Урок "Уголовная ответственность"
учебно-методический материал по праву (11 класс) на тему

Урок  «Уголовная ответственность несовершеннолетних» в 11  классе    

Цель урока: дать учащимся представление о возникновении и основании уголовной ответственности несовершеннолетних.

Задачи урока:

- познакомить учащихся с возрастом наступления уголовной ответственности;

- углубить знания учащихся об уголовном наказании несовершеннолетних;

- создать у учащихся представление об особенностях уголовной ответственности несовершеннолетних;

- продолжить работу над формированием умения пользоваться документами (Уголовный кодекс РФ);

- научить учащихся применять полученные знания в конкретных ситуациях (выполнение практических заданий);

- формировать грамотную речь в процессе устных ответов обучающихся;

- продолжать воспитывать у учеников чувство ответственности за свои поступки, уважение к закону, законопослушание;

- воспитывать у учащихся осознание необходимости и обязательного соблюдения законов.

Основные понятия урока: уголовная ответственность, состав преступления, наказание, несовершеннолетние.

Оборудование урока: извлечения из Уголовного кодекса РФ, раздаточный материал. мультимедийное оборудование

Тип урока: изучение нового материала.

Формы деятельности: фронтальная, индивидуальная.

Методы: работа с текстом кодекса; групповое решение юридической задачи; ответы на вопросы; работа с рабочим листом.

Ход урока

1.Вступительное слово учителя.

- Сообщение темы урока;

- Перед учащимися  ставится задача заполнить следующую таблицу, заполнение таблицы ляжет в целепологание урока

• Изучение нового материала.

Знакомство с отраслью уголовного права.

Метод беседы с учащимися.

Введение понятия «уголовное право»:

Отрасль уголовного права представляет собой совокупность юридических норм,

определяющих преступность и наказуемость деяний, опасных для общества.

Вопрос учащимся. Какую сферу жизни общества регулирует уголовное право?

Предполагаемый ответ. Уголовное право регулирует общественные отношения, возникающие по поводу правонарушений: преступлений и проступков.

Главным источником уголовного права является Уголовный кодекс РФ (введен 13.06.1996 г.; №63-ФЗ) – единый систематизированный свод уголовного права. Изучение Уголовного кодекса – это большой труд, т.к. кодекс объемен и содержателен.

Уч: Вопрос учащимся. Какие данные мы знаем о документе, который нам необходимо найти?

Ученик: Предполагаемый ответ. Название – Уголовный кодекс.

Работа с УК РФ.

На учительском столе стоит корзина – это олицетворение «Уголовной ответственности несовершеннолетних». Ученикам дается установка: « Данная корзина это «Уголовная ответственность несовершеннолетних». Ребята, представьте, что вы собрались на пикник. Положите в корзину самое необходимое, ассоциируя каждый предмет с важной составляющей уголовной ответственности несовершеннолетних». У каждого  учащегося на столе изображения с множеством предметов, которые можно взять на пикник. У каждого на парте чистый лист бумаги и пачка цветных карандашей. Каждый рисует один предмет, подходит, объясняя, кладет в корзинку свой рисунок. Совместное обсуждение выбора. Слушаются точки зрения других учеников. Делаются выводы, что же входит в Уголовную ответственность несовершеннолетних.

Мы знакомы с понятием «правонарушение» и знаем, что один из видов правонарушения – это преступление. Познакомимся с определением «преступление».

Задание №1. Найдите  в учебнике определение «преступление».   Охарактеризуйте преступление как деяние. Определите значение преступления как деяния.

Выполнение задания может быть обобщено при помощи вывода о том, что преступление – это общественно опасное деяние, но, к сожалению, преступления очень часто встречаются в жизни. Можно привести конкретные жизненные ситуации и подчеркнуть, что незнание ответственности не освобождает от нее.

 Задание №2.

Рассмотрим ситуации, в которые попали подростки.

1. Четырнадцатилетний Киселев ночью пришел в частный магазин, выставил оконное стекло, проник в помещение и похитил продукты на сумму 1000 руб.

2. Четырнадцатилетние Карпов и Сазанов на улице, угрожая ножом, отобрали у мужчины дипломат, в котором находились документы и деньги. Деньги они поделили между собой, документы и дипломат выбросили в реку.

Вопрос учащимся: В каких случаях человек может быть привлечен к уголовной ответственности с 14 лет? Организация работы учащихся с ситуациями: анализ статей №2, 20, 158, 162 УК РФ.

В результате выполнения задания учащиеся должны усвоить возрастные особенности наступления уголовной ответственности; состав преступления. Привести статьи УК РФ, при помощи которых можно квалифицировать действия подростков.

3.Объяснение понятия уголовное наказание, его цели и виды. Работа с текстом УК РФ, УПК РФ. Учащиеся, опираясь на УК РФ составляют схему - «Виды наказаний»:

Обязательные работы

Лишение специального воинского или почетного звания

Исправительные работы

Ограничение по воинской службе

Лишение классного чина и государственных наград

Ограничение свободы

Конфискация имущества воинской части

Лишение свободы на определенный срок

Пожизненное лишение свободы

Штраф и лишение права занимать определенные должности или заниматься определенной деятельностью

Целесообразно уделить внимание на особенности уголовной ответственности несовершеннолетних в уголовном законодательстве.

4.Закрепление изученного материала.

Проверка усвоения материала проводится на основе работы с материалом экране.

Задание №3: выявление и исправление ошибок в тексте

 ТЕКСТ С ОШИБКАМИ

На основании статьи 87 УК РФ несовершеннолетними признаются лица, которым ко времени совершения преступления исполнилось 16 лет, но не исполнилось 20 лет. К несовершеннолетним, признанным виновными в совершении преступления, предусматривается одно уголовно-правовое воздействие - назначение наказания.

Виды наказаний, назначаемые несовершеннолетним:

а) штраф;

б) лишение права заниматься определенной деятельностью;

в) конфискация имущества;

г) пожизненное лишение свободы;

д) обязательные работы;

е) исправительные работы;

и) арест;

к) лишение свободы на определенный срок.

Если подросток совершил преступление, а сам не достиг возраста уголовной ответственности, его направляют в специализированный детский дом закрытого типа. Как и в предыдущем уголовном законодательстве, в особую главу выделены преступления против несовершеннолетних. Несовершеннолетний возраст, как отягчающее обстоятельство, учитывается в совокупности с другими смягчающими и отягчающими обстоятельствами.

5.Подведение итогов урока.

Лист оценивания

Дали оценку уроку

        Сегодня на занятии я узнал …

             Мне понравилось…        

             Мне не понравилось…