Вокально - хоровая работа на уроках музыки.

Вокально-хоровая деятельность на уроках музыки.

На уроках музыки одним из важных этапов является вокально-хоровая деятельность. Поэтому к этой работе надо относиться серьезно. На определенных попевках можно добиться высоких результатов. Пример: «В будку лезет Жучка с нею Кот… если в небе тучка дождь пойдет.» Обратить внимание на гласные «у» и «о», при этом работает пластика рук. Буква «е» имеет свои секреты, нужна легкая улыбка, этот момент пропеть стаккато, работают пальчики.  На этой скромной попевки мы работаем над артикуляцией, дыханием, гласные протягиваем, стаккато, пластика, интонация. Дети выражают характер попевки в движении.

Тембр у малышей неровный, поэтому звучание гласных неустойчивое пестрое. Подбираю более простые мелодии, но при этом присутствует юмор, яркость, это помогает детям чувствовать себя уверенней, быть более активными. Идет накопление и систематизация музыкального опыта детей, которое послужит опорой для дальнейшего музыкального развития учащихся.

                                         ПОЕМ

                        ДВИГАЕМСЯ          ИГРАЕМ

Основа пения – гласные звуки, на них учимся вокальным навыкам – качество, техника голоса.