календарно-тематическое планирование 2 класс
календарно-тематическое планирование по английскому языку на тему

№ п/п

Тема урока

Кол-во часов

д/з

дата

план

факт

I четверть      

17 часов

1

Введение лексики по теме: «Знакомство».

1

РТ № 1-4

(Step 1) стр. 3-4

01.09

2

 Согласные  B,D,K,L,M,N. Чтение буквы Ee в закрытом слоге.

1

РТ № 1-4 с.4-6

(Step 2)

06.09

3

Чтение буквы Yy в закрытом слоге. Согласные T,S,G.

1

РТ № 1-4 с.6-8

(Step 3)

08.09

4

 Меня зовут. Лексика. Согласные F,P,V,W

1

РТ № 1-4 с.8-9

(Step 4)

13.09

5

Интонация вопроса. Чтение буквы  в Ii закрыт. слоге

Согласные H,J,Z

1

РТ № 1-4 с.9-11

(Step 5)

15.09

6

Работа с ЛЕ. Правила чтения буквы Ee.

1

РТ № 1-4 с.11-13

(Step 6)

20.09

7

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.13-15

(Step 7)

22.09

8

Введение новой лексики. Согласные R,C,X

1

РТ № 1-4 с.15-16

(Step 8)

27.09

9

Учимся прощаться. Введение НЛЕ. Буква Оо, соответствующий звук.

1

РТ № 1-4 с.17-18

(Step 9)

29.09

10

Введение НЛЕ. Буква Uu, соответствующий звук.

1

РТ № 1-4 с.18-19

(Step 10)

04.10

11

 Введение НЛЕ. Учимся представлять людей друг другу.

1

РТ № 1-4 с.19-20

(Step 11)

06.10

12

Конструкция I can see. Неопределенный артикль (форма a).

1

РТ № 1-4 с.20-22

(Step 12)

11.10

13

Повторение лексики, правил чтения. Знакомство с англ. алфавитом.

1

РТ № 1-4 с.22-24

(Step 13)

13.10

14

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.24-25

(Step 14)

18.10

15

Как поживаешь? Буквосочетание sh, соответствующий звук. Введение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.26-27

(Step 15)

20.10

16

Буква  Аа, соответствующий звук. Правила чтения. Введение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.27-29

(Step 16)

25.10

17

 Союз and. Буквосочетание сk. Ввдение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.30-31

(Step 17)

27.10

II четверть

16 часов

18

Буквосочетание оо (вариант[u]). Откуда ты родом?

1

РТ № 1-4 с.31-32

(Step 18)

08.11

19

Where are you from? Описание предметов с помощью прилагательных big  и little.

1

РТ № 1-4 с.33-34

(Step 19)

10.11

20

Повторение ЛЕ, правил чтения. Сценки знакомства / встречи / прощания.

1

РТ № 1-4 с.35-36

(Step 20)

15.11

21

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.37-39

(Step 21)

17.11

22

Буквосочетание ch. Введение НЛЕ. Отработка конструкции  Ann is little.

1

РТ № 1-4 с.39-41

(Step 22)

22.11

23

Введение НЛЕ. Местоимение it.

1

РТ № 1-4 с.41-43

(Step 23)

24.11

24

Буквосочетания or и ar. Введение НЛЕ. Конструкция What is it?

1

РТ № 1-4 с.43-45

(Step 24)

29.11

25

Отрицательная конструкция It isn’t a … . Буква Qq, соответствующий звук. Буквосочетание qu.

1

РТ № 1-4 с.45-47

(Step 25)

01.12

26

 Повторение правил чтения. Вопрос  Is it a cat? Конструкция Who is it?

1

РТ № 1-4 с.47-49

(Step 26)

06.12

27

 Дифференциация вопросов What is it? и Who is it?

1

РТ № 1-4 с.49-51

(Step 27)

08.12

28

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.51-53

(Step 28)

13.12

29

Подготовка к контрольной работе

15.12

30

Контрольная работа №1«Мир вокруг нас» и «Откуда мы родом»

1

20.12

31

Анализ контрольной работы.

1

Изученные фразы

22.12

32

Повторение изученного за четверть

1

слова

27.12

33

Резервный урок

1

29.12

III четверть

20 часа

34

Введение НЛЕ по теме «Семья». Личные местоимения I, he, she, it.

1

РТ № 1-4 с.53-55

(Step 29)

12.01

35

Семейные фото. Утвердит. и вопросит. структуры с глаголом to be.

1

РТ № 1-4 с.55-58

(Step 30)

17.01

36

Чтение букв Aa и Ee в открытом слоге. Знакомство с альтернативным вопросом.

1

РТ № 1-4 с.58-59

(Step 31)

19.01

37

Знакомство со сложными словами. Повелительное наклонение.

1

РТ № 1-4 с.60-62

(Step 32)

24.01

38

Неопределенный артикль (форма an). Чтение буквы Оо в открытом слоге.

1

РТ № 1-4 с.62-63

(Step 33)

26.01

39

Работа с ЛЕ. Обучение чтению, говорению.

1

РТ № 1-4 с.64-65

(Step 34)

31.01

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.65-66

(Step 35)

40

Чтение буквы Uu в открытом слоге. Личные местоимения he, she, you.

1

РТ № 1-4 с.67-68

(Step 36)

02.02

41

Формы глагола to be в Present Simple. Песенка “Where are you from?”

1

РТ № 1-4 с.68-69

(Step 37)

07.02

42

Диалог-расспрос «Знакомство». Формы глагола to be в Present Simple (вопросит. предложение).

1

РТ № 1-4 с.69-70

(Step 38)

09.02

43

Буквосочетание th, соответствующий звук. Личные местоимения.

1

РТ № 1-4 с.71-72

(Step 39)

14.02

44

Глагол to be в Present Simple

1

РТ № 1-4 с.72-74

(Step 40)

16.02

45

Повторение правил чтения. Формы глагола to be в Present Simple.

1

РТ № 1-4 с.74-75

(Step 41)

21.02

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.75-77

(Step 42)

46

Чтение букв Ii, Yy в открытом слоге. Введение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.77-79

(Step 43)

28.02

47

Общий вопрос с глаголом to be в Present Simple (мн.ч.) Предлог in.

1

РТ № 1-4 с.79-80

(Step 44)

02.03

48

Буквосочетание th, соответствующий звук. Введение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.80-82

(Step 45)

07.03

49

 Конструкция How old are you?  Числительные 1-12

1

РТ № 1-4 с.82-83

(Step 46)

09.03

50

Альтернативный вопрос (повторение). Конструкция How old are you?

1

РТ № 1-4 с.83-85

(Step 47)

14.03

51

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.87-88

(Step 49)

16.03

52

Контрольная работа № 2: «Мир вокруг меня. Говорим о себе. Люди и предметы вокруг нас. Путешествуем по городам»

1

21.03

53

Анализ контрольной работы.

Рассказ о животном. Формы глагола to be в Present Simple.

1

РТ № 1-4 с.85-87

(Step 48)

23.03

IV четверть

15 часов

54

Множественное число существительных. Правила чтения окончания –s у существительных во мн.ч.

1

РТ № 1-4 с.89-90

(Step 50)

04.04

55

Множественное число существительных.

1

РТ № 1-4 с.90-92

(Step 51)

06.04

56

Краткие формы глагола to be. Буквосочетания ir, er, ur, соответствующий звук. Введение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.92-93

(Step 52)

11.04

57

Конструкция I like…

1

РТ № 1-4 с.94-95

(Step 53)

13.04

58

Введение НЛЕ по теме «Фрукты». Предлоги in, on, under, by. Определенный артикль.

1

РТ № 1-4 с.95-96

(Step 54)

18.04

59

Предлоги in, on, under, by. Активизация  ЛЕ по теме «Профессии / занятия людей»

1

РТ № 1-4 с.96-97

(Step 55)

20.04

60

Чему мы научились?

1

РТ № 1-4 с.98-99

(Step 56)

25.04

61

Буквосочетания ow, ou, th, соответствующие звуки. Введение НЛЕ.

1

РТ № 1-4 с.99-100 (Step 57)

27.04

62

Английский алфавит.

1

РТ № 1-4 с.101-102

(Step 58)

02.05

63

Обучение чтению, аудированию. Учимся называть время.

1

РТ № 1-4 с.103-104

(Step 59)

04.05

64

Буквосочетание оо (вариант чтения [u:]). Введение НЛЕ. (глаголы движения). Конструкция I like to + Inf.

1

РТ № 1-4 с.104-105

(Step 60) РТ № 1-4 с.105-107

(Step 61)

11.05

65

Что мы любим делать и что мы обычно делаем.

1

РТ № 1-4 с.107-108

(Step 62)

16.05

66

Чему мы научились? (закрепление изученного материала)

18.05

67

Контрольная работа № 3 по темам: «Человек и его мир. Мир моих увлечений»

1

23.05

68

Анализ контрольной работы. Что мы любим делать и что мы делаем?

1

25.05