обществознание
презентация к уроку по обществознанию (11 класс) на тему
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Сказка о царе Салтане
СЕМЬЯ И БРАК Цель: определить социальные и правовые аспекты семьи и брака Задачи: Разобраться в классификации типов семейных структур 2. Выяснить условия заключения и прекращения брака, определить личные и имущественные права и обязанности супругов 3. Упорядочить знания в области прав и обязанностей родителей и детей
Семья и её функции Типы семейных структур Правовые основы заключения и расторжения брака 4. Личные и имущественные права и обязанности супругов 5. Права и обязанности родителей и детей План урока Счастлив тот, кто счастлив у себя дома Л. Н. Толстой
Семья - основанная на браке или кровном родстве группа людей, члены которой связаны общностью быта, взаимной помощью, моральной и правовой ответственностью Что дает семья человеку государству продолжение рода жизненный опыт защиту, душевное тепло поддержку статус граждан защитников работников налогоплательщиков восстановление
однокарьерная или двухкарьерная многодетная, среднедетная, малодетная нуклеарная или расширенная гетерогенная или гомогенная патриархальная или матриархальная патрилинеальная или матрилинеальная моногамная или полигамная ( полигиния, полиандрия ) типы семейных структур
Вступление в брак: Взаимное добровольное согласие Достижение брачного возраста Наличие брака Близкое родство Усыновление или удочерение Психическая болезнь, недееспособность. Брак может быть признан недействительным, если был факт сокрытия венерического заболевания или СПИДа позитивные условия негативные условия
Законный режим имущества супругов 7. Доходы 6. Пенсии 4. Пособия 1. Вещи индивидуального пользования 11. Приобретенное за счет общих доходов движимое и недвижимое имущество 10. Ценные бумаги 5. Паи 2. Подарок 3. Наследство 12. Драгоценности и предметы роскоши совместная собственность собственность каждого из супругов 9. Имущество, приобретенное до брака Вещи индивидуального пользования 2. Подарок 3. Наследство 4. Пособия 5. Паи 6. Пенсии 7. Доходы 8. Награды 8. Награды 9. Имущество, приобретенное до брака 10. Ценные бумаги 11. Приобретенное за счет общих доходов движимое и недвижимое имущество 12. Драгоценности и предметы роскоши
права несовершеннолетних детей Ребенок имеет право жить и воспитываться в семье, право на общение с родителями, бабушками, дедушками. Ребенок имеет право : -на защиту своих прав и законных интересов; -на защиту от злоупотреблений со стороны родителей; -выражать свое мнение, которое учитывается; -право на получение содержания от своих родителей; -право собственности на доходы, наследство и т.д. права и обязанности родителей Родители имеют равные права и несут равные обязанности в отношении своих детей. Они обязаны воспитывать своих детей, обеспечить получение ими образования. Родители - законные представители своих детей. Все вопросы с воспитанием детей родители решают совместно. Если возникают разногласия - вправе обратиться в органы опеки или суд.
Вакуленко В.А., Уколова И.Е., Королькова Е.С. Методическое пособие по интерактивным методам преподавания права в школе. 2-е издание – М.: Издательский дом «Новый учебник», 2004 ConsultantPlus (поисково-правовая система). Семейный кодекс РФ Клименко А.В. Обществознание: для школьников старших классов и поступающих в вузы: учебное пособие – 2-е издание, стереотип – М.: Дрофа, 2005 Обществознание. 10-11 классы: уроки учительского мастерства. Составитель Корнева Т.А. – Волгоград: Учитель, 2006 Олимпиадные задания по обществознанию. 9-11 классы. Автор-составитель Степанько С.Н. – Волгоград: Учитель, 2008 Певцова Е.А. Поурочные методические разработки к учебнику Кравченко А.И. «Обществознание. 11 класс». – 3-е издание – М.: ООО «ТИД «Русское слово – РС», 2008 http :// a-lepota.narod.ru / images /4b0fba7ac9287_20091127.jpg http :// multiki.arjlover.net / multiki l
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Представление опыта работы учителя истории и обществознания МБОУ СОШ с. В - Казинка Долгоруковского района Липецкой области Боева Сергея Викторовича "Реализация компетентностного подхода в курсе истории и обществознания через интерактивные формы работы
Представление опыта работы учителя истории и обществознания МБОУ СОШ с. В - Казинка Долгоруковского района Липецкой области Боева Сергея Викторовича "Реализация компетентностного подхода в к...
Проектные технологии на уроках истории и обществознания (Выступление на РМО учителей истории и обществознания).
В методической разработке рассматривается возможность внедрения проектных технологий на уроках истории и обществознания: требования, предъявляемые к проектам, их типология и практическое применение. М...
Открытое внеклассное мероприятие по обществознанию для РМО учителей истории и обществознания. Тема: «Найти себя»
Открытое внеклассное мероприятие по обществознанию "Найти себя" представляет собой час общения, посвященный профессиональному самоопределению учащихся 9 классов. Разработку отличает эффективное сочета...
Преподавание истории и обществознания в условиях открытой информационно-образовательной среды. Методические подходы к использованию ресурсов и возможностей сети Интернет в обучении истории и обществознания.
Учитель истории МБОУ «Топкановская ООШ» Яцкина Г.В....

Элективный курс по обществознанию для обучающихся 10 класса "Познавательные и логические задания – задачи по обществознанию"
Настоящая программа включает в себя пояснительную записку, календарно-тематический план, список используемой в изучении курса литературы.Курс предназначен для изучения в 10 классе и являет...

рабочие программы по истории, обществознанию. 8 класс- общество, 5 класс- история, 5 класс - общество, 9 - история, 9- краеведение, 9 - обществознание.
Папка содержит рабочую программу по подготовке к ГИА по обществознанию 9 класс....
Современные методики формирования патриотизма и гражданственности в практике работы учителя истории и обществознания. Выступление на МО учителей истории и обществознания.
Воспитание гражданина и патриота – это важная проблема, которая сейчас выдвигается на первый план в нашем обществе. Сегодня перед школой стоит задача становления личности, которая способна ориентирова...
