Творческая работа воспитанницы педагога Важничиной Н. И.

Автор работы: Датская Дарья, 3 года
Куратор работы: Важничина Наталья Ивановна
МАДОУ «Детский сад присмотра и
оздоровления №7»
город Магадан 2016 год

Тема: «Узнаем, какая вода»

Цель: выявить свойства воды: прозрачная, без запаха, текучая, в ней  растворяются вещества).

Задачи

Познакомить с тем, что вода замерзает на холоде, что в ней растворяется краска.

Развивать  мелкую моторику и тактильно-чувствительность ,учить прислушиваться к своим ощущениям и проговаривать их.

Научить ребенка исследовать жидкие и твёрдые тела (вода, песок, камни) в разных их состояниях

 Научить детей делать самостоятельные умозаключения по результатам обследования

Воспитывать нравственные и духовные качества ребёнка во время его общения с природой

Материалы: вода, краска гуашь, соль,  формы для песочницы, игрушка гномика.

Ход:

На первом этапе эксперимента проводится знакомство с водой: вода прозрачная (не имеет цвета), не имеет запаха. В воде можно растворить соль, сахар; воду можно закрасить в любой цвет.

На втором этапе эксперимента «Лекарство для ежика»:

       растворяли в воде соль зеленого цвета;

       переливали воду из стакана  в бутылочку для лекарства,   используя клизму.

На третьем этапе изготовили ледяные украшения на деревья «Украсим деревья зимой»:

        закрепили знания, что вода может окрашиваться в любой цвет, выбрали цвет для украшений.

Закрасили воду, переливаем воду в формочку для песка, опускаем в формочку с водой веревочку и выносим на мороз, чтобы замерзли.

На следующий день, достаем из формочки получившееся украшение.

Вывод:  опытным путем выявили свойства воды: прозрачная, без запаха, текучая, в ней  растворяются вещества).