Советы музыкального руководителя
консультация (старшая группа) на тему

Музыкально-ритмическая деятельность для детей дошкольного возраста, по-моему мнению, самая интересная! Современные дети очень активны, подвижны, неусидчивы, некоторые даже гиперактивны.Поэтому для более успешного музыкального развития, я в своей работе больше стараюсь включать в различные виды музыкальной деятельности, музыкально- ритмические игры, танцы, творческие задания. Даже в раздел восприятия (слушания) музыки , тоже можно включать ритмопластику,изображать движениями характер музыки.В раздел пения: инсценировки песен, или на определённые слова в песни добавляются движения, например изображение ветра, капельки капают на ладошку, зайчики-пальчики и т.д. Очень нравится детям изображать в движении: животных, сказочных персонажей, предметы (самолёт, поезд, машина, вертолёт, пароход и т.д.) Музыкально-ритмические игры:"Карусель" (с лентами), "Гори-гори-ясно", "Весёлые игрушки приглашают танцевать" - развивают внимание, память, ориентировку в пространстве. "Скованные" дети в игре раскрепощаются. Когда на улице тепло, я советую играть  и танцевать на на улице,на площадке.Можно вынести магнитофон или взять аккордеон. Дети будут в восторге! Желаю творческих успехов!