«Формирование доступной среды в МБОУ СОШ №20 г.Донецка»
материал на тему

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 20

Сценарий концертной программы

Автор:

заместитель директора по ВР

МБОУ СОШ № 20

Тыльтина Наталья Викторовна

г. Донецк, 2015 год

Звучит тихая музыка

Ведущий 1: Здравствуйте руководители, педагоги и родители!

Ведущий 2: Сегодняшний концерт «Радуга друзей» мы посвящаем Вам.

Ведущий 1: И первыми на эту сцену мы приглашаем сестёр Колесниковых: Алину и Ангелину. Они исполнят песню «Две половинки».

Ведущий 2: Катюша, для чего мы живем на свете?

Ведущий 1:  Конечно же, для того, чтобы нести добро, свет всем людям.

Ведущий 2: Каким же должен быть настоящий человек?

Ведущий 1:  Конечно же, честным, ответственным, воспитанным, добрым.

Ведущий 1:  

    В жизни по-разному можно жить:

В горе можно и в радости,

Вовремя есть, вовремя пить,

Вовремя делать гадости.

Ведущий 2:  

А можно и так: на рассвете встать

И, помышляя о чуде,

Рукой обнаженное солнце достать

И подарить его людям.

Ведущий 1:  Мы приглашаем на сцену Гулина Алексея, 3А класс.

Ведущий 2:  Катя, а что ты любишь больше всего делать? (ответ)

Ведущий 2:  А давай узнаем у наших гостей, что они любят больше всего на свете!!! (несколько человек спросим)

Ведущий 1:  А наши следующие участницы точно знают, что они любят – танцевать!!! «Русские узоры», встречайте наших ребят!

Ведущий 1:  Самое главное для человека – это дружба. Без дружбы душа человека может погибнуть.    

Ведущий 2:  Люди, которые умеют дружить, самые счастливые на земле. Мы все готовы сделать наш мир лучше, так давайте же нести миру добро и красоту…

Ведущий 1: Стихотворение «У нас одна Земля» прочтёт Цвич Карина, 2Г класс.

Ведущий 1: 

Давайте жить, любить и верить, 
Давайте строить замки и мосты, 

Ведущий 2: 
В душе своей откроем настежь двери, 
Доверим людям все свои мечты.

Ведущий 1:  Для всех звучит песня «Три дороги» в исполнении девочек 9В класса.

Ведущий 1:  Как хочется, чтобы все взрослые и дети жили дружно!

Ведущий 2:  И на Земле всегда был МИР!

Ведущий 1:  «Подари улыбку Миру», так называется песня, которую Вам дарит Кристиночка Цыркунова.

(в конце песни выходят дети и дарят подарки гостям – звучит музыка)

Ведущий 2:  

Вот и подошла к концу наша встреча

Вам желаем мы друзья:

С шуткой, играми, весельем

В мире, дружбе жить всегда.

Ведущий 1:  Желаем всем здоровья, жизненной энергии.

Хором: Удачи всем!!!

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 20

Семинар для заместителей директоров по ВР

по теме:

«Организация работы с детьми по программе «Доступная среда»

27 февраля 2015 года

Программа семинара

«Организация работы с детьми по программе «Доступная среда»

Несложные советы родителям по развитию и воспитанию детей

с ограниченными возможностями здоровья

1. В домашних условиях занимайтесь с ребёнком дополнительно, причём продолжительность занятий не должна превышать 20 минут.

2. Соблюдайте смену деятельности: занятие – отдых.

3. Не фиксируйте внимание на неудачах, старайтесь чаще подбадривать ребёнка, стимулировать его работу, поощрять за успехи, хоть они даже и незначительные, создавайте ситуацию успеха.

4. Используйте разнообразные формы несловесной поддержки ребёнка (улыбку, подбадривающее прикосновение руки, поглаживание по спине и т.д.).

5. Важно организовать  в пространстве дома посильную трудовую деятельность, с учётом ведущей деятельности.

6. Уделяйте внимание полноценному, разноплановому воспитанию и развитию личности ребёнка.

7.  Не навязывайте себя ребёнку, если не знаете, как воздействовать – ОСТАНОВИТЕСЬ!

8. Устраните из вашего общения с ребёнком те способы или формы взаимодействия, которые вызывают у него протест или негативную реакцию.

9.  Исключите свои отрицательные эмоции  в общении с ребёнком.

10. Соблюдайте принцип равенства и сотрудничества с ребёнком.

11. Не сравнивайте ребёнка с кем-либо, не ставьте никого в пример, своё сравнение больше обращайте на успехах вчера и сегодня.

12. Воспитывайте Вашего ребенка сами – не стоит доверять воспитание телевизору, компьютеру, сомнительной литературе и вредоносным играм.

13. Интересуйтесь тем, что смотрит, что читает, во что играет Ваш ребенок. Что остается  в его памяти после просмотренного фильма, прочитанной книги.

14. Обсуждайте с ребенком увиденное, услышанное, прочитанное. Формируйте правильное восприятие и отношение к фактам, событиям, персонажам.

15. Наблюдайте, в какие игры играет ваш ребенок, какие роли выбирает, кого копирует; что рисует, какие выбирает цвета; какие фильмы предпочитает смотреть.

16. Рисуйте вместе с ним, играйте, сочиняйте сказки. Меньше смотрите телевизор сами – больше общайтесь с ребенком.

17. Строго отбирайте фильмы  для детского просмотра. Смотрите фильмы вместе с детьми и объясняйте, приучайте ребенка думать, анализировать.

Поддержка, забота, участие в жизни ребёнка –

самая эффективная помощь!

«…умело, умно, мудро, тонко, сердечно прикоснуться к каждой из тысячи граней, найти ту, которая, если её, как алмаз шлифовать, засверкает неповторимым сиянием человеческого таланта, а это сияние принесет человеку личное счастье…»

В.А. Сухомлинский