Методическая разработка по английскому языку: промежуточный контроль.
методическая разработка по иностранному языку (3 класс) на тему
Пояснительная записка.
Промежуточный контроль по иностранному языку (английский) за 2015/2016 год
3 класс
Мониторинг составлен на основе пройденной учащимися программы по УМК «Spotlight 3» Н. И. Быкова, Д. Дули, М. Д. Поспелова.
1. Цель работы-оценить качество подготовки обучающихся всей параллели 3 классов по английскому языку с целью выявления уровня освоения учебного материала, выполнения программных требований.
2. Продолжительность промежуточного мониторинга. На выполнение работы по английскому языку дается 45 минут.
3. План работы. Мониторинг включает 4 блока заданий: лексика, грамматика, чтение, говорение.
4. Критерии оценки. Максимальное количество баллов- 78=100%
90-100%=70-78 баллов-ставится отметка «5»
75-89%=58-69 баллов-ставится отметка «4»
50-74%=39-57 баллов – ставится отметка «3»
0-49%=0-38 баллов-ставится отметка «2»
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 452.24 КБ | |
| 663.1 КБ |
Предварительный просмотр:
78 |
Name: ________________Class:__________ II вариант
| 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
|
|
|
|
|
| 3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
|
|
|
| 2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Vocabulary
Реши кроссворд.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
16 |
Grammar
1. Подчеркни правильное слово.
1. There aren’t some/any milk in the fridge.
2. We’ve got some/any meat.
3 |
3. Can I have some/any cake, please?
2.Посмотри на картинку, прочитай предложения и подчеркни подходящий вариант.
1) There is/are a sofa in front of/behind the window. 2)There is/are a big mirror next to/in front of the armchair. 3)There is/are books on/in the cupboard.
6 |
3.Впиши am, is или are.
1) He ______our big brother.
2) You ______ best friends.
3) Pam and Alex_______ from Australia.
4) I_______ fine, thanks.
4 |
4. Подчеркни правильную форму глагола.
1) A bear has got/have got a fat body.
2) Mice have got/has got small ears.
3) A frog hasn't got/ haven't got a big nose.
4) A chimp haven't got/hasn't got small eyes.
4 |
5.Выбери и подчеркни правильное слово.
- Look at the girl. Her/His name is Lucy.
- Its/Their names are Jenny and Frank.
- Is her/his name Mark?
- My/Our name is Olga.
- This is my fish. Our/Its name is Bubbles .
5 |
6.Переведи на английский:
1) 25 ручек_______________________________________
2) 8 семей _________________________________________
3) 16 детей_________________________________________
4) 11 коробок__________________________________________
16 |
7.Раскрой скобки и напиши глаголы в форме Present Continuous.
Lulu, Larry and their family are in the park.
Their father is sleeping (sleep) next to the tree.
1)Children _____________________(play) a funny game.
2)Chuckles ___________________ (not/ play), 3)he _______________ (eat).
4)Mother ________________(talk) on the phone. 5)Grandmother and grandfather ______________ (read) books.
10 |
Communication
Подбери правильный ответ и запиши его в таблицу.
А. Who's he?
B. Does your mum like rice?
C. What is it?
D. Where's a cooker?
E. What are they?
F. Can I have some cheese, please?
G. Can elephants crawl?
- No, she doesn't.
- It's in the kitchen.
- Here you are.
- No, they can't.
- My big brother.
- It's an aeroplane.
- They're dolls.
A | B | C | D | E | F | G |
7 |
Reading
Прочитай текст.
Dear friend,
My name is Mike. I am a boy. I am ten. I am from Australia. I live with my mum, dad and two brothers John and Max. They are five. The boys like playing computer games.
Winter is my favourite season. In winter I ski and play hockey. I can ride snowboard very well. I like to celebrate The New Year with my family. I have got a white mouse Body. Body is nice and funny. He can run and play. Body likes fruits, cabbage and bread. I like my mouse but I would like to have a small kitten and a tortoise. Please, write about yourself.
Your pen friend,
Mike Smith.
1) Закончи предложение. Выбери соответствующую букву.
Mike has got…
a) mum, dad, two sisters and a brother Harry.
b) mum, dad and two brothers.
c) mum, grandpa and two sisters.
1 |
2) Прочитай предложения. Обведи одно неверное предложение.
a) Mike is from Australia.
b) He has got a mouse.
c) Mike can ride snowboard very well.
d) His favourite season is spring.
1 |
4) Прочитай предложения. Напротив каждого предложения напиши T (True - правда), если оно соответствует тексту или F (False - неправда), если не соответствует тексту.
а) The boys like playing computer games.__________
b) I am from the USA._____________
c) I can't ride snowboard very well.___________
d) I have got a white mouse Body.____________
e) I like my mouse but I would like to have a dog and a big spider.______
5 |
Предварительный просмотр:
78 |
Name: ________________Class:__________ I вариант
Vocabulary
Реши кроссворд.
| 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 3 |
| 7 |
| 4 |
|
| 2 |
|
|
|
| 1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 8 |
|
|
|
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
16 |
Grammar
1.Подчеркни правильное слово.
1. Can I have some/any chocolate, please?
2. We need some/any cheese.
3. There aren’t some/any lemonade on the table.
3 |
2.Посмотри на картинку, прочитай предложения и подчеркни подходящий вариант.
1) There is/are a lamp next to/behind the TV.
2)There is/are some flowers in front of/in the vase.
3)There is/are a book under/on the table.
6 |
3.Впиши am, is или are.
1. I ______ happy today.
2. You ______ from England.
3. John and Sue ________ friends.
4. She ______our big sister.
4 |
4. Подчеркни правильную форму глагола.
1) An elephant has got/have got a fat body.
2) Chimps have got/has got small ears.
3) A bear hasn't got/ haven't got a big nose.
4) Cats haven't got/hasn't got small eyes.
4 |
5.Подчеркни правильное слово.
- My/Our name is Kally.
- Look at the boy. Her/His name is Don.
- Its/Their names are Sue and Frank.
- Is her/their name Jill or Pam?
- This is my dog. Our/Its name is Pit.
5 |
6.Переведи на английский:
1) 25 деревьев_______________________________________
2) 9 коробок ________________________________________
3) 14 полок_________________________________________
4) 11 мышей________________________________________
16 |
7.Раскрой скобки и напиши глаголы в форме Present Continuous.
Lulu, Larry and their family are in the living room.
Their father is sitting (sit) in front of the TV.
- He _____________________(watch) a funny film.
- Lulu___________________(do) her homework.
- Larry and Chuckles _______________ (not/play), 4)they______________________ (paint) a picture. 5)Mother ________________(talk) on the phone.
10 |
Communication
Подбери правильный ответ и запиши его в таблицу.
А. Who's she?
B. Does your dad like chips?
C. What is it?
D. Where's a mirror?
E. What are they?
F. Can I have some bread, please?
G. Can dolphins fly?
- No, he doesn't.
- It's in the bathroom.
- Here you are.
- No, they can't.
- My big sister.
- It's a tea set.
- They're boats.
A | B | C | D | E | F | G |
7 |
Reading
Прочитай текст.
Dear friend,
My name is John. I am a boy. I am nine. I am from the USA. I live with my mum, dad and two sisters Betty and Kate. They are five. The girls like fairy tales. Summer is my favourite season. In summer I roller skate, ride my bike and swim. I can swim very well. I like to play football and tennis. I have got a grey rabbit Harry. Harry is nice and funny. He can jump and play. Harry likes carrots, cabbage and bread. I like my rabbit but I would like to have a dog and a big parrot. Please write about yourself.
Your friend,
John Smith.
1) Закончи предложение. Выбери соответствующую букву.
John has got…
a) mum, dad, two sisters and a brother Harry.
b) mum, dad and two sisters.
c) mum, grandpa and two sisters.
1 |
2) Прочитай предложения. Обведи одно неверное предложение.
a) John is from the USA.
b) He has got a cat.
c) John likes summer.
d) He can swim.
1 |
3) Прочитай предложения. Напротив каждого предложения напиши T (True - правда), если оно соответствует тексту или F (False - неправда), если не соответствует тексту.
а) The girls like fairy tales.__________
b) I am from Australia._____________
c) I can't swim very well.___________
d) I have got a grey rabbit Harry.____________
e) Harry likes apples and bananas.__________
5 |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Методическая разработка по английскому языку в 4-х классах "Путешествие в страну английского языка"
Данный урок рассчитан на учащихся 4- го класса. Форма его проведения –путешествие, является познавательно –развлекательной формой подачи учебного материала. Она позволяет обобщить уже полученные...

Методическая разработка "Урок английского языка во 2-м классе (Биболетова) по теме “Алфавит”"
Использовать как обобщающий урок по окончанию изучения алфавита....

Методическая разработка урока английского языка в 2-ом классе по учебнику "Звездный английский 2 (Starlight)". Тема: Формирование коммуникативных умений в учебной ситуации "Сладкоежка (A Sweet Tooth)".
Урок в 2 классе по учебнику "Звездный английский 2 (Starlight)". Цель урока: Формирование коммуникативной компетенции элементарного уровня в устных(аудирование и говорение) и письменных (чтение и пись...
«Современный урок иностранного языка в свете требований ФГОС» Методическая разработка урока английского языка во 2 классе по теме « Семья»
Изучение иностранного языка в общеобразовательном учреждении начинается со 2 класса. Учащиеся данного возраста характеризуются большой восприимчивостью к овладению языками, что позволяет им овладевать...

Методическая разработка урока английского языка для 3 класса по учебнику Биболетовой М.З., Трубаневой Н.Н. "Английский с удовольствием" (3 класс) "Части тела"
Данная методическая разработка составлена с учетом ФГОС НОО и предназначена для преподавания английского языка в 3 классе по учебнику Биболетовой М.З, Трубаневой Н.Н. "Enjoy English 3" ("Английский с ...

Методическая разработка урока английского языка во 2-ом классе по учебнику "Звездный английский 2 (Starlight)". Тема: Формирование коммуникативных умений в учебной ситуации "Сладкоежка (A Sweet Tooth)".
Методическая разработка к уроку во 2 классе по учебнику "Звездный английский 2 (Starlight)". Цель урока: Формирование коммуникативной компетенции элементарного уровня в устных (аудирование и...

Методическая разработка по английскому языку "Технологическая карта урока английского языка в 4 классе "Развитие навыков устной речи по теме "Одежда" с использованием технологии "Дебаты"
Тип урока- урок комплексного применения полученных знаний. Проводится на этапе повторения материала, изученного в 3-ем классе. Технология- модифицированные дебаты. Приёмы: круги контраста, класт...
