Программа профессионального развития
материал на тему

Профессиональные действия

Необходимые знания, умения

Что предполагаю сделать

Ожидаемые результаты

Сроки исполнения

Управление реализацией образовательных программ, программы развития МКОУ «Буняковская СШ»;

1.Знать нормативно – правовые акты;

3.Уметь осуществлять контроль и оценку реализации образовательных программ, программы развития;

4. Знать ФГОС ОСО;

5. Знать ФГОС для детей с ОВЗ

6. Уметь привлечь социальных партнеров для реализации ООП

1.Изучу изменения в нормативно – правовых актах;

2. Изучу ФГОС ОСО;

3. Изучу ФГОС для детей с ОВЗ;

4. Изучу опыт других ОО;

5.Организую деятельность творческой группы по разработке критериев и показателей оценки эффективности реализации ООП, программы развития.

5.Организую деятельность рабочей группы по разработке ООП для детей с ОВЗ,

6.Организую деятельность рабочей группы по разработке ООП ОСО, трансляцию опыта педагогов нашей ОО.

1.Соответствие образовательных программ нормативным требованиям

2.Проведение мониторинга эффективности реализации ООП, программы развития.

3.Повышения качества образования;

4.Повышение уровня профессиональной компетенции педагогов;

5.Коррекция программы развития МКОУ «Буняковская СШ»

5.Разработана ООП ОСО МКОУ «Буняковская СШ»

6. Разработана ООП НОО для детей с ОВЗ МКОУ «Буняковская СШ»

7. Участие педагогов в работе районных методических объединений, в конкурсе «Учитель года», «Лучший учитель – предметник», представление педагогического опыта на муниципальной площадке «Хочу поделиться опытом»,

на сайте МКОУ «Буняковская СШ».

7. План взаимодействия социальных партнеров школы

2015 -2016 учебный год,

ежеквартально

апрель 2017,2018

ежегодно

ежегодно

ежегодно

2017 – 2018 уч.год

2016-2017 уч.год

ежегодно

2016 год

. Руководство деятельностью коллегиальных органов управления школы;

1.Знать нормативно – правовое обеспечение ГОУ

2.Знать критерии оценки эффективности ГОУ в школе, формы ГОУ образованием.

3. Уметь мотивировать обучающихся, родителей, педагогов  как участников ГОУ.

4. Уметь привлечь социальных партнеров к работе в органах ГОУ.

1. Изучу нормативно – правовое обеспечение ГОУ.

2. Организую работу творческой группы по разработке инструментария оценки эффективности деятельности коллегиальных органов управления школой

3. Организую деятельность рабочей группы по разработке проекта «Программа обучение родителей и обучающихся –участников государственно – общественного управления».

1.Корректировка локальных актов

2. Создан банк инструментария для оценки эффективности деятельности коллегиальных органов управления школой

2.Повышение уровня социальной компетентности обучающихся, родителей, профессиональной компетентности педагогов;

3.Проект «Программа обучение родителей и обучающихся – участников государственно – общественного управления»

2015-2016 уч. год

2016 – 2017 уч. год

Ежегодно, апрель

Май 2016 г

Формирование стратегии школы, ориентированной на успешность участников образовательных отношений

1. Знать технологии аналитической деятельности

2.Уметь мотивировать участников образовательных отношений (знание принципов, приёмов мотивации)

1.Изучу технологии smart, pest, swot

2. Изучу приемы и методы мотивации;

3.Организую мониторинг и анализ преемственности НОО и ООО

4. Организую мониторинг удовлетворенности родителей образовательными услугами организации.

1. Соответствие деятельности школы нормативно – правовым актам;

2. Улучшение результатов аналитической деятельности;

3.Выявление проблем и повышение качества образования, результатов государственной итоговой аттестации;

4. Положительная динамика количества участников и победителей конкурсов, олимпиад ит.д.  среди обучающихся и педагогов, количества родителей – инициаторов и руководителей социальных проектов

Апрель ежегодно

Управление текущей деятельностью учреждения

1.Знать приемы эффективного распределения полномочий;

2.Уметь мотивировать участников образовательных отношений (знание принципов, приёмов мотивации);

3. Знать технологии тайм – менеджмента;

1.Изучу эффективные технологии менеджмента;

2. Изучу приемы и методы мотивации;

3. Организую работу группы педагогов - консультантов;

1.Равномерное эффективное распределение полномочий;

2. Эффективное использование рабочего времени;

2015- 2016 уч. год

ежедневно

Управление необходимыми ресурсами;

1.Знать технологии аналитической деятельности

2. Знать приемы и методы мотивации педагогов;

3. Знать формы, приемы методической работы;

4. Уметь организовать методическую работу, направленную на непрерывное образование педагогов;

5.Знать инструменты мониторинга профессиональной компетенции педагогов;

6.Знать основы ведения хозяйственно – экономической деятельности;

6. Уметь оптимально использовать имеющиеся в организации ресурсы.

1.Изучу технологии smart, pest, swot

2. Организую деятельность педагогов по разработке и коррекции программ профессионального развития;

3. Организую деятельность методического совета МКОУ «Буняковская СШ»  по разработке модели методической работы, обеспечивающей непрерывное профессиональное образование педагогов

4. Организую мониторинг профессиональной компетенции педагогов

5. Организую  деятельность творческой группы «Я реализую ФГОС», методического объединения учителей начальных классов, классных руководителей;

6. Изучу изменения по ведению хозяйственно – экономической деятельности;

7. Организую деятельность администрации по разработке плана материально – технического, информационного обеспечения образовательного процесса;

8.Организую деятельность коллектива по созданию комфортных, безопасных условий обучения

Увеличение доли педагогов, аттестованных на  первую квалификационную категорию(100%); положительная динамика количества педагогов – участников профессиональных конкурсов, организаторов трансляции педагогического опыта

План материально – технического, информационного обеспечения образовательного процесса

План безопасности дорожного движения, план информационной безопасности МКОУ «Буняковская СШ». Отсутствие предписаний контролирующих органов.

Апрель 2016, 2017, 2018

Ноябрь 2015, 2016, 2017

август 2016

август  2016, 2017,2018

Мониторинг и оценка реализации образовательных программ, программы развития школы;

1.Знать инструменты мониторинга;

2.Знать процедуру проведения независимой  оценки качества образовательной деятельности организации;

3.Уметь разрабатывать критерии и показатели оценки качества реализации образовательных программ

1.Организую деятельность администрации школы по реализации программы  мониторинга качества образования;

2.Организую деятельность администрации по проведению самообследования организации;

1.Повышения качества обучения;

2. Повышение уровня удовлетворенности родителей качеством образовательных услуг;

3. Результаты самообследования размещены на сайте МКОУ «Буняковская СШ»

 ноябрь 2015, апрель, ноябрь 2016, 2017, 2018

август