Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері
календарно-тематическое планирование на тему
«Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері» пәнінің осы жұмыс оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті техникалық және кәсіптік білім беру стандартына (ҚР МЖБС 4.05. 076-2009) сәйкес
Жалпы көлемі – 70 сағат, оның ішінде:
- теориялық сабақ – 40
- Семинар және тәжірибелік сағаттар -30
0104000 - Кәсіптік оқыту (салалары бойынша) мамандығының Өндірістік оқыту шебері, техник - программист біліктілігі 0104013-5 «Есептеу техникасын бағдарламамен қамтамасыздандыруға» мамандандыру бойынша әзірленген.
Жұмыс оқу бағдарламасында микропроцессорлардың құрылу принциптері, мәліметтерді өңдеу жүйесін ұйымдастыру принципі, логикалық элементтер, ЭЕМ-нің элементтік базасын функционалды деңгейде оқыту қарастырылады. «Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері» пәні бойынша жұмыс оқу бағдарламасы білім беру мекемелерінің жұмыс оқу бағдарламаларын құрастырудың негізі болып табылады.
Жұмыс оқу бағдарламасы білім алушылардың дағдыларына, білімдеріне, ақыл-ойына байланысты келесі пәндермен толықтырылады:
Сызу негіздері
Заттану және электро радио заттары
Арнайы математикалық цикл
Микрорадиоэлектроника
Электротехниканың теориялық негіздері
«Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері» пәнін меңгеру кезінде келесі пәндермен байланыстыру ұсынылады:
«Автоматтандырылған жүйелерді ақпараттық қамтамасыздандыру»;
«Бағдарламалау тілдері»;
«Автоматтандырылған жүйелердің техникалық құралдар кешені»
«Есептеу кешендерінің операциялық жүйелері».
Жұмыс оқу бағдарламасын тарату кезінде бәсекеге сай мамандар дайындау мақсатында дәстүрлі оқу жүйесін, оқытудың жаңа
технологияларын (модульдік, несиелік), дидактикалық және көрнекілік құралдарды: плакаттар, моделдер, оқу бейнефильмдері, электронды
оқулықтар, оқу және оқу-әдістемелік жиынтықтарды қолдану ұсынылады.
Жұмыс оқу бағдарламаларын әзірлеуде техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары циклға бөлінген оқу уақытының көлемін сақтай отырып:
жұмыс оқу жоспарында цикл пәндерін зерделеуге бөлінген оқу уақыты көлемін 15-25 % шамасында өзгертуге құқылы (ҚР МЖМБС 4.05- 2008 «Орта білім. Техникалық және кәсіптік білім. Негізгі ережелер»);
бөлімдер мен тақырыптарға берілген жалпы сағат көлемін бөлуге (пәнді оқытуға берілген жалпы бюджеттік көлемдегі уақыт);
бағдарламалық материалды бірізділікпен оқытуда дәлелденген өзгерістерді енгізуге;
жеке тәжірибелік және зертханалық сабақтарды басқа мазмұны сәйкес сабақтармен алмастыруға.
Бөлімдер мен тақырыптардың тізімі аймақтық компоненттердің енгізілуі есебінен, жұмыс берушінің талабы және жергілікті ерекшеліктерді ескере отырып өзгертілуі мүмкін.
Скачать:
Предварительный просмотр:
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Гуманитарлық - педагогикалық колледжі
БЕКІТЕМІН
Колледж әдіскері _______ А.К. Мамбетова
«____» __________ 2015ж.
«Есептеу және микропроцессорлық техника» пәнінен
0104000 – «Кәсіптік оқыту»
01045013-5 – «Есептеу техникасын бағдарламамен қамтамасыздандыру»
мамандығы студенттеріне арналған
ЖҰМЫС ОҚУ БАҒДАРЛАМАСЫ
Оқу түрі: күндізгі
Курс: 3
Семестр: 5
Жұмыс оқу бағдарламасы ҚР Білім және ғылым министрлігінің 30.12.2010 жылғы № 587 бұйрығымен бекітілген үлгілік оқу бағдарламасы негізінде құрылған.
Ақсукент-2015ж.
Жұмыс оқу бағдарламасы «Есептеу және микропроцессорлық техника» пәнінің үлгілік бағдарламасына сәйкес жасалған
Колледждің әдістемелік кеңес отырысында қаралды және бекітуге ұсынылды. Хаттама №____ «____» ____________2015ж.
Колледж әдіскері: _________ А.К. Мамбетова
Математика және есептеу техникаларының бағдарламамен қамтамасыздандыру» пән бірлестігінің отырысында қаралып, бекітілді.
Хаттама № ___ «__»______________ 2015 ж.
Пән бірлестігінің төрағасы: __________ К.К.Убаев
Құрастырған оқытушы ___________ Қ.С.Базарбаев
- Алғы сөз
«Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері» пәнінің осы жұмыс оқу бағдарламасы Қазақстан Республикасының мемлекеттік жалпыға міндетті техникалық және кәсіптік білім беру стандартына (ҚР МЖБС 4.05. 076-2009) сәйкес
Жалпы көлемі – 70 сағат, оның ішінде:
- теориялық сабақ – 40
- Семинар және тәжірибелік сағаттар -30
0104000 - Кәсіптік оқыту (салалары бойынша) мамандығының Өндірістік оқыту шебері, техник - программист біліктілігі 0104013-5 «Есептеу техникасын бағдарламамен қамтамасыздандыруға» мамандандыру бойынша әзірленген.
Жұмыс оқу бағдарламасында микропроцессорлардың құрылу принциптері, мәліметтерді өңдеу жүйесін ұйымдастыру принципі, логикалық элементтер, ЭЕМ-нің элементтік базасын функционалды деңгейде оқыту қарастырылады. «Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері» пәні бойынша жұмыс оқу бағдарламасы білім беру мекемелерінің жұмыс оқу бағдарламаларын құрастырудың негізі болып табылады.
Жұмыс оқу бағдарламасы білім алушылардың дағдыларына, білімдеріне, ақыл-ойына байланысты келесі пәндермен толықтырылады:
Сызу негіздері
Заттану және электро радио заттары
Арнайы математикалық цикл
Микрорадиоэлектроника
Электротехниканың теориялық негіздері
«Есептеу және микропроцессорлық техника негіздері» пәнін меңгеру кезінде келесі пәндермен байланыстыру ұсынылады:
«Автоматтандырылған жүйелерді ақпараттық қамтамасыздандыру»;
«Бағдарламалау тілдері»;
«Автоматтандырылған жүйелердің техникалық құралдар кешені»
«Есептеу кешендерінің операциялық жүйелері».
Жұмыс оқу бағдарламасын тарату кезінде бәсекеге сай мамандар дайындау мақсатында дәстүрлі оқу жүйесін, оқытудың жаңа
технологияларын (модульдік, несиелік), дидактикалық және көрнекілік құралдарды: плакаттар, моделдер, оқу бейнефильмдері, электронды
оқулықтар, оқу және оқу-әдістемелік жиынтықтарды қолдану ұсынылады.
Жұмыс оқу бағдарламаларын әзірлеуде техникалық және кәсіптік білім беру ұйымдары циклға бөлінген оқу уақытының көлемін сақтай отырып:
жұмыс оқу жоспарында цикл пәндерін зерделеуге бөлінген оқу уақыты көлемін 15-25 % шамасында өзгертуге құқылы (ҚР МЖМБС 4.05- 2008 «Орта білім. Техникалық және кәсіптік білім. Негізгі ережелер»);
бөлімдер мен тақырыптарға берілген жалпы сағат көлемін бөлуге (пәнді оқытуға берілген жалпы бюджеттік көлемдегі уақыт);
бағдарламалық материалды бірізділікпен оқытуда дәлелденген өзгерістерді енгізуге;
жеке тәжірибелік және зертханалық сабақтарды басқа мазмұны сәйкес сабақтармен алмастыруға.
Бөлімдер мен тақырыптардың тізімі аймақтық компоненттердің енгізілуі есебінен, жұмыс берушінің талабы және жергілікті ерекшеліктерді ескере отырып өзгертілуі мүмкін.
2. Оқу пәнінің жоспарланған нәтижесі
Стандартта және білім бағдарламасында : жоспарланған құзыреттер | Үлгілік оқу бағдарламасында жоспарланған оқытудың нәтижесі |
Білім алушылар келесі құдіреттілікті меңгеруі тиіс: | Білім алушылар келесі құдіреттілікті меңгеруі тиіс: Пәнді оқу барысында білім алушылар |
Орта деңгейдегі мамандар | |
КК 1. Ақпаратты жинақтауда, қайта өңдеуде және кәсіптік қызметтің басқа салаларында компьютерлік техниканы тиімді пайдалану; | біледі: - есептеу техникасының құралдарының негізгі эксплуатациялық мінездемесін; - қателердің негізгі типтерін; - есептеу техникасының құралдарының негізгі бақылау әдістерін, бақылау мен диагностика жүйелерінің кұрылымын. меңгереді: - эксплуатациялық мінездемеге сай есептеу техникасының құралдарының жұмыс жасау мүмкіндігін бағалауды; - бақылау өлшеу аппаратын қолдануды; - еңбекті қорғау ережесін және тәжірибелік жұмыстарды атқару кезінде өртке қарсы қауіпсіздік ережесін сақтауды; дағдысын қалыптастырады: диагностикалық, объектілі – бағытталған бағдарламалауды; құзыретті: өндірістің технологиялық үрдістерінің теориялық сұрақтары. |
КК 2. Қазіргі электрондық есептеу машиналарын және электрондық есептеу машиналарына техникалық қызмет көрсету бағдарламалық құралдарын меңгеру; | біледі: ЭЕМ жады құрылғысының құрылу принципін; , - ЭЕМ құрылымы мен тағайындалуы және мінездемесін; - есептеу жүйелерінің ұйымдастырылуын; - ЭЕМ -нің даму перспективасы және тенденциясы, қазіргі жағдайын. меңгереді: - ЭЕМ-нің жеке блоктарындағы тәжірибелік сызбаларды оқуды; - зертханалық жұмыстарды орындау кезде өртке қарсы қауіпсіздік ережелерін сақтауды. дағдысын қалыптастырады: - диагостикалық бағдарламаның жұмысында; құзыретті: өндірістің технологиялық үрдістерінің теориялық сұрақтары. |
КК 3. Электронды есептеуіш машинасының сыртқы құрылғыларын тиімді пайдалану, оларға жөндеу жұмыстарын жүргізе білу; | білуі керек: автоматтандырылған жүйелердің классификациясы және тағайындалуын; - баспа құрылғысының классификациясы және олардың әр түрлі салаларда қолданылу ролін; ақпарат жинақтауыштардың әртүрлі түрлерін және олардың жұмыс істеу принциптерін; - баптауды, сыртқы құрылғылардың жарамсыздығын шектеуді және іздеуді. жасай алуы керек: - әр түрлі баспа құрылғыларымен жұмыс кезіндегі қолайсыз жағдайларды шектеуді; операциялық жүйелермен және бағдарламалармен жұмыс жасау үшін дыбыс карталарын баптауды; - әр түрлі типтегі сканерлермен жұмыс жасауды; - баспа құрылғыларын жұмыс жасауға тағайындауды. дағдыны меңгерді: - шеткері құрылғыларды қолдану және функционалдау, ұйымдастыру принциптерімен жұмыс. құзыретті: | - өндірістің технологиялық үрдістерінің теориялық сұрақтары. |
КК 5. Электронды есептеуіш техникасын, сыртқы құрылымдарын және бағдарламалау құралдарын пайдалануда қауіпсіздік техникасын және еңбекті қорғаудың негізгі ережелерін сақтау. | білуі керек: - еңбекті қорғау бойынша нормативтік құжаттары және негізгі заңды актілерін; - өрт қауіпсіздігінің сұрақтарын; - қауіпсіздік техникасының талаптарын; - өндірістік санитарлық сұрақтарын. жасай алуы керек: - қайғылы оқиға туралы тексеру актісін толтыруды; - өртті сөндіру құралдарын қолдануды; - қауіпсіздік ережесі бойынша бағдар жүргізуді; - алғашқы көмек көрсетуді. дағдыны меңгерді: - өртті сөндіру құралдарымен жұмыс; • алғашқы көмек көрсету бойынша. құзыретті: - еңбекті қорғау және қауіпсіздік техникасы бойынша сұрақтар. |
АК 1. Есептеу техникасын бағдарламалық қамтамасыз ету және автоматтандыру салаларында өндірістік-технологиялық, Өндірістік - басқару, Тәжірибелік - эксперименталдық операциялар жүргізу; | білуі керек: - өндірістік-технологиялық қарым қатынасты ұйымдастырудың негізгі принциптерін; - автоматтандыруды және есептеу техникасын бағдарламамен қамтамасыздандырудың негізгі түсініктерін және анықтамасын; - бағдарламалық қамтамасыздандыруды құру облыстарының орындаушысының және тапсырыс берушінің механизімін. жасай алуы керек: бағдарламалық қамтамасыздандырудың жобалау технологиясының техникадағы және ұйымдастырылудағы дағдыларын меңгеруді; маркетинг жоспарын құру және маркетингтік зерттеу әдісін бағдарламамен қамтамасыздандырудың даму облыстарында қолдану, есеп беру жоспарының жеке есепке алуын жүргізуді. дағдыны меңгерді: - автоматтандыру және есептеу техникасын бағдарламамен қамтамасыздандыру салаларының өндірістік —технологиялық операцияларын құрастыру бойынша. құзыретті: мінезінің өзіндік жеке ерекшелігі, кәсіби біліктілік талаптарымен қарым қатынасы және мүмкіндіктері. |
АК 2. Инженерлік - техникалық, үйымдастырулық - басқарулық және білімді қызметтерін атқару; | білуі керек: - кәсіптік-техникалық оқу орындарындағы өндірістік және теориялық үрдістің мазмұны, есебі; - өндірістік және теориялық оқытудың формалары мен әдістері. жасай алуы керек: - өндірістік және теориялық сабақтарды өткізу кезінде педагогикалық -психологиялық пәндер бойынша тәжірибелік біліктілік дағдысын меңгеру. дағдыны меңгерді: - оқу әдебиеттерімен жұмыс. құзыретті: білім беру шеберлігінің теориялық сұрақтары; - кәсіби шеберлік объектілері мен түрлері. |
AK 3. Бастапқы ақпараттар бағдарламасын компьютерде дайындау және құрастыру; | білуі керек: - ЭЕМ-ді оқудың қазіргі әдістерін; микропроцессорлардың және процессорлардың құрылу принциптерін; мәліметтерді өңдеу жүйесінің ұйымдастырылу принципін; - Логикалық элементтерді, типтік түйіндерін; - Функционалдық деңгейдегі ЭЕМ -нің элементтік базасын; жасай алуы керек: - мәліметтерді өндеу жүйесінің ерекшеліктерін айқындау; - жады жүйесінің жұмысын түсіну; - мекен-жай режимдерін және командалар жүйесін анықтау; - логикалық схемаларды құру және синтездеу, талдауды орындау; - ЭЕМ түйіндерінің және типтік схемалардың жұмыстарын түсінуі; - логикалық айтылымдарды белсенді ету; - екілік және екілік - ондық сандармен арифметикалық амалдарды орындау; дағдыны меңгерді: - оқу әдебиеттерімен ж^мыс; құзыретті: - кәсіптік біліктілік объектілерінде және түрлерінде |
- Пәннің тақырыптық жоспары
№ | Бөлімдер мен тақырыптардың атаулары | Сағат саны | ||
Барлығы | Теория | Соның ішінде лабораториялық жұмыстар, тәжірибелік сабақтар | ||
1-ші бөлім. ЭЕМ архитектура сынын негізгі түсінігі | 30 | 16 | 14 | |
1 | 1.1 тақырып Кіріспе. ЭЕМ архитектурасы туралы жалпы түсінік | 2 | 2 | |
2 | Есептеуіш микропроцессорлық техниканың қысқаша даму тарихы. | 2 | 2 | |
3 | ЭЕМ-нің типтік құрылымы. | 2 | 2 | |
4 | Апарттық құралдар және бағдарламалық жабдықтамалар. | 2 | 2 | |
5 | Команда форматтары және олардың ЭЕМ-де орындалуы. | 2 | 2 | |
6 | 1.2 тақырып. ЭЕМ-нің арифметикалық логикалық негізі | 2 | 2 | |
7 | Бекітілген және жылжымалы үтірлі екілік сандардың форматтары. | 2 | 2 | |
8 | Ондық және алфавитті - сандық ақпараттарды кодтау. | 2 | 2 | |
9 | Екілік және екілік - ондық сандармен арифметикалық амалдарды орындау. | 2 | 2 | |
10 | Бекітілген және жылжымалы үтірлі сандарды қосу және алу. | 2 | 2 | |
11 | Бекітілген және жылжымалы үтірлі сандарды көбейту және бөлу. | 2 | 2 | |
12 | ЭЕМ-нің логикалық негізі логикалық алгебра аппараты. | 2 | 2 | |
13 | Логикалық схемалар. | 2 | 2 | |
14 | Аралас және тізбектелген схема түсінігі. | 2 | 2 | |
15 | №1 бақылау жұмысы | 2 | 2 | |
2-ші бөлім. ЭЕМ схемотехникасы | 22 | 12 | 10 | |
16 | 2.1 тақырып. Элементтік база | 2 | 2 | |
17 | Екілік ақпараттарды электрлік белгілер арқылы ұсыну әдісі. | 2 | 2 | |
18 | Функционалды схемалардағы элементтердің шартты - графикалық белгіленуі. | 2 | 2 | |
19 | Интегралды орындалу барысындағы элементтердің жүйесі. | 2 | 2 | |
20 | Негізгі интегралды микросхемалардың сипаттамалары. | 2 | 2 | |
21 | 2.2 тақырып. Түйіндер мен типтік схемалар | 2 | 2 | |
22 | Триггерлер. | 2 | 2 | |
23 | Регистрлар. | 2 | 2 | |
24 | Дешифраторлар. | 2 | 2 | |
25 | Санауыштар. | 2 | 2 | |
26 | Қосындылауыштар, тағайындалуы және түрлері. | 2 | 2 | |
3-ші бөлім. ЭЕМ жұмысы және жалпы құрылу принципі | 12 | 8 | 4 | |
27 | 3.1 тақырып. ЭЕМ-нің құрылымдық және функционалдық ұйымдастырылуының жалпы принципі | 2 | 2 | |
28 | 3.2 тақырып. Ақпаратты жіберудің магистральді жүйесі | 2 | 2 | |
29 | 3.3 тақырып. Жадыға қол жеткізудің тура арнасы және шинаны тура басқару | 2 | 2 | |
30 | 3.4 тақырып. Электронды жады | 2 | 2 | |
31 | 3.5 тақырып. Есте сақтау құрылғыларының құрылымы | 2 | 2 | |
32 | 3.6 тақырып. Жады жүйесі | 2 | 2 | |
4-ші бөлім. Микропроцессор | 6 | 4 | 2 | |
33 | 4.1 тақырып. Микропроцессорлар буындары | 2 | 2 | |
34 | 4.2 тақырып. Микропроцессор регистрлары | 2 | 2 | |
35 | 4.3 тақырып. Үзіліс түсінігі | 2 | 2 | |
Барлығы | 70 | 40 | 30 | |
4. Пән бойынша үлгілік оқу бағдарламасының мазмұны
1- ші бөлім ЭЕМ архитектурасының негізгі түсінігі
1.1 тақырып. Кіріспе. ЭЕМ архитектурасы туралы жалпы түсінік 2- сағат теориялық сабақ
Пәннің мақсаты мен есебі. Курстың мазмұны, басқа арнайы пәндермен байланысы.
Есептеуіш микропроцессорлық техниканың қысқаша даму тарихы. 2- сағат теориялық сабақ
Автоматтандырылған жүйелерде есептеуіш техниканы қолдану облыстары.
ЭЕМ-нің типтік құрылымы. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Негізгі функционалды құрылғылары (процессор, жады, енгізу-шығару құрылғылары, шиналар).
Ақпараттық құралдар және бағдарламалық жабдықтамалар. 2- сағат теориялық сабақ
Аппараттық және бағдарламалық құралдардың өзара әрекеттесуі, бағдарламалардың үзілуі.
Команда форматтары және олардың ЭЕМ-де орындалуы. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Ақпаратты енгізу - шығаруды ұйымдастырудың жалпы принципі.
1.2 тақырып. ЭЕМ-нің арифметикалық логикалық негізі 2- сағат теориялық сабақ
Санау жүйесі. ЭЕМ-де сандарды көрсету формасы.
Бекітілген және жылжымалы үтірлі екілік сандардың форматтары. 2- сағат теориялық сабақ
Бекітілген және жылжымалы үтірлі екілік сандардың форматтары
Ондық және алфавитті - сандық ақпараттарды кодтау. 2- сағат тәжірибелік сабақ
ASCII, Unicode түсініктері.
Екілік және екілік - ондық сандармен арифметикалық амалдарды орындау. - 2- сағат тәжірибелік сабақ
Екілік және екілік - ондық сандармен арифметикалық амалдарды орындау.
Бекітілген және жылжымалы үтірлі сандарды қосу және алу. 2- сағат теориялық сабақ
Бекітілген және жылжымалы үтірлі сандарды көбейту және бөлу әдістемелері.
ЭЕМ-нің логикалық негізі логикалық алгебра аппараты. 2- сағат теориялық сабақ
Ақпараттарды көрсетудің физикалық белгілері. ЖЭНЕ, НЕМЕСЕ, ЕМЕС логикалық элементтері (логикалық кестенің көрсетілуі, шартты графикалық белгіленуі). Ақиқат кестесі және ауыстырып қосқыш функцияларында көрсетілген қарапайым дизъюнктивтік форманың логикалық айтылымы. Логикалық айтылымдардың оптимизациясы үшін бульдік алгебраның тұжырымдары және негізгі заңдары. Карно картасы.
Логикалық схемалар. 2- сағат тәжірибелік сабақ
ЖӘНЕ-ЕМЕС, НЕМЕСЕ-ЕМЕС, ЖӨНЕ-НЕМЕСЕ-ЕМЕС әмбебап логикалық вентилдер. НЕМЕСЕ элементі және операциясы.
Аралас және тізбектелген схема түсінігі. 2- сағат теориялық сабақ
Аралас логикалық схемаларды синтездеу. Аралас логикалық схемаларды талдау.
№1 бақылау жұмысы. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Тәжірибелік - зертханалық жұмыс
Екілік және екілік - ондық сандармен арифметикалық амалдарды орындау.
Логикалық схемаларды талдау.
Логикалық амалдарды орындау
Тұжырымдар мен заңдарды қолданып ауыстырып қосқыш функцияларын ықшамдау
Логикалық схемаларды құру және синтездеу
Карно картасының көмегімен ауыстырып қосқыш функцияларын ықшамдау
2- ші бөлім ЭЕМ схемотехникасы
2.1 тақырып. Элементтік база 2- сағат теориялық сабақ
Элементтердің классификациясы.
Екілік ақпараттарды электрлік белгілер арқылы ұсыну әдісі. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Екілік ақпараттарды электрлік белгілер арқылы ұсыну әдісі.
Функционалды схемалардағы элементтердің шартты - графикалық белгіленуі. 2- сағат теориялық сабақ
Функционалды схемалардағы элементтердің шартты - графикалық белгіленуі.
Интегралды орындалу барысындағы элементтердің жүйесі. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Интегралды орындалу барысындағы элементтердің жүйесі: классификациясы, әріптік - сандық белгіленуі, интегралды микросхемалардың негізгі сипаттамалары.
Негізгі интегралды микросхемалардың сипаттамалары. 2- сағат теориялық сабақ
Негізгі интегралды микросхемалардың сипаттамалары және обзоры.
2.2 тақырып. Түйіндер мен типтік схемалар 2- сағат теориялық сабақ
Триггерлер, регистрлар, дешифраторлар, санауыштар, қосындылауыштар туралы жалпы түсініктер.
Триггерлер. 2- сағат теориялық сабақ
Шартты графикалық белгіленудің логикалық жұмысы, триггерлердің түрлері, тағайындалуы. Триггерлердің интегралды микросхемасы.,
Регистрлар. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Тағайындалуы, классификациясы. Жылжымалы, қабылдау және сақтау регистрлері (ІПГБ, жұмыс режимі). Регистрлардың интегралды микросхемасы.
Дешифраторлар. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Тағайындалуы, схемасы, жұмысы, шартты - графикалық белгіленуі. Дешифраторлардың интегралды микросхемасы.
Санауыштар. 2- сағат теориялық сабақ
Негізгі сипаттамалары және түрлері. Екілік, қосындылаушы, азайтушы, ондық санауыштар. Схемасы, жұмысы, шартты - графикалық белгіленуі. Санауыштардың интефалды микросхемасы. Кодтарды түрлендіру — түрлері, схемасы, шартты - графикалық белгіленуі.
Қосындылауыштар, тағайындалуы және түрлері. 2- сағат тәжірибелік сабақ
Аралас және жинақтауыш қосындылауыштар. Іс-әрекет принципі. Шартты - графикалық белгіленуі. Қосындылауыштардың интегралды микросхемасы. Мультиплексорлар.
3- ші бөлім. ЭЕМ жұмысы және жалпы құрылу принципі
3.1 тақырып. ЭЕМ-нің құрылымдық және функционалдық ұйымдастырылуының жалпы принципі 2- сағат тәжірибелік сабақ
Магистрлі архитектурамен ЭЕМ-нің функционалды ұйымдастырылуы. Қолданушы жұмысын орындау барысындағы ЭЕМ жұмысының ұйымдастырылуы.
3.2 тақырып. Ақпаратты жіберудің магистральді жүйесі 2- сағат теориялық сабақ
Шиналардың кеңейтілу эволюциясы. ISA, EISA и PC-104 шиналары. MGA шинасы. VLB желілік шинасы. PCI шинасы, AGP магистралды интерфейсі. PCMCIA шиналары (PC Card).
3.3 тақырып. Жадыға қол жеткізудің тура арнасы және шинаны тура басқару 2- сағат тәжірибелік сабақ
Жадыға тура қол жеткізудің бақылаушысы. КПДП құрылым және функциясы. DMA жадысына тура қол жеткізу.
3.4 тақырып. Электронды жады 2- сағат теориялық сабақ
Негізгі түсінігі. Параметрлер жүйесі. Классификациясы.
3.5 тақырып. Есте сақтау құрылғыларының құрылымы 2- сағат теориялық сабақ
2D типті есте сақтау құрылғысының құрылымы. Бір разрядты және көп разрядты 3D типті есте сақтау құрылғысының құрылымы. ROM және RAM үшін 2D типті есте сақтау құрылғысының құрылымы. FIFO буфері. ROM, PROM, EPROM типті тұрақты есте сақтау құрылғысы. CMOS жартылай тұрақты есте сақтау құрылғысы.
3.6 тақырып. Жады жүйесі 2- сағат теориялық сабақ
Негізгі жады. Конструктивті орындалуы. Жедел жадының құрылымы. Жадының жылдамдығы және шығарылуы. Динамикалық жады. EDORAM, MDRAM, SDRAM, RDRAM, CDRAM типтерінің құрылымы. Динамикалық есте сақтау құрылғысындағы мәліметтердің регенерациясы. Статистикалық жады. Кэш жады. Жедел жадының бөлінуі, базалық жады (Base Memory), жоғарғы жады (UMA ,Upper Memory Area), кеңейтілген жады (Extended Memory).
Энергияға тәуелсіз жады: BIOS-тың енгізу-шығару базалық жүйесі; компьютерді алғашқы тестілеу бағдарламасы POST; компьютерді жүктеудің алғашқы блогы; SETUP бағдарламасы.
4- ші бөлім. Микропроцессор
4.1 тақырып. Микропроцессорлар буындары 2- сағат теориялық сабақ
Процессорлар буындары. Микропроцессорлардың негізгі сипаттамалары және олардың өнімділігін салыстыру. Базалық микропроцессордың құрылымы.
Тәжірибелік-зертханалық жұмыс
Микропроцессорлардың құрылымын оқып үйрену
4.2 тақырып. Микропроцессор регистрлары 2- сағат тәжірибелік сабақ
Жадының - сегменттік мекен-жайы. Стековты жадының ұйымдастырылуы.
4.3 тақырып. Үзіліс түсінігі 2- сағат теориялық сабақ
Аппараттық және бағдарламалық үзіліс. Бағдарламалық үзілістің орындалу барысындағы микропроцессор жұмысы.
Әдебиеттер және оқу құралдарының тізбесі
Негізгі әдебиеттер
- Амосов В.В. Схемотехника и средства проектирования цифровых устройств. СПб: БХВ - Петербург, 2007.-560с.
2. Бабич Н.П., Жуков И.А. Основы цифровой схематехники.-М.: Издательский дом «Додэка-XXI», К.: «МК-Пресс», 2007.-480с.
3. Бабич Н.П., Жуков И.А. Компьютерная схемотехника. Методы построения и проектирования: - К.: «МК-Пресс», 2004 - 376с.
4. Бойко В.И., Гружий А.Н., Жуйков В.Я. Схемотехника электронных систем. Аналоговые и импульсные устройства. - СПб.: БХВ - Петербург, 2004-496с.
5. Калабеков Б.А. Цифровые устройства и многопроцессорные системы.- Горячая линия — Телеком, 2007.-336с.
6. Лехин С.Н. Схемотехника ЭВМ. - СПб.: БХВ - Петербург, 2010-672с. 7.Угрюмов Е.П. Цифровая схемотехника.- 2-ое изд., перераб и доп. - СПб.: БХВ - Петербург, 2007.-800с.
Қосымша әдебиеттер
1. О. Ефимова, В. Морозов, Ю. Шафрин. Курс компьютерной технологии. Учебное пособие. Москва АБФ 1999г.
2. Роберт Шнайдер. Access 97 без проблем. Москва Бином 1997г
3. П. Айткин, Д. Фултон, С. Плампей, Ф. Вемпен. Microsoft Office 97 Professional. МоскваБином 1997г
4. JI. Коуров. Информационные технологии. Минск "Амалфен" 2000ж.
Оқу құралдары:
1. Оқу-әдістемелік жиынтық
2. Бағдарламалық қамтамасыздандыру
3. Оқытудың техникалық құралдары (бейнематериалдар)
4. Зертханалық стендтар
5. Плакаттардың тематикалық жиынтығы (кесте, сызбалар, схемалар, карты және т.б.)
6. Накты объектілер мен үлгілер (құралдар, механизмдер, инструменттер)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Акварельная техника живописи». Статья, пособие для родителей и обучающихся школе искусств.-посвящена разъяснением многообразных техник акварели.
Сталкнувшись с проблемой непонимания материала,в первую очередь родителями учащихся, я решила составить статью пояснение к изучаемому предмету.Данная статья посвещенна "Акварели" вернее её техни...
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИИ ПЛАН ПМ. 05 – Выполнение механизированных работ в растениеводстве зарубежной техникой. МДК.01.01. Технология механизированных работ в растениеводстве зарубежной техникой. ПРОФЕССИЯ: «МАСТЕР СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННОГО ПРОИЗВОДСТВА»
Количество часов по учебному плану на ____2014________/___2015_____ учебный год ________130______ час....
Конспект урока по физической культуре. Тема: Баскетбол. Обучение технике броска после 2 шагов. Закрепление техники ведения мяча.
Конспект урока по физической культуре. Основная тема баскетбол.Задачи: 1. Научить технике броска после 2 шагов.2. Закрепить технику ведения мяча.3. Воспитывать чувство коллективизма у учен...
Техника эстафетного бега. Обучение техники прыжка в длину с разбега.
Данная разработка включает в себя рекомендации по изучению и совершенствованию техники эстафетного бега, а также обучение техники прыжка с разбега.Общие рекомендации включают в себя: образователь...
Методическая разработка открытого урока по дисциплине МДК 03.01. Эксплуатация контрольно-кассовой техники по теме «Режимы работы на контрольно – кассовой технике. Правила расчетов с покупателем.»
Изложена методика проведения современного урока получения новых знаний с использованием элементов интерактивных технологий обучения....
Обучение техники приема двумя руками снизу. Техника нижней прямой подачи.
Методическая разработка мастер-класса по физической культуре (для преподавателей)...
Методические указания к курсовой работе для студентов 4 курса для специальности 55.02.01 «Театральная и аудиовизуальная техника» (по виду: Техника и технологии аудиовизуальных программ) по МДК 03.01 Эксплуатация звуковой и видео техники Тема 3. Экспл
В настоящее время практически все большие залы оборудуют системой звукоусиления, но для ряда залов предъявляются требования обеспечения оптимальных акустических условий без средств звукоусиления.Данны...