Путешествие в страну "Пешеходия"
методическая разработка по обж ( группа) на тему
Путешествие в страну Пешеходия
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 14.68 КБ |
Предварительный просмотр:
Путешествие в страну «Пешеходия» (сценарий выступления агитбригады «Светофорик» ГКП «Яншихово-Чёллинская СОШ»)
ЮИД: Страна Пешеходия – удивительная страна. Любой человек, едва выйдя за порог своего дома, сразу попадает в неё. Здесь есть свои правила и законы, которые необходимо соблюдать. Поэтому мы решили вам помочь разобраться в том, как нужно вести себя на улицах и дорогах этой страны – страны Пешеходии. Юлия: Вас приветствует агитбригада… Все: Светофорик Юлия: Наш девиз… Все: Дорожную азбуку помни всегда, чтоб не случилось с тобою беда Дима Б: Мы выходим со двора, ножки топают топ-топ. Но перед дорогой - - стоп! По дороге же идёт не ребёнок – пешеход. Юлия: Все идут по тротуару только с правой стороны все будьте правилу верны – держитесь правой стороны. Эвелина: Ищем, ищем. Где же ? Вот пешеходный переход! Пешеходный переход от беды тебя спасёт. Алмаз: Зебра – резвая лошадка, побежала погулять, по дороге спотыкнулась и решила полежать. хотя «зебра» не живая и не в Африке живёт, но она всегда укажет пешеходный переход. ЮИД: В нашем городе фурор! самый лучший светофор стал экскурсии водить и детей учить ходить. Дима Б: Перейти через дорогу вам на улицах всегда и подскажут, и помогут говорящие цвета. у светофора окошечка три: при переходе на них смотри. Юлия: Если в окошечке красной горит: «стой! не спеши!» - он говорит. красный свет – идти опасно, не рискуй собой напрасно. Эвелина: Если вдруг жёлтое вспыхнет окошко – подожди, постой немножко. Диана: Если в окошке зелёный горит, ясно, что путь пешеходу открыт. Дима Б: И три раза – раз, два, три: Влево, вправо посмотри! нет автомобилей вроде, быстрым шагам переходим. быстрым шагом – не бегом, строго под прямым углом. ЮИД: Как по улицам ходить? как с машинами дружить? как дороги не бояться, с перекрёстками встречаться? Диана: Здесь дорога, переход, зебра, знак и поворот – сколько их - наших друзей – только знай и не робей. Эвелина: Дорожные знаки, похоже, висят на улицах не просто так. они все такие красивые и разные, так хочется узнать их назначения.
Алмаз: Я хочу спросить про знак. нарисован знак вот так: в треугольнике ребята со всех ног бегут куда-то. мой приятель говорит: «детям путь сюда открыт» Этот знак «осторожно , дети». Алмаз: Шли из сада мы домой, видим знак на мостовой: синий круг, велосипед, ничего другого нет. поразмыслил друг немножко этот знак «велосипедная дорожка». Дима В: Подошли мы к мостовой знак висит над головой: человек шагает смело по полоскам чёрно-белым. этот знак – пешеходный переход. Дима В: Тут и вилка, тут и ложка: подзаправились немножко накормили и собаку. говорим « спасибо» знаку этот знак «пункт питания». Юлия: Чтоб дороги не бояться, чтобы каждый день смеяться путешествовать, гулять нужно правила дорожного движения всем знать. ЮИД: Главное сейчас друзья выучить нам что нельзя. чтоб спокойней всюду быть, правильно везде ходить. Нельзя: Дима Б: Бегать через дорогу перед машиной ЮИД: Нельзя Юлия: Играть на проезжей части дороги ЮИД: Нельзя Эвелина: Переходить дорогу на красный свет ЮИД: Нельзя Диана: Цепляться за транспорт ЮИД: Нельзя Алмаз: Переходить улицу в неположенном месте Все: Надо помнить все нельзя, ведь они для нас друзья!
Песня «Правила движения» (на мотив 33 коровы) В центре города большого Очень много есть дорог, И конечно, важно, чтобы Перейти их каждый мог. И поэтому придумал Кто-то правило друзья, Эти правила движенья, И хожденья, и вожденья Забывать никак нельзя. Припев: Правила движенья, правила движенья, Взрослые и дети соблюдать должны. Правила движенья с самого рожденья Каждому полезны и нужны!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ТРИЗ.Игра – путешествие «Путешествие в лес»
Цели мероприятия1. Закрепить знания о флоре и фауне леса. 2. Развить выразительность мимики и пантомимики, воображение, речь. 3. Формировать интерес к природе, совместной деятельности со сверстниками....
ТРИЗ.Игра – путешествие «Путешествие в гости к зиме»
Цели мероприятия: 1. Развивать воображение, память, речь, пантомимическую и речевую выразительность.2. Закрепить знания о зимних явлениях в природе. 3. Формировать интерес к окружающему.Вводная б...
Открытое занятие – путешествие по обучению грамоте «Путешествие в страну - Грамоты»
Данное занятие можно считать итоговым по разделу программы "Обучение грамоте". Знятие построенно в игровой и доступной форме. Занятие имеет три основные части, которые между собой взаимосв...
Конспект игры – путешествия на тему: «Путешествие по городу Санкт-Петербург» (совместная образовательная деятельность с детьми 5-6 лет) с использованием ЭОР - презентация "Символы города"
пропаганда и возрождение семейных традиций на основе знакомства с историей и культурными традициями города - Санкт – Петербурга....
«Путешествие с книгой»:« Путешествие на праздник Масленица».
Занятие разработали и провели: Воспитатели старшей группы №8ГБДОУ№127Невского районаг. Санкт-ПетербургаСитникова Нина Федоровна иФарухшина Наталья Михайловна Ко...
Конспект занятия - путешествия " Путешествие в страну знаний"
Муниципальное дошкольное образовательное учреж...

Путешествие в страну "Здоровье" имитационная игра- путешествие
Предлагаю разработку имитатационной игры-путешествия с подготовительной группой дошкольников компенсирующей направленности. Используемая технология доступна и целесообразна для восприятия детьми...