Статья
статья на тему

Cовершенствование системы физического воспитания, спортивной тренировки, туризма и оздоровления различных категорий населения : мат-лы XIII Всерос. с междунар. участ. науч.-практ. конф.: в 3 т. / Под ред.  С.И. Логинова, Ж.И. Бушевой. – Сургут : ИЦ СурГУ, 2014. – Т.3. – С. 15-17. 

Ж.И. Бушева1, О.Н. Резаева2

Сургутский государственный университет1, Сургут

МБОУ СОШ №322, Сургут

ВЛИЯНИЕ ЗАНЯТИЙ СПОРТОМ

НА ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ СОСТОЯНИЕ

МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ СЕВЕРНОГО ГОРОДА

Актуальность исследования. Физическая подготовленность, заложенная в детстве, служит фундаментом долголетней высокой работоспособности, так как тесно связана с уровнем развития функциональных систем организма [2].

В литературе имеются сведения о том, что усиленные занятия спортом при адаптации к условиям Севера приводят к оптимизации функционального состояния [1, 3]. Однако, данный процесс изучен недостаточно и в литературе встречаются противоположные мнения [4].

Организация и методы исследования. С целью изучения влияния повышенных физических нагрузок на функциональные показатели в условиях спортизации школы нами были обследованы учащиеся 9-10 лет МБОУ СОШ №32 г. Сургута в количестве 72 человек, в том числе 38 мальчиков и 34 девочки. По состоянию здоровья младшие школьники отнесены к основной медицинской группе.

Программа тестирования физической подготовленности включала следующие упражнения: наклон вперед из положения сидя (см), прыжок в длину с места (см), сгибание-разгибание рук в упоре лежа на полу (максимальное количество раз), челночный бег с мячом 3х10 м (время в секундах), подъем туловища в сед из положения лежа на спине за 30 секунд (количество раз), бег 30 м (время в секундах), бег 1000 м (время в мин).

Результат исследований и их обсуждение. Результаты исследований физических возможностей младших школьников с различной двигательной активностью представлены в таблице.

Сравнительный анализ результатов мальчиков и девочек 9-10 лет показал следующее. Разница в показателях наблюдалась практически по всем тестам, кроме беговых. Мальчики превосходили девочек с достоверным отличием по пяти из семи тестов (при р<0,05): наклон вперед сидя, прыжок в длину с места, сгибание-разгибание рук в упоре лежа, челночный бег 3х10 м, подъем туловища за 30 с.

Корреляционный анализ позволил выявить наличие и характер функциональных связей исследуемых параметров между собой. Так, у мальчиков 9-10 лет обнаружена тесная корреляционная связь между показателями: подъем туловища за 30 с и прыжок в длину с места (r=0,90), челночный бег 3х10 м и бег 30 м (r=0,85).

Таблица

Показателей физической подготовленности

мальчиков и девочек 9-10 лет северного города (M±m)

Сильная корреляционная связь наблюдалась у мальчиков 9-10 лет между следующими тестами: подъем туловища за 30 с и сгибание-разгибание рук в упоре лежа (r=0,81), прыжок в длину с места и сгибание-разгибание рук в упоре лежа (r=0,82), подъем туловища за 30 с и бег 30 м (r=-0,80), прыжок в длину с места и бег 30 м (r=-0,79), сгибание-разгибание рук в упоре и бег 30 м (r=-0,79), подъем туловища за 30 с и бег 1000 м (r=-0,76), прыжок в длину с места и бег 1000 м (r=-0,75), сгибание-разгибание рук в упоре и бег 1000 м (r=-0,72), бег 30 м и бег 1000 м (r=0,82), подъем туловища за 30 с и челночный бег 3х10 м (r=-0,84), прыжок в длину с места и челночный бег 3х10 м (r=-0,84), сгибание-разгибание рук в упоре и челночный бег 3х10 м (r=0,81), бег 30 м и челночный бег 3х10 м (r=0,85), бег 1000 м и челночный бег 3х10 м (r=0,78).

Средняя корреляционная связь наблюдалась у мальчиков 9-10 лет между показателями: подъем туловища за 30 с и наклон вперед сидя (r=0,51), наклон вперед сидя и сгибание-разгибание рук в упоре лежа (r=0,61).

Умеренная корреляционная связь наблюдалась у мальчиков 9-10 лет между показателями: наклон вперед сидя и прыжок в длину с места (r=0,39), наклон вперед сидя и бег 30 м (r=-0,46), наклон вперед сидя и бег 1000 м (r=-0,32), наклон вперед сидя и челночный бег 3х10 м (r=-0,47).

У девочек 9-10 лет наблюдалась сильная корреляционная связь между показателями: подъем туловища за 30 с и бег 30 м (r=-0,74), бег 30 м и бег 1000 м (r=0,79), бег 1000 м и челночный бег 3х10 м (r=0,71).

Средняя корреляционная связь наблюдалась у девочек 9-10 лет между показателями: подъем туловища за 30 с и прыжок в длину с места (r=0,50), прыжок в длину с места и бег 30 м (r=-0,56), подъем туловища за 30 с и бег 1000 м (r=-0,64), прыжок в длину с места и бег 1000 м (r=-0,59), подъем туловища за 30 с и челночный бег 3х10 м (r=-0,57), наклон вперед сидя и челночный бег 3х10 м (r=-0,54), сгибание-разгибание рук в упоре лежа и челночный бег 3х10 м (r=-0,55), бег 30 м и челночный бег 3х10 м (r=0,64).

Умеренная корреляционная связь наблюдалась у девочек 9-10 лет в следующих тестах: подъем туловища за 30 с и наклон вперед сидя (r=0,45), подъем туловища за 30 с и сгибание-разгибание рук в упоре лежа (r=0,38), сгибание-разгибание рук в упоре лежа и наклон вперед сидя (r=0,47), наклон вперед сидя и бег 30 м (r=0,35), наклон вперед сидя и бег 1000 м (r=-0,47), сгибание-разгибание рук в упоре лежа и бег 1000 м (r=-0,47), прыжок в длину с места и челночный бег 3х10 м (r=0,37).

Вывод. Таким образом, мальчики 9-10 лет в показателях физической подготовленности имели статистически значимое преимущество над сверстницами.

Литература

1. Бушева, Ж.И. Морфофункциональные показатели детей-северян 9 лет с различной двигательной активностью / Ж.И. Бушева, О.Г. Литовченко, А.В. Аустер // Теория и практика физической культуры. – 2014. – № 10. – С.88-90.
2. Бушева, Ж.И. Взаимосвязи показателей физического развития и функциональных параметров у детей младшего школьного возраста / Ж.И. Бушева // Совершенствование системы физического воспитания, оздоровления детей, учащейся молодежи и других категорий населения: сборник мат-лов 4-ой Междунар.науч.конф. – Сургут: Изд-во СурГУ, 2005. – С. 28-30.
3. Гребнева, Н.Н. Эколого-физиологический портрет современных детей и подростков в условиях Тюменской области: монография / Н.Н. Гребнева. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2006. – 240 с.
4. Литовченко, О.Г. Основные антропометрические и функциональные показатели детей 7-9 лет г. Сургута с различным уровнем двигательной активности / О.Г. Литовченко, Ж.И. Бушева // Вестник Тюменского государственного университета. – Тюмень: Изд-во ТюмГУ, 2006. – №5. – С. 93-98.