«Формирование экологической культуры дошкольников»
материал по окружающему миру на тему
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 21.89 КБ |
Предварительный просмотр:
Индивидуальный план профессионального развития воспитателя
на 2015-2020 гг.
Гатауллиной Анисы Анасовны
по теме:
«Формирование экологической культуры дошкольников»
Цель: Формирование экологических знаний дошкольников, развитие познавательной активности, формирование у детей осознанного правильного отношения к природе и понимания целостности природы.
Продолжать повышать педагогический уровень, профессиональную компетентность.
Привлекать родителей в воспитание экологической культуры поведения у детей.
Содержание деятельности | Сроки | Форма представления | Где, когда, кем заслушивается. |
1.Работа по теме самообразования. | |||
Разработка дидактических игр по экологическому воспитанию. | 2015-2020 года. | Разработка занятий, методического и дидактического материала. | Педагогический коллектив. |
Разработать практический материал по теме « Формирование экологической культуры дошкольников». | 2015-2020 года. | ||
Разработки, занятий, методического материала. | 2015-2020 года. | ||
2.Изучение психолого-педагогической литературы. | |||
Ознакомление с природой в детском саду Соломенникова О.А. | 2015- 2016 года. | Изучение уровня экологических знаний детей. | Педагогический коллектив. |
Ю.А.Акимова «Знакомим дошкольников с окружающим миром».2007г. | 2015-2016 года. | Изучение уровня экологических знаний детей. | Старший воспитатель, педагогический коллектив. |
А.И.Иванова «Живая экология» (Программа экологического образования дошкольников).2007г. | 2015-2020 года. | Составление системы наблюдений на год. Подбор методического оснащения. | Педагогический коллектив. |
Экспериментальная деятельность детей среднего и старшего дошкольного возраста Тугушева Г.П.Ю, Чистякова А.Е. | 2015-2016 года. | Отбор материала. | Педагогический коллектив. |
Изучить статьи по экологическому воспитанию детей в МДОУ журнала «Ребёнок в детском саду»: №5 2006г. | 2015-2017 года. | Поделиться опытом работы с | Педагогический коллектив. |
3. Разработка программно-методического обеспечения воспитательно-образовательного процесса. | |||
Разработать перспективные планы работы по экологическому воспитанию в ДОУ. | 2015-2016 года. | Открытые занятия. | Заведующая, педагогический |
Организация работы по экологическому воспитанию детей (иллюстративного и текстового материала). | 2016-2017 года. | Просмотр деятельности педагога. | Заведующая, старший воспитатель. |
Подготовка анкет, | 2015-2020 года. | Старший воспитатель, родители. | |
Составить конспекты занятий по экологическому воспитанию детей. | 2015-2020 года. | Наглядный материал. | Заведующая, старший воспитатель |
Родительские собрания | 2015-2020 года. | Родительское собрание. | Родители, заведующая |
4. Обобщение собственного опыта педагогической деятельности. | |||
Открытые занятия и развлечения | В течение 2015-2020г. | Составление календарно – тематического планирования, конспектов занятий, консультаций для родителей и воспитателей , | Воспитателями ДОУ, родительское собрание |
Выступление на педсовете | В течение 2017-2020г. | Обобщение педагогического опыта с представлением материала в методический кабинет. | Воспитателями ДОУ |
5. Участие в системе дошкольной районной методической работы. | |||
Методическая взаимопомощь, представление опыта работы. (выступления). | 2015-2020 года. | ||
Посещение открытых мероприятий в ДОУ. | 2015-2020 года. | ||
Участие в Международных, Всероссийских, Муниципальных конкурсах | 2015-2020 года. | ||
6.Обучение на курсах в системе повышения квалификации вне ДОУ. | |||
Курсы повышения квалификации | В течение 2015-2020г. | Курсовые работы, рефераты, открытые уроки и др.) | |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

театрализованно-экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольника"
Методические рекомендации включают: введене, храрактеристику и описание особенностей теаьрализованной деятельности детей, рассмотрение алгоритма применения игровых приёмов и технологий в процессе татр...
Методические рекомендации по организации сезонной экологической тропы и работы на ней, как условие формирования экологической культуры дошкольников
Методические рекомендации по организации сезонной экологической тропы и работы на ней, как условие формирования экологической культуры дошкольников...
Инновационный педагогический опыт по теме: «Формирование экологической культуры дошкольников по средствам экологической тропы".
Инновационный педагогический опыт по теме: «Формирование экологической культуры дошкольников по средствам экологической тропы"....
Театрализовано - экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников. Мастер-класс для педагогов
Цель мастер-класса - оказание помощи педагогам дошкольных учреждений в овладении технологией ознакомления детей с элементарными экологическими представлениями через театрализованные игры экологическог...

Мастер-класс "Театрализовано – экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников"
Мастер-класс "Театрализовано – экологические игры как одно из средств формирования экологической культуры дошкольников"...

Проект по экологическому воспитанию для детей старшего дошкольного возраста: «Формирование экологической культуры дошкольника через наблюдения объектов живой и неживой природы родного края в разное время года»
Дошкольное учреждение сегодня - это образовательное учреждение, где дети получают физическое, речевое, познавательное, художественно - эстетическое, социально-коммуникативное развитие.Экологичес...
Конспект мастер-класса с педагогами на тему «Экологические сказки как средство формирования экологической культуры дошкольников»
Конспектмастер-класса с педагогами на тему «Экологические сказки как средство формирования экологической культуры дошкольников»...