«Постановка рук у гитаристов на начальном этапе обучения»

Методическая работа на тему

«Постановка рук у гитаристов на начальном этапе обучения»

Выполнила:

педагог дополнительного образования

 ГБУДО г.Москвы ЦДТ «Исток»

Вилкова Надежда Анатольевна

2015 год

Для гитары, как и для многих других музыкальных инструментов, важным элементом является правильная посадка и постановка рук. К современному положению гитары и рук гитариста шли достаточно долго. На классической гитаре играют сидя, левая нога стоит на специальной подставке, на левом колене располагается гитара. Высоту скамейки (подставки) выбирают таким образом, чтобы головка грифа находилась на уровне левого уха. Правая рука опирается локтём на край корпуса гитары, который находится в вертикальном положении, и кисть при этом находится над резонаторным отверстием. Таким образом, существуют три «точки опоры» - левая нога, грудь и правая рука.

Постановка правой руки. Звукоизвлечение.

Постановка правой руки является важнейшим компонентом на начальном этапе обучения, и необходимо также отметить, что период игры на открытых струнах чрезвычайно важен для формирования правильного  звукоизвлечения. При занятиях с детьми дошкольного и младшего школьного возраста этот период может занять довольно большой промежуток времени, поэтому педагогу необходимо иметь под рукой достаточно обширный репертуар. Учитывая расположение гитары по отношению к телу играющего, правая рука займёт положение, которое в гитарной терминологии получило название «рычаг».

Следует отметить об обязательном наличие ногтей на правой руке. Ногти лучше затачивать по форме подушечки пальца, длина ногтя зависит от её высоты. После грубой обработки металлической пилкой надо обязательно отшлифовать ногти с помощью шлифовальной пилочки. Очень важно отшлифовать внутреннюю поверхность ногтя, чтобы он хорошо скользил по струне и не издавал различных скрипящих, шипящих и звенящих призвуков.

        Звук извлекается со струны! Извлечение звука имеет три фазы:

1. ощущение струны, т.е. палец находится на струне;
2. натяжение струны, т.е. палец смещает струну от её основного положения по направлению к соседней струне;
3. соскальзывание со струны, т.е. палец, соскальзывая со струны, освобождает её, именно в этот момент струна начинает звучать.

Необходимо отметить также, что после защипа струны палец проходит по направлению к соседней струне, но над ней. Сила звука зависит от того, на какое расстояние во время извлечения звука была смещена струна от её основного положения - чем дальше, тем громче звук. Возврат пальца после извлечения звука производится не за счёт мышечного усилия, а, наоборот, за счёт снятия абсолютно всех мышечных напряжений пальца и возвращение его за счёт естественной упругости и расслабления мышц. Этот приём является одним из важнейших элементов гитарной техники и применим практически для всех штрихов, аппликатурных, динамических и прочих разновидностей движений пальцев правой руки.

Гитаристы используют два основных приема звукоизвлечения:

1. Апояндо (apoyando – опираясь, прислоняясь) – способ звукоизвлечения пальцами правой руки. Состоит из нескольких моментов:

- подготовительный момент – замах пальца над струной в полусогнутом положении;

- удар кончиком пальца (ногтя) по струне, обычно сила такого удара регулируется третьей фалангой пальца;

- после удара палец останавливается на соседней струне, опираясь на неё в том же положении, как во время удара, и затем снова принимает положение подготовительного момента.

2. Тирандо (tirando – дергая, доставая) – способ звукоизвлечения правой рукой без последующей остановки на соседней струне, при этом извлечение звука тоже происходит ударом, как и в апояндо. При игре тирандо пальцы правой руки выстраиваются в одну линию у края резонаторного отверстия со стороны подставки, что приводит к ровной тембральной окраске. При таком способе звукоизвлечения звук мягкий и наполнен обертонами, камерный, но нельзя добиться мощного, концертного звука.

Постановка левой руки.

Постановка левой руки гитариста имеет большое сходство с постановкой левой руки скрипача. Локоть слегка отведён в сторону, руку следует держать так, чтобы запястье было на одной линии с предплечьем, без прогиба. Большой палец находится с обратной стороны грифа и занимает положение между указательным и средним пальцами. Необходимо также усвоить, что левая рука ни в коем случае не поддерживает гриф, а как бы «висит» на нём.

Ладонь не должна касаться грифа, большой палец не высовывается из-за грифа. Пальцы округлые, следует избегать провала в фалангах. Важно располагать пальцы позиционно, каждый над своим ладом. Прижимать струны необходимо как можно ближе к ладовым порожкам, но «не наползать» на них. Нажатие на струну не должно быть чрезмерным, оно должно при минимальном усилии обеспечивать качественное звучание. Само нажатие производится как бы под весом самого пальца, не более того. Излишнее усердие в нажатии струны приводит к зажатию мышц и болезненным ощущениям в пальцах, подвижности в этом случае добиться невозможно.

Один из важных моментов. При исполнении гамм и простейших упражнений пальцы должны подниматься над струной на минимальное расстояние, а те, которые не задействованы в данный момент в движении, расслаблены, остаются на струне, но не прижимают её, а лишь касаются и готовятся к исполнению своих звуков. При работе с начинающими важно обращать внимание на аппликатуру левой руки и, если возможно, избегать барре и растяжек, так как эти приёмы довольно сложны физически, и к ним надо обращаться осторожно, не спеша, подготавливая и укрепляя аппарат постепенно.

Правильная постановка рук – залог качественного звукоизвлечения. Неправильная посадка и постановка может затормозить развитие игровых навыков.  Постановка в некоторой степени зависит и от строения руки каждого конкретного ученика, она нуждается в постоянной корректировке. К этому стоит подходить гибко ещё и потому, что постановка рук не есть что-то застывшее, раз и навсегда заученное, поскольку в произведениях используется большое количество штрихов, которые требуют игры и около грифа, и у подставки, поэтому главным правилом должно быть стремление держать руку в естественном рабочем положения, не зажимая её.