"До свиданья, детский сад!"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

2015 г.

Выпускной вечер

Муз.руководитель:

Дорогие гости! Сегодня всех нас ждет необычайное и волнующее торжество! Наши дети прощаются с детским садом и готовятся к новому жизненному этапу-поступлению в школу. Так хочется, чтобы этот день запомнился надолго и ребятам, и взрослым. Итак, все готово. Встречайте наших дорогих выпускников!

Под музыкальную заставку входят ведущие

Вед:1 Добрый вечер уважаемые зрители.

Вед:2 Здравствуйте, дорогие друзья,  наступил этот долгожданный вечер, когда  мы, выпускники детского сада «Забава» начинаем наш необыкновенный концерт.

Вед:1 Сегодня наш концерт, действительно необыкновенный. Во-первых, он  посвящен выпуску наших талантливых  участников, которые на протяжении 5 лет радовали нас своими способностями.

Вед:2 Во-вторых, наш концерт необыкновенный, потому что сегодня выступают наши дети, наши настоящие звездочки сада, которые мы надеемся еще с большой силой, будут сиять в будущем, как в школе, так и во взрослой жизни.

Вед:1 Самый необыкновенный концерт начинается!

Вед:2 Теперь давайте поприветствуем наших главных героев сегодняшнего вечера. Наши выпускники!!!

Под музыку «Полонеза» дети входят в зал и делают перестроения

Дети читают стихи:

1 реб: Здравствуйте, мамы, папы и гости,

Наш детский сад дорогой!

Мы с нетерпеньем, особым волненьем

Ждали наш праздник большой.

2 реб: Праздник для нас очень важный сегодня-

День выпускной настает,

Жаль, что уходим из детского сада,

Осенью школа нас ждет.

3 реб: Солнце лучиком веселым

 В окна радостно стучит,

 И гордимся мы сегодня

 Словом важным: «Выпускник!»

4 реб: Мы покидаем детский сад,

 Как воробьишек стая,

 И даже дворник загрустил,

 Дорожки подметая.

5 реб: «Дошколенок! Дошколенок!»-

Слышу я почти с пеленок,

Только с завтрашнего дня

Не зовите так меня:

Встану завтра рано-рано-

И с утра –школенком стану!

Ведущий звенит колокольчиком

6 реб: Слышите? Звенит звонок!

 Он зовет не на урок,

 Это наш родной детсад

 Провожает нас, ребят.

Песня «Первый раз, первый класс»

7 реб: Не простые мы детишки,

 Мы-выпускники,

 Непоседы, шалунишки

 Быстро подросли.

8 реб: В детский сад мы все ходили

 Много лет подряд,

 А сегодня провожает

 В школу он ребят.

9 реб: И теперь мы очень рады

Здесь для вас потанцевать.

До свиданья, детский садик,

Будем по тебе скучать.

«Парная полька с хлопками»

(по окончанию танца дети садятся на места)

Вед:1- Ребята, как приятно всем взрослым смотреть на вас, таких больших, красивых и здоровых! Но давно,  когда в первый раз вы пришли к нам в детский сад, вы были совсем  маленькими, беспомощными. Вы не умели умываться, держать ложку, не выговаривали много слов.  Хотите посмотреть, какими вы были, когда пришли в детский сад?

Входят малыши

1 малыш- Вы пойдете скоро в школу,

А мы будем подрастать,

Только детский сад веселый

Просим вас не забывать.

2 малыш- Мне купила мама книжки,

Буду в школу я играть.

Посажу я куклу с мишкой,

Буду их учить читать.

3 малыш- Я девчонка-невеличка,

Всем хочу секрет сказать.

Обещает мне сестричка

Меня тоже в школу взять.

4 малыш- Будет трудно- не заплачу,

Все само собой пойдет:

Папа мне решит задачу,

Мама книжки соберет.

5 малыш- Но пришла пора проститься,

Школа всех вас ждет учиться,

Мы хотим вам пожелать

Лишь пятерки получать.

Воспитатель малышей- Вам, дорогие выпускники, малыши хотят подарить песню.

Песня малышей

Ведущий угощает малышей конфетами, те уходят из зала

Реб: Город Обнинск самый славный,

Есть в нем садик наш «Забава»

Кто в гостях у нас бывает,

Никогда не забывает.

Реб: Новых умников растит,

Тренирует,  обучает,

Все таланты подмечает.

Знанья крепкие дает,

Личности детсад кует!

Вед:2- И так, встречайте, на сцене танцевальный коллектив «Фантазия» с танцем «с шарфиками и палантином».

Танец «С шарфиками и палантином»

Вед:1- Еще раз аплодисменты нашим артистам!

Вед:2- Когда распеваются эти участницы нашего концерта, думаешь,- настоящие звезды нашей эстрады, начинаешь соглашаться с мыслью- вот кто должен выступать на «Евровидении». И так, встречайте, настоящие звездочки нашего сада.

Песня «Пригласи меня, папа, на вальс»

(папы танцуют с дочками вальс)

Вед:1-  Бурные овации нашим участникам!

Вед:2- Мы продолжаем наш необыкновенный концерт, посвященный выпуску наших ребят. И сейчас, я знаю, что все зрители будут слушать, и смотреть наш следующий номер. Для вас выступает оркестр «Обнинские музыканты», встречайте!

Оркестр «Чардаш» муз. Брамс

Вед:1- Аплодисменты музыкантам!

Звучит музыка песни «Пеппи Длинный чулок»

(под музыку заходит Пеппи-Длинный чулок, тащит за собой большой чемодан)

Пеппи-(смотрит в карту и, считая шаги, ходит налево и направо)-64, 65,66…. (смотрит в карту) повернуть налево… (обращается к детям) Это туда или туда? Поворачивается, 67, 68, 69… Так, теперь направо 18 куриных цыпов. (идет мелкими шагами). Цып-цып, цып-цып…. Ой, кажется, я сбилась,  пойду обратно.

Вед:1- Здравствуй, девочка! А почему ты шагаешь задом наперед и, вообще, как тебя зовут?

Пеппи- Разрешите представиться: Пеппилота-Виктуалина-Рольгандина-Длинный чулок,  самая сильная девочка в мире! Можно-просто Пеппи. А хожу я задом наперед, потому что мы живем в свободной стране, верно? Разве каждый человек не может ходить, как ему вздумается?

Вед:2-Вот это да! Что ж, по-твоему, если шоферу вздумается ездить по тротуару, он поедет?

Пеппи- Ну, это уже слишком. Как говорил мой папа все ходят так, как считают нужным, но при этом, не причиняя неудобства другим. А куда я попала и кто эти разряженные персоны?

Вед:1- Пеппи, ты попала на необыкновенный концерт в детском саду «Забава».  А это наши-выпускники, очень  талантливые дети, которых мы провожаем сегодня в школу.

Пеппи- Куда, куда? В школу?

Вед:2-  Тебе надо объяснить, что такое школа?

Выходят дети и читают стихи:

Реб:- Что такое школа?

Как тебе ответить?

          Это то, куда спешат

          По  утрам все дети        

Реб:-        Что за странный вопрос,

          Если ты уже подрос?

Если семь, то в самый раз

Собираться в первый класс.

Реб:- Что  такое школа?

           Как тебе ответить?

          Это место, где узнаешь

          Обо всем на свете.

Реб:- О таблице умноженья,

          О глаголах и спряженьях,

          Про планеты и моря,

          И- что круглая Земля

Реб:- Что такое школа?

         Как тебе ответить?

         Перемены и звонки,

         Булочки в буфете…..

Вед:1- Теперь тебе понятно, что такое школа? Пеппи, а ты знаешь, что надо брать с собой в школу?

Пеппи- Конечно знаю! Туда надо обязательно брать куклу, машинку, подушку, рогатку.

Вед:2- Пеппи, посмотри, как наши дети хорошо собирают портфель. Поучись у них.

Аттракцион «Собери портфель»

Пеппи- Хоть я и не умею собирать портфель в школу, зато я очень талантливая девочка. Я умею придумывать интересные игры. И сейчас я приглашаю всех поиграть. Мы будем соревноваться.

Игра «Чей класс быстрее собирется?»

Вед:1- Пеппи, ты молодец, я думаю, мы все так хорошо повеселились.  А я хочу сюда пригласить не менее способных и талантливых выпускников с песней «Простая песенка». Встречаем!

Пеппи- я поздравляю вас, вы –лучшие певцы «Забавы», так держать! Вам эти аплодисменты! А я пока займусь своим чемоданом.

(возится с чемоданом, пытается его открыть)

Вед:2- Пеппи, что ты там пыхтишь, стараешься? А-а-а, чемодан открыть пытаешься? Давай я тебе помогу.

Пеппи- Давай! (чемодан не открывается)

Вед:1-Может быть, у твоего чемодана есть кодовый замок?

Пеппи:- А, точно, и к нему математические задачки. Задачу решаешь- число получаешь, только я не умею решать.

Вед:2- А, ты, знаешь, мы с ребятами можем тебе помочь. У нас знаешь, какие умные-умные?

Пеппи: А что, давайте попробуем! (три задачки на числа, открывает чемодан)

Математические задачи

1-задача: Семь веселых медвежат

                  За малиной в лес спешат.

                  Но один из них устал,

                  От товарищей отстал.

                  А теперь ответ найди

                  Сколько мишек впереди?(6)

2- задача: Три яблока из сада ежик притащил,

                   Самое  румяное белке подарил.

                   С радостью подарок получили белка,

                   Сосчитайте яблоки у ежа в тарелке! (2)

3- задача: Сидит белка на тележке-

                   Раздает друзьям орешки:

                    Мишке толстопятому и заиньке усатому,

                   Двум лисичкам-сестричкам,

                    Воробью, синичке. Сколько всего зверей? (7)

Открывают чемодан

(627)

Пеппи:- Замок на чемодане открыли, а у меня здесь буквы для вас. И теперь нужно разделиться на  команды и на скорость выстроить слова из букв, готовы?

Игра «Составь слово»

(после игры Пеппи, шепчется с мальчишками)

Вед:1- Пеппи,  о чем ты там шепчешься с нашими мальчиками?

Пеппи:- Уже все узнала.

Вед:2- И что же ты узнала?

Пеппи:- Мальчики  хотят сделать вам подарок.

Вед:1- Ой, а какой подарок?

Пеппи:- Они хотят вам подарить песню, которая так и называется «Воспитатель». Давайте пригласим их сюда.

Пеппи:-  Аплодисменты!

Песня «Воспитатель»

Вед:2-  Сегодня необыкновенный концерт. Давайте поаплодируем нашим выпускникам.

Пеппи:- А теперь еще одну минуточку дайте мне. Хотя я и не люблю ходить в школу, учить уроки, зато я люблю и умею петь частушки. А вы умеете петь частушки?

Вед:1- Наши дети знают школьные частушки, послушай их.

Частушки

Реб:1- Хочет мама с сентября

В первый класс отдать меня!

А меня в том классе,

Не видно в общей массе.

Ой, не отдай же меня!

Реб:2- А потом, чтоб умным стать,

Да в гимназию отдать.

Там французский

И немецкий с русским,

Некогда поиграть!

Реб:3-Чтоб  по нотам мог играть,

В музыкальную отдать.

Говорят:- нет слуха

Ох, и куда бы сбежать!

Реб:4- Чтобы ловким, сильным стать,

Хочет в спорт меня отдать.

А я с ним не дружен,

Мне синяк не нужен,

Лучше б еще поспать.

Реб:5- Вдруг решит средь бела дня

В детский сад вернуть меня

Для такой лошадки

Не нашлось кроватки,

Ой, забери же меня!

Пеппи:- Я хотела б взрослой стать

Развлекаться и гулять.

Не хочу учиться,

А хочу жениться

Ой, где волшебника взять?

Вед:1- Пеппи, тебе понравились школьные частушки? Я думаю, что ты пересмотришь свое мнение о школе и пойдешь учиться с нашими способными выпускниками.

Вед:2- Пеппи, скажи, а ты любишь ходить в театр?

Пеппи:- Театр? Вообще-то я там никогда не была.

Вед:1-  Тогда позволь  мне познакомить тебя с нашими талантливыми артистами театрального жанра. Прошу артисты, на сцену!

Сценка «Лентяй и подружка-подушка»

(см. приложение в конце сценария)

Вед:2- Наши артисты! Искупаем их в овациях. Аплодисменты!

Вед:1-  А сейчас перед вами выступят наши выпускники с замечательным танцем «Вальс-Анастасия».

Вед:2- Вы выросли, друзья

             И в школу вам уже пора,

          Вас в зале ждет сейчас.

          Чудесный и красивый вальс.

Вед:1- Пеппи, я хочу тебе вручить настоящий диплом, как самой лучшей выдумщице на свете, и думаю, ты его сегодня заслужила, а в зале все со мной согласятся, правда?

Пеппи:-  Знаете…..Я все же, наверное, пойду с ребятами в школу, мне так не хочется от них отставать. Ведь в школе, они приобретут еще много новых способностей и талантов, и я тоже хочу, чтобы мой папа мог мною гордиться, когда вернется из плаванья!  Ведь это так здорово, что-то уметь! До свидания, ребята! (убегает)

Воспитатель- это очень хорошие слова. И мы все родители и коллектив нашего сада очень гордимся своими воспитанниками, которые пришли к нам еще совсем крохами, ничего не умеющими делать, а уходят повзрослевшими, настоящими талантливыми звездочками нашего сада. Доброго им пути! Ребята, давайте скажем слова благодарности всем сотрудникам детского сада. (Дети встают полукругом под  фонограмму песни.