Презентация к проекту «Яичко не простое, а ………»
презентация к уроку по окружающему миру (младшая группа) на тему

Слайд 1

Проект «Яичко не простое, а ………» Выполнила: Максимова Лариса Геннадьевна Воспитатель ДОУ

Слайд 2

Актуальность данного проекта состоит в том, что он позволяет в условиях воспитательно-образовательного процесса в ДОУ расширить, обогатить, систематизировать, и творчески применить знания детей о предмете неживой природы (о яйце). Познакомить с разными состояниями яйца (жидкое, вареное), с опытами с яйцом с целью развития интереса к познавательно исследовательской деятельности. Ребёнок активнее накапливает опыт и усваивает знания в результате непосредственного общения с природой в ходе наблюдения, игр и экспериментирований.

Слайд 3

Вид проекта: познавательно-исследовательский, групповой Продолжительность: краткосрочный (с 19.01- 22.01) Участники: дети младшей группы, воспитатель, родители. Цель проекта: Создать условия для развития познавательных, исследовательских и творческих способностей детей в процессе разборки проекта. Сформировать представление о яйце. Задачи проекта: -конкретизировать и углубить представление детей о яйце (цвет, форма, состояние- твёрдое, жидкое, блюда из яиц.); -формировать исследовательский и познавательный интерес в ходе экспериментирования с яйцом; п обуждать детей участвовать в обсуждении экспериментов с яйцом; р азвивать интерес родителей к жизни детского сада и расширять формы работы с семьёй.

Слайд 4

Интеграция образовательных областей: Познание- формирование целостной картины мира, формирование элементарных математических представлений, продуктивная и исследовательская деятельность, коммуникация, чтение художественной литературы и художественное творчество, социализация. Формы работ: Дидактические игры, речевые игры, наблюдения в природе, экспериментальная деятельность, продуктивная деятельность, чтение художественной литературы.

Слайд 5

Ожидаемые результаты: Дети: -сформированы элементарные представления о яйце -развит интерес к наблюдению за объектами природы -воспитание бережного отношения к природе Родители: проводят с детьми наблюдения в природе привлекают детей к совместному труду

Слайд 6

Этапы проекта: I этап- информационно-технологический: -изучение методической литературы -постановка цели и задач -выбор форм работы с родителями -выбор основных мероприятий -определение объёма и содержания работы для внедрения проекта -составление перспективного плана работы с детьми и сотрудничества с родителями -определение и формулировка ожидаемых результатов Знание сказки «Курочка ряба» Знание приготовления омлета и яичницы Знание о формах яйца Знание о цвете яйца 5 % 2% 2% 2% Диагностика первоначальных знаний о яйце у детей

Слайд 7

I I этап- подготовительный: -подбор пособий для работы с детьми -подбор художественной литературы, наглядного материала, материалов для экспериментирования -создание развивающей среды -изготовление дидактических игр -задание для родителей- приготовление вместе с детьми омлета и яичницы, совместное изготовление поделок из яиц. I I I этап- практический: -чтение художественной литературы -работа с иллюстрациями по книге «Курочка Ряба», заучивание сказки. -совместные мероприятия родителей с детьми -проведение трёх занятий с детьми на тему «Яичко не простое, а….» и одно занятие совместно (родители и дети)

Слайд 8

Занятие № 1