План-конспект на тему: "В гостях у сказки"

План-конспект

Проведения  открытого мероприятия     с 1,2 взводом 2 роты по литературе

Тема: «В гостях у сказки»

Вид мероприятия : обобщения и закрепления знаний , пройденных на уроках литературы.

Цель:

1. Повторить и закрепить изученный  материал, способствовать поднятию интереса к   получению новых знаний.

2. Способствовать сплочению коллектива, научить суворовцев  работать в команде.

3.Помочь становлению нравственной культуры, а также самовыражению личности суворовцев.

Метод проведения: литературная игра

Место проведения: читальный зал

Время проведения: 60 мин.

Материальное обеспечение: компьютер, интерактивная доска

Пособия: презентация, карточки с заданиями.

Ход игры:

 Вводная часть 2 мин.

1.Организационный момент-рапорт суворовцев.

2.Постановка темы литературной игры, сообщение цели, представление команд, жюри.

Основная часть 55 мин.

   Заключительная часть -3 минуты

Жюри подводит итоги. Происходит награждение.

Приложение 1 (задаются вопросы блицтурнира каждой команде поочерёдно)

1.Как называется учебный предмет, позволяющий глубоко мыслить, уметь рассуждать, задавать вопросы и просто помогающий жить? (Литература) 

2. Этот термин имеет два английских корня. Буквально слово переводится как «народная мудрость». Назовите термин. (Фольклор) 

3. Какой жанр фольклора имеет следующие особенности:                                                              - зачин и концовку                                                    

- повтор эпизодов                                                    

- 3-х ступенчатое строение сюжета? (Сказка) 

4. Как называется произведение Н.В.Гоголя, в котором он рассказывает о последнем дне перед великим праздником, учить нас колядовать, устраивает встречу с чертом? («Ночь перед Рождеством») 

5. Виды народных сказок? (Волшебные, о животных, социально-бытовые) 

6. Как звали жениха царевны молодой из «Сказки о мёртвой царевне и семи богатырях» А.Пушкина? (Королевич Елисей) 

7.Кто не мог заснуть на 20 тюфяках и 20 пуховиках, т.к. под ними лежала горошина? (Принцесса)

8. Цвет волос спящей царевны? (Черные) 

8.  Что такое «лукоморье»? (Излучина морского берега) 

10. В каких отношениях с лошадью находилась Муму? («… в приятельских»)

11. Кому принадлежат слова: «Сказка – ложь, да в ней намек! Добрым молодцам урок!»? (Пушкину) 

12. Как начинается «Сказка о золотой рыбке»?      (« Жили-были старик со старухой у самого синего моря») 

13.Как зовут мальчика из сказки Э.Успенского, который с котом Матроскиным уехал в Простоквашино? (Дядя Фёдор) 

14. К кому обращается герой лермонтовского «Бородино» с просьбой рассказать о войне 1812 года? (К дяде) 

15. Продолжите пословицу: «Сказка – ложь, а песня - …»? (Правда) 

16. Прозвище младшего брата из сказки «Конёк горбунок»? ( Иван – дурак) 

17. Продолжите: «Ну ж был денёк! Сквозь дым летучий…»? («… французы двинулись, как тучи,// И все на наш редут.// Уланы с пёстрыми значками,// Драгуны с конскими хвостами,// Все промелькнули перед нами.//Все побывали тут.») 

Приложение 2  «Вернисаж литературных героев»

 Карточки вытягивают сами суворовцы.

- Назовите героя и произведение:

1.Но царевна молодая,

Тихомолком расцветая,

Между тем росла, росла.

Поднялась -- и расцвела.

Белолица, черноброва,

Нраву кроткого такого. (Царевна «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»)

2. Ветер дале побежал. Королевич зарыдал И пошел к пустому месту На прекрасную невесту. Посмотреть еще хоть раз.                                                       (Королевич Елисей «Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях» А.С.Пушкин)

3. Мальчик взглянул  на того,  на  которого  указывал  король, и тут  только заметил,  что  между придворными  стоял  маленький  человек, одетый  весь  в черное.  На  голове  у  него была  особенного рода шапка  малинового  цвета, наверху  с  зубчиками, надетая немного набок,  а на  шее белый платок, очень накрахмаленный,  отчего  казался он немного синеватым. ( Чернушка « Чёрная курица или подземные жители» А Погорельский)

4.Она была совсем одна. На пять сажен возвышалась она над верхушками всех других растений, и эти другие растения не любили ее, завидовали ей и считали гордою. Этот рост доставлял ей только одно горе; ( Пальма В.Гаршин )

5.Одаренный необычайной силой, он работал за четверых -- дело спорилось в его руках, и весело было смотреть на него, (Герасим. «Муму» И С Тургенев.)

6.«И в самом деле: плоха уж старуха стала; может, и не придется увидать. Поехать; а если невеста хороша — и жениться можно». 9 Жилин, «Кавказский пленник» Л. Толстой.

Приложение 3. «Волшебные предметы»  (проецируется на экране)

В жестокой борьбе со злом сказочные герои обретают волшебные предметы помощники.

Я буду показывать предметы на экране, а вы отгадывать.  Кто ими пользовался и в какой сказке?

• стрела («Царевна-лягушка»)
• перо жар-птицы ( «Сказка об Иване-царевиче»)
• игла и яйцо («Царевна- лягушка»)
• -кольцо( «Волшебное кольцо»)

Приложение 4. «Литературная  Мозаика»

Собрать текст, назвать сказку, из которой взят отрывок.

1. Мы объехали весь свет;

Белка там живет ручная,

Да затейница какая!

За морем житье не худо,

В свете ж вот какое чудо:

Остров на море лежит,

А под ней хрустальный дом;

Белка песенки поет

Да орешки все грызет,

А орешки не простые,

Все скорлупки золотые,

Служат ей прислугой разной –

И приставлен дьяк приказный

Строгий счет орехам весть

Град на острове стоит

С златоглавыми церквами,

Ядра – чистый изумруд;

Слуги белку стерегут,

С теремами да садами;

Ель растет перед дворцом.

2. Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

«Кабы я была царица,-

Говорит одна девица,-

То на весь крещеный мир

Приготовила я б пир».

«Кабы я была царица,-

Говорит ее сестрица,-

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна».

«Кабы я была царица,-

Третья молвила сестрица,-

Я б для батюшки – царя

 Родила богатыря».

3.« Где – то вздуется бурливо

Окиян поднимет вой,

Хлынет на берег пустой,

Расплеснется в шумном беге,

И очутятся на бреге,

В чешуе, как жар горя,

Тридцать три богатыря,

Все красавцы молодые,

Великаны удалые,

Все равны как на подбор,

С ними дядька Черномор».

Приложение 5. Игра со зрителями «самый внимательный читатель».  

1.Каково телосложение Герасима? ( богатырь)

2. Какую одежду сшили Герасиму в Москве на лето? ( кафтан)

3. Где в барском доме поселился Герасим? ( в каморке)

4. Что напоминал по своему виду замок на двери каморки Герасима? ( калач)

5. На какую степную птицу походил Герасим? (на гусака)

6. Как звали пьяницу башмачника. Которого барыня решила женить на Татьяне (Капитон)

7 . Что подарил Герасим Татьяне неожиданно схватив её локоть во дворе? ( пряничного петушка)

8.Куда бросился Герасим не найдя муму во дворе и в своей каморке? ( на сеновал)

9. Какой отличительный признак был на лице у Татьяны? (родинки)

10.Закончите пословицы:

• Не торопись языком – торопись…. (Делом)) 
• Не имей 100 рублей, а …. (Имей 100 друзей) 
• Маленькое дело лучше… (Большого безделья) 
• Делу время - … (Потехе час) 

11. Кто подарил А.Пушкину свой портрет с надписью: «Победителю-ученику от побежденного учителя»? (В.Жуковский) 

12.Зеркало, тролль, мальчик и девочка, маленькая разбойница («Снежная королева. Андерсен)

13. Могучий дворник, собачка, барыня, Татьяна, кастелянша («Муму», И.Тургенев)

14. Корыто, рыболовная сеть, старуха, море («Сказка о золотой рыбке». А.Пушкин)

15. Холст, сверчок, полено, ключ, черепаха (А.Н. Толстой. «Приключения Буратино»)

Приложение 6. «Черный ящик»

1.Внесите, пожалуйста, черный ящик. В этом ящике находится предмет, который стал причиной смерти двух персонажей известной вам сказки. Что за таинственный предмет находится в черном ящике? (яблочко. Именно оно стало причиной смерти Царевны и Соколко в сказке Пушкина)

2.  В этом ящике находится предмет , который обладал волшебными функциями и дарил своему владельцу знания в любой школьной дисциплине. Что за таинственный предмет находится в черном ящике? ( конопляное семечко)

3.Здесь находится вещь, которую съел крокодил из сказки. Что это за вещь? Из какой сказки? Кто ее автор? 
(Крокодил проглотил мочалку в сказке К.Чуковского «Мойдодыр»)

Приложение 7. Конкурс капитанов  «На страже Родины”

1. Военачальник, правитель у славянских народов. На Руси известен с X в.

(Воевода. “Воеводы не дремали, //Но никак не успевали: //Ждут, бывало, с юга, глядь, -

//Ан с востока лезет рать.” - “Сказка о золотом петушке”)

2. Посох, трость, палка, обычно с навершием, служащая символом власти или почётного звания.

(Жезл. “Старичок хотел заспорить, //Но с иным накладно вздорить; //Царь хватил его жезлом //По лбу, то упал ничком…” - “Сказка о золотом петушке”)

3. Заграждение, караул при въезде в город.

(Застава. “Город новый златоглавый, //Пристань с крепкою заставой…” - “Сказка о царе Салтане…”)

4. Колющее и рубящее металлическое оружие.

(Меч. “Оба мертвые лежат, //Меч вонзивши друг во друга.” - “Сказка о золотом петушке”)

5. Древняя двух- или четырёхколёсная повозка. Управлялась стоящим возничим. Известна в Передней Азии с 3-го тыс. до н. э. Первоначально запрягалась куланами, онаграми, мулами.

(Колесница. “С шумом встретил их народ. – //Все бегут за колесницей, //За Дадоном и царицей…” - “Сказка о золотом петушке”)

6. Вооружённое подразделение, назначенное для охраны и обороны военных и государственных объектов или для отдания воинских почестей.

(Стража. “Вкруг ее стоит грозная стража, //На плечах топорики держат.” - “Сказка о рыбаке и рыбке”)

7. Вид доспеха для защиты от поражения холодным, а позже и огнестрельным оружием. Первоначально из кожи или плотной ткани с металлическими пластинами и чешуйками, в XIV-XVI вв толстый металлический доспех.

(Латы. “Все теперь идут в палаты: //У ворот блистают латы…” - “Сказка о царе Салтане…”; “Перед ним его два сына //Без шеломов и без лат //Оба мертвые лежат… “Сказка о золотом петушке”)

8. Артиллерийское орудие для стрельбы по наземным (надводным) целям или для стрельбы по воздушным целям.

(Пушка. “Пушки с пристани палят, //Кораблю пристать велят.” - “Сказка о царе Салтане…”)

9. Совокупность судов определённого назначения.

(Флот. “Тут уж царь не утерпел, //Снарядить он флот велел.” - “Сказка о царе Салтане…”)

10. То же, что судно. В парусном флоте трёхмачтовое судно с полным парусным вооружением.

(Корабль. “Топишь берег ты земли, //Подымаешь корабли…” - “Сказка о царе Салтане…”)

11. Литая углеродистая сталь со своеобразной структурой и узорчатой поверхностью, обладающая высокой твёрдостью и упругостью. Из нее изготовляли холодное оружие исключительной стойкости и остроты.

(Булат. “Мы объехали весь свет, //Торговали мы булатом, //Чистым серебром и златом…” - “Сказка о царе Салтане…”)

12. В Древней Руси отважный, доблестный воин, богатырь.

(Витязь. “Это чудо знаю я. //Эти витязи морские //Мне ведь братья все родные.” - “Сказка о царе Салтане…”)

8.Инсценировка (каждая команда показывает отрывок из сказки)

9.Интерактивная игра «По дорогам сказок»