"Вместе весело играть"
материал (старшая группа) на тему

Конспект Развивающего занятия в старшей группе ДОУ

«Вместе весело играть»

Педагога – психолога Ходенковой Е.Л.

ГБДОУ «Детский сад 129»

Цель: развитие познавательных процессов.

Задачи: - развитие коммуникативных навыков (умение устанавливать контакт друг с другом, действовать согласовано, подстраиваться к темпу движения партнёра);

              - развитие логического мышления;

              - развитие памяти;

              - снятие психоэмоционального напряжения, развитие саморегуляции.

Оборудование: мультимедийное оборудование, сундучок, зеркало, фонарик, картинки с определённым сюжетом.

Ход занятия

Дети заходят по парам  в зал, становятся полукругом.

Психолог: «Здравствуйте ребята. Я рада вас видеть. Сегодня к нам пришли гости, давайте мы с ними поздороваемся.  

Давайте поприветствуем друг друга по кругу. Назовём своего соседа справа по имени и скажем слова: Я рад(а) тебя видеть. А начну я. Молодцы.»

Каждый новый день нужно начинать хорошим настроением. А чтобы настроение было хорошим и весёлым давайте с вами немного поиграем. А поможет нам в этом волшебный сундучок.

Психолог берёт сундучок, подходит к любому ребёнку и предлагает ему достать предмет из сундука.

Ребёнок достаёт маленькое зеркало, передаёт его психологу. Психолог читает стишок: Вот и ты, вот и я

Посмотри скорей сюда

Это зеркало висит

Со стены на нас глядит

А наши детки не просто  смотрятся в зеркала, но и в игру такую играть умеют. (Игра «Зеркало»)

Дети объединяются в пары. Назначаются ведущий и зеркало. Ведущий  показывает различные движения, а «зеркало» их повторяет (молча). Через минуту меняются ролями.

Какие молодцы, присаживайтесь.

Светят фонариком. Психолог: «Ой, а что это ребята? Дети: Лучик, солнечный зайчик. Психолог:  Так давайте же с ним поиграем.

(Игра «Солнечный зайчик».)

Солнечный зайчик попал к нам в зал и сел к вам на глазки (закройте ваши глазки), солнечный зайчик сел к вам на ушки (погладьте ваши ушки) и т.д.

А теперь давайте посмотрим, какую ещё игру нам предложит сундучок. Подходит ребёнок, достаёт из сундучка письмо с рисунком совы.

Психолог: Ребята, а сова  сейчас предлагает для разрядки загадать вам всем загадки. Только будьте внимательные, загадки не простые.

(Загадки)

Под деревом 4 льва, один ушёл, осталось … (Три)

Мимо улья проходил Косолапый … (Медведь)

Слышала вся улица Как мычала … (Корова)

Я лаю и кусаю, Я дом ваш охраняю, Всегда смотрю во все глаза, А как зовут меня … (Собака)

Клубком свернулся ну-ка тронь Со всех сторон колючий … (Ёж)

На болоте во весь дух Громко квакает … (Лягушка)

Зимой в берлоге видит сон Лохматый, косолапый  … (Медведь)

Дочерей и сыновей Учит хрюкать … (Свинья)

Кто любит по ветвям носиться Конечно рыжая … (Белка)

Длинее шеи не найдёшь Сорвёт любую ветку … (Жираф)

Кто не дружит с ярким светом Под землей зимой и летом Носом он изрыл весь склон Это просто серый … (Крот)

Шагает голову задрав, двухгорбный  молодой ... (Верблюд)

На это стоит поглядеть Бревно взял хоботом … (Слон)

На заборе поутру кукарекал … (Петух)

Шею вытянула птица  Ну шипеть щипаться злиться В речку кинулась с разгона Га-га-га кричит … (Гусь)

Мышь считает дырки в сыре, 3+2, всего … (5)

Нашёл 5 ягодок в траве И съел 1, осталось … (4)

Правильно.

Психолог берёт сундучок, ребёнок достаёт  листок с рисунком музыкального инструмента.

Психолог: Не хотим сидеть на месте, двигаться нам интересней, В этом нам конечно тоже, очень музыка поможет.

Включается песня «У жирафа пятна …» (Физминутка)

После физминутки  «Дыхательная гимнастика»

Воздух мягко набираем               - Вдох

Шарик красный надуваем         - Выдох

Шарик тужился, пыхтел          - Вдох

Лопнул он и засвистел               - Выдох со звуком         «Тс-с-с-с-с !»

Дети присаживаются на места.  Ведущий  берёт сундучок- ребёнок достает  письмо с картинкой Незнайки: Так случилось, что незнайка, перепутал всех животных, и теперь не знает он, кто из них в лесу живёт.

(Игра с мультимедийкой.)   Найди диких животных.

Давайте посмотрим, что ещё есть в сундучке. Психолог открывает сундучок, а в нем лежат конфеты. Сундучку очень понравилось как вы играли и за это  он дарит вам конфеты. Молодцы ребята. Справились со всеми играми.

Рефлексия.  Дети вам понравилось сегодня играть, а в какие игры особенно? Как вы думаете чему мы сегодня с вами научились? Какое у вас настроение? А теперь нам пора прощаться.

Игра «Улыбка по кругу».

Дети уходят друг за другом.