1.7. Финансово-хозяйственная деятельность МБДОУ "Колокольчик"

ПАСПОРТ

муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения

"Центр развития ребенка - детский сад № 4 "Колокольчик""

п. Хандыга, 2013

Паспорт

МБДОУ "ЦРР - детский сад № 4 "Колокольчик"

1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ

Название ДОУ: Муниципальное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка — детский сад №4 "Колокольчик""

Адрес: 678720, Республика САХА(Якутия), Томпонский район пгт Хандыга  ул.Магаданская, 32  

Телефоны:

тел. заведующее 8(41153) 4-19-59

факс     8(41153) 4-19-59

тел. общий  8(41153) 4-10-82

e-mail: kolokolchik_mdou@mail.ru

Адрес сайта:

 a href = "http://nsportal.ru/olga-n" > Сайт МБДОУ "Колокольчик" п. Хандыга Томпонского района

ФИО руководителя: Немцева Ольга Александровна

Год постройки здания: 1984 год

2.ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

2.1 Количество детей, посещающих детский сад, всего:

6 групп\152 воспитанника

2.2 сведения о контингенте:

1 младшая группа (от 2 до 3лет): 1 групп
2 младшая группа (от 3 до 4): 1 группа
средняя группа (от 4 до 5): 1 группа
старшая группа (0т 5 до 6): 2 группы
подготовительная группа (от 6 до 7 лет):1 группа

2.3 Режим работы дошкольного образовательного учреждения:

Понедельник — Пятница с 7.30 до 18.00

2.5 организация питания: 3 разовое (завтрак, обед, полдник)

Примечание: Примерное 10-ти дневное меню разработано утверждено заведующей МБДОУ.

2.6 Сумма средств на организацию питания одного ребенка в день: согласно ФЗ №273.

2.7 Посещаемость дошкольного образовательного учреждения за предыдущий год:

2.8. Пропуск дней по болезни за год одним ребенком: 8.7

2.9 Медицинское обслуживание:

Согласно Договора о совместной деятельности по медицинскому обслуживанию детей, посещающих МБДОУ – обеспечение участниками договора медицинского обслуживания детей, посещающих учреждение: проведение плановых профилактических мероприятий, комплексные мероприятия по оздоровлению детского населения, соответственно с приказом территориальных органов управления здравоохранением, территориального управления Роспотребнадзора, согласно графикам в указанные сроки.

2.10. ВИД ОХРАНЫ УЧРЕЖДЕНИЯ:

ФГУП «Охрана» МВД России по Республике Саха (Якутия).

2.11 НАЛИЧИЕ АПС (автоматической пожарной сигнализации) ДОУ подключен АПС на пульт единой диспетчерской службы ФГУП «Охрана» МВД России по Республике Саха (Якутия).

3. СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

3.1 Образовательная программа, реализуемая в дошкольном образовательном учреждении:

Общеобразовательная программа МБДОУ  разработана в соответствии с:

- Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29 декабря 2012 года  №273-ФЗ

- Порядком организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования, утвержденным приказом Минобрнауки РФ от 30.08.2013г. №1014.

- Санитарно-эпидемиологическими требованиями к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013г.)

    - Письмом Минобразования Российской Федерации от 14.03.2000 № 65/23 – 16 «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»;

    - Письмом Минобразования Российской Федерации от 31.05.2007 №03-1213 «О методических рекомендациях по отнесению дошкольных образовательных учреждений к определённому виду»;

  -   Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11. 2009 г.  № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

  -   Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от  20.07. 2011 г. №2151 «Об утверждении федеральных государственных требований к условиям реализации основной общеобразовательной программы дошкольного образования»;

  -  Уставом ДОУ;

  - Лицензией на право ведения образовательной деятельности.

        Ведущие цели образовательной программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребенка к жизни в современном обществе. Особенностью программы является создание такого образовательного пространства в учреждении, где должны быть условия для реализации разных задач на качественном дидактическом и практическом уровне, реализована возможность свободного проявления ребенка.

        Содержание и условия воспитания детей соотнесены с требованиями стандартов. Данная образовательная программа обеспечивает условия для развития ребенка по всем образовательным областям: физическое, интеллектуальное, познавательно-речевое, художественно-эстетическое, социально-нравственное.

        Образовательная программа определяет:

        - цели и содержание воспитательно-образовательного процесса, особенности их раскрытия через содержание используемых программ;

        - научно-методическую базу реализации программ;

        - выстраивание целостности педагогического процесса;

        - диагностические методики, используемые при обследовании детей.

        Образовательная программа нашего сада направлена на:

        - обеспечение познавательно-речевого, интеллектуального, художественно-эстетического, физического развития детей;

        - обеспечение охраны и укрепления здоровья детей;

        - приобщение детей к общечеловеческим ценностям;

        - оказание помощи семье в воспитании детей.

3.2. Обязательная часть учебного плана обеспечивает выполнение основной общеобразовательной программы МБДОУ ЦРР, разработанной на основе комплексной образовательной программы:

- "Программа воспитания и обучения в детском саду" под ред. Васильевой М.А., Гербовой В.В., Комаровой Т.С.

- Программа "Детство" Михайлова З.А., Бабаева Г.Н

- Экологический блок программы развития и воспитания в детском саду "Наш дом природа" Рыжова Н.

- "Школа - 2100": математика - "Игралочка" Петерсон Л.Г., Кочемасова А.А., "Раз - ступенька, два - ступенька" Холина Н.П., Петерсон Л.Г.

           Выбранная программа позволяет решать в соответствии с возрастными психологическими особенностями детей три основные задачи: • сохранить здоровье детей; • создать условия для их своевременного и полноценного развития; • обеспечить каждому ребенку возможность радостно и содержательно прожить период дошкольного детства. В настоящее время в детском саду  работают шесть возрастных групп. Установлено соотношение между обязательной и вариативной частью:

Обязательная часть - не менее 80%, от общего времени, отводимого на освоение основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В соответствии с требованиями комплексных программ дошкольного образования, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации, в инвариативной части определено минимальное количество НОД, отведенное на образовательные области, определенные в приказе Министерства и образования и науки РФ от 23.11.2009 № 655 «Об утверждении и введении в действие федеральных государственных требований к структуре основной общеобразовательной  программы дошкольного образования» Инвариативная часть обеспечивает результаты освоения детьми основной образовательной программы дошкольного образования, обозначенные в пункте 3.5. приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 23.11.2009 №655.

На вариативную часть отводится не более 20% от общего нормативного времени, отводимого на освоение основных образовательных программ дошкольного образования. Эта часть плана обеспечивает вариативность образования: позволяет более полно реализовать социальный заказ на общеобразовательные  услуги, учитывает специфику национально – культурных, демографических, климатических условий в которых осуществляется образовательный процесс.

3.3 Дополнительное образовательное направление:

Воспитание и обучение детей включает в себя введение регионального компонента. Эта часть плана обеспечивает вариативность образования: позволяет более полно реализовать социальный заказ на общеобразовательные  услуги, учитывает специфику национально – культурных, демографических, климатических условий в которых осуществляется образовательный процесс. Введение регионального компонента обусловлено необходимостью:

- улучшения состояния здоровья детей;

- усиления внимания к воспитанию у дошкольников любви к родному краю, Родине.

Превышение стандартов  предусмотрено в вариативной части  и в кружковой деятельности, проводимой на бесплатной основе,  по трем  направлениям:

   -  физическое воспитание:   кружок «Непоседы» проводит инструктор по ФИЗО;

   - художественно-  эстетическое: «Музыкально-ритмические движения» проводит педагог дополнительного образования, театрализованная игровая деятельность «Теремок» и кружок по изобразительной деятельности  «Умелые ручки» проводит педагог-организатор;

   - социально – личностное: «Якутская национальная культура», кружок «Якутские настольные игры» педагог ЯНК.

В группах общеразвивающей направленности, возраст 3-4, 4-5 лет в вариативную часть  включены кружки:   «Теремок» и «Музыкально-ритмические движения», которые проводятся  один раз в неделю (чередование), а также в группе от 4-5 лет проводится факультатив «Якутская национальная культура» 1 раз в неделю (не более 15 и 20 минут в соответствии с СанПиН.

В группах общеразвивающей направленности, возраст 5 -6  лет   проводится: факультатив «Якутская национальная культура» 1 раз в неделю,   секции театрализованная игровая деятельность «Теремок» с чередованием через неделю с музыкально-ритмическими движениями - не более 25 минут.

В группах общеразвивающей направленности, возраст 6-7 лет: вариативная часть  представлена факультативом «Якутская национальная культура»,  секции театрализованная игровая деятельность «Теремок», музыкально-ритмическими движениями. Проводятся один раз в неделю  не более 30 минут.

Реализация регионального компонента интегрирована в различные виды непосредственной образовательной деятельности: познавательное развитие, развитие музыкальности, изобразительной деятельности, физической культуре и самостоятельной детской деятельности.

А также для эффективной воспитательно-образовательной работы, по запросам родителей и самих воспитанников, в учебный план введена кружковая деятельность (на бесплатной основе), которые ведут специалисты: инструктор по ФИЗО – «Непоседы», преподаватель ЯНК «Якутские настольные игры», педагог-организатор «Умелые ручки». Кружки проводятся во второй половине дня по подгруппам, продолжительностью: средняя группа – 20, старшая группа – 25 мин, подготовительная группа – 30 мин (СанПиН 2.4.1.3049-13 от 15 мая 2013г.).

4. ПРЕДМЕТНО — РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

        В МБДОУ создана грамотно и эстетически оформленная предметно-пространственная среда, способствующая реализации потенциальных возможностей каждого ребенка.

Предметное окружение максимально уютно, приближено к домашней обстановке. В каждой группе есть зоны уединения, уголки по развитию эмоциональной сферы с набором игр и пособий. Уголки сюжетно-ролевых игр оформлены с учетом жизненного опыта дошкольников, половой адресованности.

 Предметно-пространственная среда носит ярко выраженный колорит.  В каждой группе созданы условия для двигательной активности детей. Спортивные уголки насыщены разнообразным, ярким оборудованием, в том числе, нестандартным, изготовленным педагогами и родителями.

Для интеллектуального развития имеются дидактические игры по каждому из разделов временных ориентиров и требований, развивающие игры, оформлены зоны детского экспериментирования. Для развития обследовательских навыков, любознательности, формирования представлений о живой и неживой природе в каждой группе оформлены уголки экспериментирования и уголки живой природы, оснащение которых подобрано с учетом возраста детей.

  Большое внимание уделяется созданию условий для развития творческих способностей и изобразительных навыков воспитанников. В уголках изодеятельности  в широком ассортименте подобраны различные изобразительные средства и материалы. Лучшие образцы детского творчества демонстрируются на тематических выставках детских работ. Ежемесячно организуются тематические или персональные выставки детских работ.

Широкий спектр воспитательно-образовательных задач воспитатели решают посредством театрализованной деятельности, поэтому в каждой группе имеется уголки театрализованной деятельности, насыщенные разными видами кукольного, настольного плоскостного театров. Кроме того, имеются атрибуты и элементы костюмов для ряжения, крупногабаритные силуэты для создания декораций.

За последние годы совершенствование материально-технического обеспечения воспитательно-образовательного процесса осуществляется за счет спонсорской помощи и добровольных пожертвований (ТСО, сантехническое оборудование, пластиковые окна), благотворительности (спортивный инвентарь), внебюджетных средств - родительская плата             (приобретение игровых модулей и пр.),  средств муниципального гранда (компьютер, набор оргтехники, мягкие строительные модули, игровое оборудование), добровольных родительских пожертвований  (дидактические пособия и игры), часть дидактического материала по-прежнему изготавливаются руками педагогов и родителей. Это дало возможность  сделать развивающую среду яркой, функциональной, отвечающей эстетическим представлениям современного дошкольника, насыщенной пособиями и дидактическими материалами нового поколения. Частично заменён запас имеющегося раздаточного и наглядного материала,  на  новый, более соответствующий современным требованиям. Это даёт возможность более качественно решать образовательные задачи во всех возрастных группах.

5. КАДРОВЫЙ СОСТАВ

5.1 Административно — управленческий состав:

Заведующая: Немцева Ольга Александровна

Заведующий по АХЧ: Павлова Светлана Петровна
5.2 Педагогические работники

5.3 Медицинский персонал

Медицинская сестра: Кулева Татьяна Петровна
5.4 Технический персонал
Водитель- Захаров В.Ф.

Рабочий – Ржевский В.В.

Коридорные – Мельгунова Н.П.; Кармадонова Т.А.

Прачка: Зырянова Н.Е.

Повара: Бушина О.Е.; Слепцова Е.Е.; кух. Рабочая: Травина И. А.

Сторожа: Фофанова С.И.; Кульпина Л.Ф.; Шунгуева Ж.В.

6. ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

6.1. — День открытых дверей для родителей в детском саду
- Родительские собрания в группах
- Совместные праздники: «День народного единства», «Папа, мама, я – спортивная семья», «Веселые старты», «День матери», , «Шахматы — в каждый дом»
6.2«Растем вместе» (взаимодействие с родителями групп)

7. ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ СО ШКОЛОЙ

7.1 ДОУ активно сотрудничает с ХСОШ — посещение школы, взаимодействие педагогов ДОУ и учителей, совместные родительские собрания, открытые уроки

8. РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ ДЕТСКОГО САДА

На 2011 -12 у.г. -  организация обследования детей в  выездной республиканской Психолого-медико-педагогической комиссии на базе МБДОУ

- стажировка педагога-психолога в Республиканском центре психолого/медико/ социального сопровождения по теме: "Организация обучения детей с особыми образовательными потребностями"

- мастер-класс педагогов ДОУ в районном семинаре-практикуме "Общеэстетическое развитие детей: образование, развитие, творчество"

-  победители I районного конкурса «Лучший анимационный мультфильм среди дошкольных работников» с оповещением  по НВК Саха

- участие  в  российском конкурсе «Призвание «Воспитатель» в номинации: «С чего начинается Родина» по развитию патриотических качеств, через уважение к родному краю и культуре своего народа  анимационный фильм «Бабушка Таал-таал»  номинант «Лучшая режиссура анимационного фильма»;

- кубок победителя «За лучший сценарий постановки русской народной сказки «Репка»

- участие в районном конкурсе «Лучший воспитатель года 2012»  в номинации «За реализацию новых педагогических технологий»

- участие в сети интернет во всероссийском конкурсе заочного формата «Воспитатель» в номинации: «Все преодолеем» под эгидой 1-й международной славянской академии наук, образования, искусств и культуры, где предоставили видеоматериал открытого занятия по развитию речи: «Хочу все знать» для детей с нарушениями речи

- участие в сети интернет в ежемесячном виртуальном конкурсе: «Лучший конспект занятий для детей ДОУ»

- участие в Республиканской научно-практической конференции «Приоритеты развития дошкольного образования» с. Майя.

- участие детей в ежегодном районном конкурсе «Звездочки Томпо» (Прокопьева В, Давлетгериев З.).

- доклады на районных педагогических чтениях  с присвоением I места на тему: «Использование ИКТ в музыкально-образовательной деятельности»; и III место на тему: «Использование наглядных средств, при коррекционной работе по развитию речи с детьми дошкольного возраста»

- защита проекта: «Создание сенсорной комнаты» в научно-практической конференции  на   курсах повышения ИРО и ПК «Педагогическое проектирование «Интеграция дошкольных учреждений» (сертификат Института развития образования и повышения квалификации, г. Якутск)

- доклад на районных педагогических чтениях на тему: «Развитие образной речи у дошкольников средствами ИКТ» (сертификат Томпонского РУО, Хандыга)

На 2012-13 у.г. Приняли участие в поселковой Спартакиаде среди дошкольных учреждений посвященной зимним Олимпийским играм в Сочи, где заняли 1-е место.

Также в течение года принимали участие в районном конкурсе  "Звездочки Томпо" лауреат 3-й степени Прокопьева Вероника, ансамбль по ЯНК "Нюргуhун" стал дебютом года.

Педагогический         коллектив МБДОУ ЦРР д/с "Колокольчик" тесно связан с МБУ ТРУО, ИРОиПК МО (РС), принимает участие в мероприятиях, семинарах, педагогических чтениях для педагогов и руководителей. А также коллектив принимает активное участие в различных Российских виртуальных конкурсах:

В феврале 2013г. на образовательном сайте педагогов www/ maam.ru:

- инструктор по ФИЗО Варейкене И.Ю. получила свидетельство о публикации за методическую разработку "Физкультурный досуг "Мы - дружные ребята"

- старший воспитатель Бардамова Е.А. получила свидетельства за методические разработки "Модель воспитания детей раннего возраста "Едем в гости"; "Проведение и организация цикла занятий с детьми "Правила дорожного движения и техника безопасности на дорогах" на образовательном проекте Maam.ru

- Всероссийский конкурс "Планета детства" воспитатель Никитина П.В. награждена дипломом I степени

В апреле 2013 года команда педагогов заняла 1-е место в традиционной поселковой  программе «Проводы Зимы» среди  образовательных учреждений поселка.

В старших группах, было проведено физкультурное развлечение "День Победы" для ветеранов ВОВ, с оповещением в СМИ

Все мероприятии, новости, наши достижения регулярно выставлялись на сайт ДОУ.

Результативность воспитательно-образовательной деятельности МБДОУ ЦРР в 2012-2013 учебном году также определена по анализу проведенной итоговой образовательной деятельности в группах по беседам  с детьми, по результатам диагностики уровня усвоения детьми программного материала по основным разделам программы.  Оценке нервно-психического развития детей в группах, результатам диагностики физического развития и  готовности детей подготовительной группы к обучению в школе.

9. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ФИНАНСОВЫХ СРЕДСТВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

9.1 Расходование бюджетных средств,  внебюджетных средств (родительская плата):

в соответствии с Муниципальным заданием и Планом финансово-хозяйственной деятельности, сметами расходов, утвержденными Учредителем МБДОУ.