Презентация Мотивация учащихся
презентация к уроку (4 класс) на тему

Слайд 1

Мышление развивается в проблемной ситуации, когда ребёнок сам «собирает» понятия о предмете. Л.Выгодский

Слайд 2

Базовая модель Вызов Осмысление Рефлексия

Слайд 3

Приём «Верите ли вы» Что бабочки пробуют пищу лапками? Некоторые виды бабочек могут развивать скорость 50 км/ч? Некоторые бабочки при нападении хищников притворяются мертвыми? Бабочки различают красный, зеленый и желтый цвета? Бабочки не спят? Бабочки не такие уж и миролюбивые — они будут сражаться за солнечный участок земли? Бабочки являются вторыми по численности опылителями после пчел?

Слайд 5

Таблица «Инсерт» “  ” подставьте “  ” (да) на полях, если то, что вы читаете, соответствует тому, что вы знаете, или думали, что знаете; “ +” поставьте “+”(плюс) на полях, если то, что вы читаете, является для вас новым; “ -” поставьте “ -“ (минус), если то, что вы читаете, противоречит тому, что вы уже знали, или думали, что знаете; “ ?” поставьте “?” на полях, если то, что вы читаете, непонятно, или же вы хотели бы получить более подробные сведения по данному вопросу

Слайд 6

Корзина идей

Слайд 7

Кластер ядовитая танк бабочка лист ползёт Гусеница

Слайд 8

Приём «От обратного» А что , если на планете исчезнут бабочки?

Слайд 9

Знаю Хочу узнать Узнал

Слайд 10

Приём «Шесть шляп»

Слайд 11

Красная Шляпа. Эмоции. Интуиция, чувства и предчувствия. Не требуется давать обоснование чувствам. Какие у меня по этому поводу возникают чувства? Черная Шляпа. Осторожность. Суждение. Оценка. Правда ли это? Сработает ли это? В чем недостатки? Что здесь неправильно? Желтая Шляпа. Преимущества. Почему это стоит сделать? Каковы преимущества? Почему это можно сделать? Почему это сработает? Зеленая Шляпа. Творчество. Различные идеи. Новые идеи. Предложения. Каковы некоторые из возможных решений и действий? Каковы альтернативы? Синяя Шляпа. Организация мышления. Мышление о мышлении. Чего мы достигли? Что нужно сделать дальше? Белая Шляпа. Информация. Вопросы. Какой мы обладаем информацией? Какая нам нужна информация?

Слайд 12

Синквейн Гусеница Прожорливая, вредная Ползёт, откладывает, превращается До чего же хороша! Личинка

Слайд 13

Приём «Кубик» Задания: Озаглавь Прочитай Размышляй Нарисуй Сделай вывод

Слайд 14

Все, что можете проверять сами, проверяйте сами. Заходите. Открывайте. Заглядывайте. Приезжайте. Лично осматривайте. Сами пробуйте нажать. Трогайте рукой. Поднимайтесь на чердак. Заглядывайте под колеса. Убеждайтесь лично. Встречайтесь лично. Выбирая путь, думай, кто по нему пойдет… ________________________________________