительный просмотр:
Министерство образования и науки Самарской области
государственное бюджетное образовательное учреждение
среднего профессионального образования
«Самарский машиностроительный колледж»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Техническая механика
для специальности 23.02.05 (190625) Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта за исключением водного)
Номер регистрации _________
«____»__________2015 г.
2015 г.
Программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС) по специальности среднего профессионального образования 23.02.05 (190625) Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта за исключением водного).
Рассмотрена методическим советом колледжа
Одобрено: Цикловой комиссией УГС Транспортных средств __________________________ Председатель цикловой комиссии _________________ Сиднева Г.К. подпись Ф.И.О. |
Протокол № _____ от «___»____201__ г. |
Утверждаю:
Зам. директора по УР
________ Е.Г.Лебедева
«____»__________2013 г.
Автор: Чугункова Т.Б., преподаватель ГБОУ СПО "Самарский машиностроительный колледж"
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
«____»__________201_ г.
Рецензенты:
_Кудряшова Н.Ю., преподаватель Самарского механико-технологического
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
техникума_ ____________ «____»__________201_ г.
подпись
Михайлова Л.Н., к.т.н., председатель цикловой комиссии ГБОУ СПО "Самарский машиностроительный колледж"
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность
__________________________________________ ____________________ «____»__________201_ г.
подпись
СОДЕРЖАНИЕ
| 4 |
| 5 |
| 10 |
| 11 |
1 ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ
ДИСЦИПЛИНЫ
Техническая механика
1.1 Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 23.02.05 (190625) Эксплуатация транспортного электрооборудования и автоматики (по видам транспорта, за исключением водного)
Программа учебной дисциплины может быть использована в дополнительном профессиональном образовании (в программах повышения квалификации и переподготовки) и профессиональной подготовке по профессиям рабочих:
190625 Слесарь-электрик по ремонту электрооборудования.
1.2 Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: профессиональный цикл, общепрофессиональная дисциплина
1.3 Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
- производить расчеты механических передач и простейших сборочных единиц;
- читать кинематические схемы;
- определять напряжения в конструкционных элементах.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
- основы технической механики;
- виды механизмов, их кинематические и динамические характеристики;
- методику расчета элементов конструкций на прочность, жесткость и устойчивость при различных видах деформации;
- основы расчетов механических передач и простейших сборочных единиц общего назначения.
1.4 Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 120 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 86 часов,
самостоятельной работы обучающегося 34 часа.
2 СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
2.1 Объем учебной дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы | Объем часов |
Максимальная учебная нагрузка (всего) | 120 |
Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего) | 86 |
в том числе: | |
практические занятия | 14 |
лабораторные занятия | 6 |
контрольные работы | 4 |
Самостоятельная работа обучающегося (всего) | 34 |
в том числе: | |
выполнение домашних заданий | 18 |
выполнение расчетно-графических работ | 12 |
подготовка к практическим занятиям | 2 |
подготовка к контрольной работе | 2 |
Итоговая аттестация в форме экзамена | |
2.2 Тематический план и содержание учебной дисциплины «Техническая механика»
Наименование разделов и тем | Содержание учебного материала, практические занятия, самостоятельная работа обучающихся | Объем часов | Уровень освоения |
1 | 2 | 3 | 4 |
Раздел 1 Основы теоретической механики | 48 | ||
Тема 1.1 Статика. Основные понятия и аксиомы статики | Содержание учебного материала Основные понятия и аксиомы статики. Связи, реакции связей | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 1.2 Плоская система сходящихся сил | Содержание учебного материала Система сходящихся сил. Сложение плоской системы сходящихся сил. Силовой многоугольник Стержневые системы с идеальными шарнирами | 2 | 3 |
Тема 1.3 Проекция силы на ось. Аналитическое определение равнодействующей плоской системы сходящихся сил | Содержание учебного материала Проекция силы на ось. Аналитическое определение равнодействующей плоской системы сходящихся сил | 2 | 2 |
Тема 1.4 Пара сил. Момент пары сил | Содержание учебного материала Момент пары сил. Свойства пар сил | 2 | 2 |
Практическое занятие 1 «Определение усилий в стержнях» | 2 | ||
Тема 1.5 Плоская система произвольно расположенных сил. Теорема Вариньона. Уравнение равновесия плоской системы сил | Содержание учебного материала Момент силы относительно точки. Привидение силы к центру. Главный вектор, главный момент. Теорема Вариньона. Уравнение равновесия плоской системы сил | 2 | 2 |
Тема 1.6 Балочные системы. Связи с трением. Законы трения скольжения | Содержание учебного материала Балочные системы. Связи с трением. Законы трения скольжения | 2 | 3 |
Практическое занятие 2 «Определение реакций двух опорной балки» | 2 | ||
Практическое занятие 3 «Определение реакций консольной балки» | 2 | ||
Контрольная работа 1 «Определение величин реакций в опорах балочных систем под действием сосредоточенных и распределенных нагрузок» | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Выполнение расчетно-графической работы по теме «Определение реакций опор балки». Подготовка к практическим занятиям | 2 | ||
Тема 1.7 Пространственная система сил | Содержание учебного материала Параллелепипед сил. Равновесие пространственной системы сил | 2 | |
Тема 1.8 Центр тяжести | Содержание учебного материала Центр параллельных сил. Центр тяжести тела. Центр тяжести плоской фигуры сложной формы | 2 | 3 |
Лабораторная работа 1 «Определение центра тяжести плоской фигуры сложной формы» | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 1.9 Основы кинематики | Содержание учебного материала Основные понятия кинематики. Виды движений | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 1.10 Кинематика точки. Виды движений | Содержание учебного материала Кинематика точки. Простейшие движения твердого тела | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 1.11 Основы динамики | Содержание учебного материала Динамика. Основные понятия и аксиомы динамики. Движение материальной точки | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 1.12 Работа и мощность. Общие теоремы динамики | Содержание учебного материала Работа и мощность. КПД. Общие теоремы динамики. Количество движения. Импульс силы | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Раздел 2 Сопротивление материалов | 40 | ||
Тема 2.1 Основные положения сопротивления материалов | Содержание учебного материала Основные задачи сопротивления материалов. Деформации упругие и пластические. Основные гипотезы и допущения. Классификация нагрузок и элементов конструкции. Силы внешние и внутренние. Метод сечений. Напряжение полное, нормальное, касательное | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 2.2 Растяжение и сжатие. Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений | Содержание учебного материала Продольные силы. Нормальные напряжения. Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений | 2 | 3 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, подготовка к практическому занятию, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 2.3 Деформация при растяжении и сжатии | Содержание учебного материала Деформация при растяжении (сжатии). Закон Гука. Определение осевых перемещений поперечных сечений бруса. Механические испытания. Диаграмма растяжения | 2 | 2 |
Практическое занятие 4 «Построение эпюр N и δ» | 2 | ||
Практическое занятие 5 «Построение эпюр. Определение Δ l» | 2 | ||
Контрольная работа 2 «Построение эпюр продольных сил и нормальных напряжений» | 2 | ||
Тема 2.4 Расчеты на срез и смятие. Срез и смятие. Примеры расчетов на срез и смятие | Содержание учебного материала Срез, основные расчетные предпосылки, расчетные формулы, условие прочности. Смятие, условности расчета, расчетные формулы, условие прочности. Допускаемые напряжения. Условие прочности | 2 | 3 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 2.5 Кручение. Чистый сдвиг. Закон Гука. Построение эпюр крутящего момента М к. Напряжение при кручении | Содержание учебного материала Чистый сдвиг. Закон Гука при сдвиге. Модуль сдвига. Внутренние силовые факторы при кручении. Построение эпюр крутящих моментов. Кручение бруса круглого поперечного сечения. Основные гипотезы. Напряжения в поперечном сечении. Угол закручивания. Условие прочности и жесткости при кручении | 2 | 3 |
Практическое занятие6 Построение эпюр крутящих моментов. | 2 | ||
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, подготовка к практическому занятию, выполнение домашнего задания расчетно-графической работы по теме «Определение диаметра вала и кольца из расчета на прочность и жесткость при кручении» | 2 | ||
Тема 2.6 Изгиб. Классификация изгибов. Поперечная сила и изгибающий момент | Содержание учебного материала Изгиб, основные понятия и определения. Классификация видов изгиба. Условие прочности при выполнении работ по ремонту деталей, узлов и изделий транспортного электрооборудования. Рациональная форма поперечных сечений балок | 2 | 3 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, подготовка к практическому занятию, контрольной работе, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 2.7 Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов. Нормальные напряжения при изгибе | Содержание учебного материала Эпюры поперечных сил и изгибающих моментов. Внутренние силовые факторы, правила построения эпюр. Нормальные напряжения при изгибе | 2 | 2 |
Тема 2.8 Расчет прочности при изгибе | Содержание учебного материала Расчет прочности при изгибе | 2 | 2 |
Практическое занятие 7 Построение эпюр поперечных сил и изгибающих моментов | 2 | ||
Тема 2.9 Устойчивость сжатых стержней | Содержание учебного материала Критическая сила, критическое напряжение, гибкость. Формула Эйлера. Формула Ясинского. Категории стержней в зависимости от гибкости | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Раздел 3 Детали машин | 32 | ||
Тема 3.1 Основные понятия и определения | Содержание учебного материала Цель и задачи «Детали машин». Машина и механизм. Современные направления в развитии машиностроения. Основные задачи научно-технического прогресса в машиностроении. Требования, предъявляемые к машинам и их деталям | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 3.2 Фрикционные передачи | Содержание учебного материала Фрикционные передачи. Принцип работы, классификация | 2 | 3 |
Тема 3.3 Зубчатые передачи. Основные элементы и характеристики эвольвентного зацепления | Содержание учебного материала Принцип работы, классификация. Основные элементы и характеристики эвольвентного зацепления | 2 | 2 |
Тема 3.4 Прямозубые цилиндрические передачи. Основные геометрические соотношения | Содержание учебного материала Прямозубые цилиндрические передачи. Основные геометрические соотношения | 2 | 3 |
Лабораторная работа 2 «Определение геометрических параметров прямозубого колеса» | 2 | ||
Лабораторная работа 3 «Построение эвольвентного профиля зубчатого колеса методом обкатки» | 2 | ||
Тема 3.5 Червячные передачи. Редукторы | Содержание учебного материала Общие сведения о червячных передачах. Общие сведения о редукторах | 2 | 3 |
Тема 3.6 Ременные передачи. Цепные передачи | Содержание учебного материала Общие сведения о ременных передачах. Общие сведения о цепных передачах | 2 | 2 |
Тема 3.7 Валы и оси. Подшипники. Муфты | Содержание учебного материала Валы и оси, их виды, назначение, конструкция, материал. Опоры, классификация, конструкции, область применения, условные обозначения, достоинства и недостатки. Муфты, их назначение и классификация. Устройство и принцип действия основных типов муфт. Методика подбора муфт и их расчет. Редукторы: типы, назначение, классификация, устройство, применение в автомобильном транспорте | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Содержание учебного материала Неразъемные соединения деталей. Сварные, клеевые и паяные соединения | 2 | 2 | |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 3.9 Разъемные соединения. Резьбовые соединения | Содержание учебного материала Разъемные соединения. Резьбовые соединения | 2 | 2 |
Самостоятельная работа обучающихся Проработка конспектов занятий, выполнение домашнего задания | 2 | ||
Тема 3.10 Шпоночные и шлицевые соединения | Содержание учебного материала Шпоночные и шлицевые соединения | 2 | 2 |
Всего: | 120 | ||
Для характеристики уровня освоения учебного материала используются следующие обозначения:
2. – репродуктивный (выполнение деятельности по образцу, инструкции или под руководством)
3. – продуктивный (планирование и самостоятельное выполнение деятельности, решение проблемных задач)
3 УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1 Требования к минимальному материально-техническому обеспечению
Реализация программы учебной дисциплины требует наличия кабинета «Техническая механика».
Оборудование учебного кабинета:
- посадочные места по количеству обучающихся;
- рабочее место преподавателя;
- комплект учебно-наглядных пособий «Техническая механика»;
- макеты, модели;
- установка для определения центра тяжести;
- прибор типа ТММ-42;
- набор зубчатых колес.
Технические средства обучения:
- компьютер с лицензионным программным обеспечением;
- мультимедиапроектор;
- проекционный экран
3.2 Информационное обеспечение обучения
Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы
Основные источники:
- Ицкович Г.М. Сопротивление материалов: Учеб. для сред. спец. заведений – 9-е изд.- Инфра – М. 2010.
- Мовнин М.С. Сопротивление материалов: Учеб. для сред. спец. заведений – 9-е изд. – Инфра – М. 2010.
- Куклин Н.Г., Житков В.К., Куклина Г.С. Детали машин: Учебник для техникумов – 5-е изд. Высшая школа. 2009.
Дополнительные источники:
- Аркуша А.И. Техническая механика: Теоретическая механика и сопротивление материалов: - М.: Высшая школа, 2008.
- Бородин Н.А. Сопротивление материалов. М.: Дрофа 2009.
- Вереина Л.И. Техническая механика: Учебник для нач. проф. образования. – 2-е изд. М.: Академия, 2009.
- Ивченко В.А. Техническая механика: Учебное пособие. - М.:ИНФРА-М., 2008.
- Ивченко В.А. Техническая механика: Учебно-методический комплекс. – М.: ИНФРА-М, 2009.
- Олофинская В.П. Техническая механика. Сборник тестовых заданий: Учеб. пособие. – М.: ФОРУМ-ИНФРА-М, 2009.
- Методическое пособие по дисциплине «Техническая механика» Расчет механических передач – Москва ГОУ «УМЦ ЖДТ» 2009 г.
- Мовнин М.С. Основы теоретической механики – Л.: Машиностроение, 2010.
- Эрдеди А.А., Эрдеди Н.А. Детали машин М.: 2010.
- Электронный ресурс «Техническая механика». Форма доступа: http://technical-mechanics.narod.ru
4 КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения практических занятий, различных видов устного и письменного опроса, тестирования, а также выполнения обучающимися индивидуальных заданий.
Результаты обучения (освоенные умения, усвоенные знания) | Формы и методы контроля и оценки результатов обучения |
Умения: - использовать методы проверочных расчетов на прочность, действий изгиба и кручения; -выбирать способ передачи вращательного момента. | Оценка на практических занятиях, выполнение обучающимися индивидуальных заданий, лабораторных работ, расчетно-графических работ, устный опрос, контрольные работы. |
Знания: основных положений и аксиомы статики, кинематики и деталей машин. | различные виды устного и письменного опроса, тестирование, контрольная работа, экзамен |