• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Как увидеть воздух

Опубликовано Фомина Лилия Владимировна вкл 24.11.2016 - 11:13
Фомина Лилия Владимировна
Автор: 
Комиссарова Наталья, 4 "Е" класс

Детская научно-исследовательская работа "Как увидеть воздух". Содержит в себе как теоретический материал, так и различные опыты с воздухом, помогающие его увидеть в условиях домашней лаборатории.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vozduh.docx19.45 КБ
Файл kak_uvidet_vozduh.pptx1.14 МБ

Предварительный просмотр:

Как увидеть воздух?

Введение

 Он – прозрачный невидимка,

Лёгкий и бесцветный газ.

Невесомою косынкой

   Он окутывает нас. 

Кроме  Атлантического, Тихого, Индийского, Северного Ледовитого и Южного океанов есть на  свете  еще один океан –  самый большой из всех. И мы каждый день, каждый час, каждую минуту, сами того не замечая,   «купаемся» в нем. И прохожие на улице, и животные, и все предметы каждый день  «купаются» в этом океане. Океан этот не соленый, не пресный и к тому же без берегов и воды. Словно огромные серебряные рыбы, проплывают по  его  просторам  самолеты. Океан этот называется ВОЗДУХ.

И вот ежедневно купаясь в этом океане, я поняла, что не так много знаю о воздухе и его свойствах. И я решила  подробнее изучить эту тему.

 

 

Цель проекта: рассказать о свойствах воздуха и применении его свойств в жизни.

 

 Задачи исследования:

1. изучить литературу по данной теме;

2. провести опыты;

3. обобщить результаты;

4. показать значимость воздуха для жизни растений, животных, человека и предложить  меры по охране воздуха.

 

Объект исследования: воздух.

 

 Предмет исследования:  свойства воздуха.

 

 Гипотеза исследования. Я предполагаю, что   воздух присутствует везде,   он не виден, но его можно использовать.

 

В исследовательской работе использовала следующие методы:

-наблюдение;

-сбор информации из энциклопедий;

- сравнение и обобщение полученных данных в результате исследования.

 

 

Свойства воздуха.

Из дополнительной литературы я выяснила, что  воздух – это естественная смесь газов, главным образом азота и кислорода, образующая земную атмосферу. Воздух состоит   из кислорода (21%), азота (78%), водяных паров, углекислого газа и других газов (1%). Азот– инертный газ. Он не принимает участия в процессах горения.

Воздух есть в воде, в разных предметах, в растениях; есть он и в теле человека, и в теле животных. Он необходим для дыхания, для обменных процессов в живых организмах. Нет ничего на свете нужнее воздуха. Без воды можно прожить несколько дней. Без пищи – несколько недель. А без воздуха лишь несколько мгновений.

Воздух  очень легок и мы его не видим. Однако существуют способы увидеть и взвесить его.                                        

1.Обнаружение воздуха.

Опыт № 1.Обнаружение воздуха.

Можно доказать, что воздух не пустое место. Я продемонстрирую его наличие.

 1. Необходимо взять полиэтиленовый пакет, скрутить его, он стал выпуклым.  Почему? Потому что внутри пакета находится воздух. А почему же его было не видно? Потому что воздух прозрачный, невидимый, бесцветный.

2. Закрепим на дне стакана ватку. Перевернем его и опустим в емкость с водой. Вынем стакан и посмотрим на ватку. Она не намокла, так как вода не попала в перевернутый стакан. Кажется, что стакан пуст, но на самом деле он заполнен воздухом, и в нем нет места для воды. Вот почему вода не затекает внутрь, и ватка остается сухой. Это показывает, что воздух занимает место.

 3. Опустить в емкость с водой пустую банку, наклонить ее, из неё пойдут пузырьки. Что это? Это воздух. Пузырьки – это воздух, он был в предмете и вышел из него, когда предмет попал в воду. Пузырьки воздуха поднимались вверх; воздух легче воды.       

Вывод: воздух находится вокруг нас повсюду.

 

2.Воздух имеет вес.

         Воздух имеет вес. Своим весом воздух  давит на нас  и на все предметы вокруг нас. Ученые подсчитали, что 1метр кубический воздуха весит 1 кг 200 г. Вес воздуха в комнате средних размеров соответствует весу взрослого человека (около 70 кг).

 

Опыт № 2. Вес воздуха

        Возьму два шарика одинакового размера и веса. Закреплю шарики на двух концах стержня. Привяжу нитку к центру стержня и сделаю  так, чтобы стержень был параллельно земле. Затем надуем один шарик. Ровно висящий стержень перевешивается в сторону надутого шарика.

        Вывод: надутый шарик тяжелее из-за воздуха внутри него. Вот почему конец стержня с надутым шариком наклоняется. Это показывает, что воздух имеет массу.

 

 3.Давление воздуха

Атмосфера – это слой воздуха, окружающий нашу планету. Его толщина составляет около 1000 км. Атмосфера оказывает давление на все тела и предметы на Земле. Но никто этого не замечает.  И, тем не менее, на взрослого человека давят 15 тонн воздуха! Несмотря на то, что мы не ощущаем этот вес, мы можем измерить и использовать его, заставить работать машины или победить силу притяжения.

4. Циркуляция воздуха

 

Огромные массы холодного и горячего воздуха перемещаются в атмосфере. Метеорологи изучают их, чтобы прогнозировать температуру воздуху, дожди и ураганы. Эти атмосферные явления зависят от нагревания  воздуха Солнцем.

Что происходит с воздухом при нагревании?  Воздух,  как и все вещества, состоит из мельчайших движущихся частиц-молекул. Молекулы при нагревании удаляются одна от другой. Воздух расширяется и ему требуется больший объем.

   

Применение свойств воздуха в жизни.

 

          Воздух необходим для дыхания людям, животным и растениям.  Кислород,  содержащийся в воздухе, в процессе дыхания поступает в клетки организма и используется в процессе окисления, в результате которого происходит выделения необходимой для жизни энергии.

                 В промышленности и в быту кислород используется для сжигания топлива с целью получения тепла и механической энергии.

1. Воздух можно сжать. Для этого люди придумали различные приспособления (насосы) и очень широко используют сжатый воздух в жизни. Сжатый воздух  в автомобильных шинах смягчает толчки, вызванные неровностями дороги. Футбольные, баскетбольные, волейбольные мячи - как они отскакивают и подпрыгивают!

 2. Вертолет и парашют используют упругость сжатого воздуха. Например, форма парашюта такова,  что он собирает и сжимает под своим куполом большое количество воздуха, давление которого направлено вверх.

 3.Горячий воздух используется для полета воздушного шара. В воздушном шаре для полетов воздух специально нагревается, и поэтому шар взлетает и летит все выше и выше.

 4. Восходящие воздушные потоки используют для полетов на планерах и дельтапланах.

5.Кислород используется для сжигания топлива с целью получения энергии.

  

Охрана воздуха

                Но человеку и другим живым существам нужен для дыхания только чистый воздух. Загрязнение воздуха угрожает здоровью людей, всей жизни на Земле.

                Необходимо принимать меры по защите воздуха от загрязнения. Я бы предложила следующее:

- создать специальные станции, которые будут следить за чистотой воздуха;

- организовать частый полив улиц города водой;

-  необходимо озеленять как можно больше улиц, так как растения вырабатывают кислород;

- установить очистительные сооружения на предприятиях города;

- промышленные предприятия вынести за черту города;

- пластмассовые изделия, сухие листья вывозить за город, а не жечь в городе;

- придумать экологически чистое топливо для автомобилей.  

 

Обобщение

 

  • Воздух – часть природы. Он везде вокруг нас, мы им дышим.
  • Воздух невидим, прозрачен.
  • Воздух может двигаться.
  • Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается.
  • Воздух необходим всем нам. Без него нет жизни.

 


Предварительный просмотр:
Чтобы пользоваться предварительным просмотром презентаций создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

Подписи к слайдам:

Слайд 1

Он – прозрачный невидимка, Лёгкий и бесцветный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас.

Слайд 2

Как увидеть воздух? © Комиссарова Наталья, Фомина Л.В., 2016

Слайд 3

Цель проекта : рассказать о свойствах воздуха и применении его свойств в жизни. Задачи исследования: 1. изучить литературу по данной теме; 2. провести опыты; 3. обобщить результаты; 4. показать значимость воздуха для жизни растений, животных, человека и предложить меры по охране воздуха.

Слайд 4

Объект исследования : воздух. Предмет исследования : свойства воздуха. Гипотеза исследования . Я предполагаю, что воздух присутствует везде, он не виден, но его можно использовать. В исследовательской работе использовала следующие методы : -наблюдение; -сбор информации из энциклопедий; - сравнение и обобщение полученных данных в результате исследования.

Слайд 5

Воздух – это естественная смесь газов, главным образом азота и кислорода, образующая земную атмосферу. Воздух состоит из кислорода (21%), азота (78%), водяных паров, углекислого газа и других газов (1%). Азот– инертный газ. Он не принимает участия в процессах горения.

Слайд 6

Обнаружение воздуха

Слайд 7

Вес воздуха

Слайд 8

Давление воздуха

Слайд 9

Применение свойств воздуха в жизни

Слайд 10

Охрана воздуха

Слайд 11

Выводы: Воздух – часть природы. Он везде вокруг нас, мы им дышим. Воздух невидим, прозрачен. Воздух может двигаться. Воздух при нагревании расширяется, а при охлаждении сжимается. Воздух необходим всем нам. Без него нет жизни.

Поделиться:

Смекалка против Змея-Горыныча

Тигрёнок на подсолнухе

Кактусы из сада камней

Камилл Фламмарион: "Астрономия - наука о живой Вселенной"

Огонь фламенко