День именинника в 1 классе ( весна-лето)
классный час (1 класс) на тему

День весенних и летних  именинников.

1 Б класс

Чтец №1: Всех, кто летним днём, весенним день рожденья празднует

                 Мы сегодня поздравляем с днём чудесным радостным.

Чтец №2: Ну – ка, именинники, все сюда идите

                 Танец – приглашение первыми начните.

(именинники исполняют танец)

Чтец №3: Прошло с тех пор немало лет, когда свершилось чудо.

                 Явились вы на белый свет неведомо откуда.

                 Бывает в жизни только раз подобное явление.

Ведущий: Именинники! Внимание! Сообщить вам рада я

                  Вас сейчас хотят поздравить ваши лучшие друзья.

Чтец №1: Всех ребят мы поздравляем

                 И от всей души желаем не болеть, не простужаться,

                 Вместе с нами закаляться.

Чтец №2: Малышей не обижать,

                 Мам и пап не огорчать.

                 Добрыми людьми расти, хорошо себя вести.

Чтец №3: Поздравляя ребят с этим днём чудесным,

                 Мы споём для всех вас праздничную песню.

(исполняют песню «С днем рождения»)

1 станция "Шуточная".

Вопросы-шутки.

Сколько крыльев у блохи? (У неё нет крыльев.)

Летели три страуса, охотник убил одного. Сколько осталось? (Страусы не летают.)

Что это такое: из неё берёшь, а она больше становится? (Яма.)

Какой рукой лучше мешать сахар в стакане с чаем? (Ложкой.)

У бабушки жили внук Федор, пёс Шарик, кот Вася. Сколько внуков у бабушки? (Один.)

2 станция "Рисовальная".

Участвуют именинники. Им завязывают глаза, перед ними кладут альбомный лист, дают фломастер. Задание всем одинаковое - нарисовать корову. Потом - выставка.

3.Поздравлялки

Учитель делит детей на 2 команды. Ребята по очереди вынимают из шляпы жетоны двух цветов. Формируют команды.

По сигналу одна команда кричит "День!", а другая "Рождения!" учитель путает детей, подавая команду по несколько раз одним и тем же детям. В завершение все дружно кричат: "С Днем рождения!"

(хор исполняет весёлую детскую песню)

4.Конкурс «Кстати, а чей это приз?»

Учитель

Конкурс очень простой, но в своей простоте смешной.
выставляет несколько стульев по кругу, участники садятся на них.
В середину ставится еще один стул, на него – приз.
Ведущий читает стих и когда он произнесёт цифру «три», участники должны схватить приз.
Соответственно выигрывает тот, кто оказался проворнее  всех и схватил этот приз)

Это стих, который должен читать ведущий:

Расскажу я вам рассказ
В полтора десятка фраз.
Лишь скажу я цифру три-
Приз немедленно бери!

Когда стихи запомнить хочешь
Их не зубри до поздней ночи,
А про себя их повтори
Разок, другой, а лучше….семь!

Мечтает парень закаленный
Стать олимпийским чемпионом.
Смотри, на старте не хитри,
А жди команду: «Раз, два…марш!»

Однажды поезд на вокзале
Мне три часа пришлось прождать…
Ну что ж, друзья, вы приз забрали
Я ставлю вам оценку пять.

5.Конкурс Игра «Вопросы с подвохом »

Учитель. Железнодорожное путешествие бывает  очень долгим, и пассажиры занимают себя различными играми и развлечениями. За некоторыми из таких развлечений я предлагаю вам скоротать время в пути.

1.Золушкин башмачок простой или золотой? (хрустальный)

2.Сколько человек тянули репку? (трое)

3.У колобка на шее был бантик или галстук? (ничего не было, у него нет шеи)

4.Сколько козлят съел волк в сказке «Волк и семеро козлят »? (шестеро, один убежал)

5.По какому поводу Муха-Цокотуха собрала гостей: именины или свадьба? (именины)

6.Мальвина брюнетка или блондинка? (волосы голубые)

7.Что показывают часы. Когда бьют 13 раз? (что им пора в ремонт)

8.Сколько зернышек ела Дюймовочка, когда жила у крота (нисколько, она не стала у него жить, улетела с ласточкой)

9.Кого водила на веревочке Шапокляк – кошку или собачку (крыску-лариску)

10.По какому месту ударила шишка косолапого мишку? (по лбу)

11.Котенок Гав гавкает или тявкает? (он мурлычет)

(исполняется общий «Танец утят»)

6. станция "Весёлая".

Все дети делятся на две команды, каждый берёт по надутому воздушному шарику. Задание: какая команда быстрее лопнет свои шарики любым способом.

7.Желалки

А вы, ребята, не зевайте.
Хором дружно помогайте!

учитель: С Днем рождения поздравляем!

Дети: Да-да-да!

учитель: И, конечно же, желаем!

Дети: Да-да-да!

учитель: Быть красивыми, добрыми, милыми!

Дети: Да-да-да!

учитель: И крикливыми, и драчливыми.

Дети: Нет-нет-нет!

учитель: Обязательно счастливыми!

Дети: Да-да-да!

учитель: Может, хватит поздравлять? В игры нам пора играть?

Дети: Да-да-да!

Учитель. Ребята, вам было сегодня весело? Интересно? Я рада!

1. Будьте здоровы и счастливы,
     Веселы будьте в будни и праздники!
     Растите большими-большими,
     Вот такими! Такими! Такими!

2. Счастья, радости желаю!
     В школе хорошо учиться,
     Честно, от души трудиться.
     С физкультурою дружить,
     Крепкой дружбой дорожить!

3. Не болеть, не унывать.
     Дома старшим помогать.
     Чтоб покинуло ненастье
     Ваши семьи навсегда.

 
4. Всем желаем солнца, счастья.
     И улыбок на года!

5. Мы верим, на празднике нашем
     Вам некогда было скучать.
     Гостям на прощание скажем:
(хором) Мы ждём вас весною опять!

Праздник заканчивается чаепитием.