Сценарий Школия
материал (подготовительная группа) на тему

МБОУ ЦО № 18

«Родничок»

Сценарий

выпускного утренника

в подготовительной группе

детского сада

 «На поиски планеты Школия»

Цель:  

Создание эмоционально положительной атмосферы сотрудничества детского сада и семьи. Раскрытие музыкальных, хореографических, вокальных способностей воспитанников детского сада.

Задачи:

1.Развивать творческие способности родителей и детей

2. Формировать у детей и родителей чувства благодарности сотрудникам детского сада

3. Воспитывать  актёрское мастерство детей.

Предварительная работа:

• Индивидуальные и групповые занятия с детьми;
• Знакомство с песнями, используемыми на празднике;
• Знакомство и разучивание движений спортивного танца, вальса.

Оформление зала

 Зал к этому торжественному дню можно украсить звездами, макеты тех планет, по которым дети путешествуют в поисках планеты школия. На  занавеси можно прикрепить вырезанные из яркой цветной бумаги буквы алфавита, цифры, а также детские игрушки: мячи, куклы, машинки и т.д. На центральной стене можно сделать изображение первоклассников – мальчики и девочки с портфелями в руках, вверху надпись – «Скоро в школу!». Презентация по сценрию.

Ход выпускного утренника.

Ведущая: Есть одна страна на свете

Не найти другой такой,

Не отмечена на карте,

И размер-то небольшой.

В чудной той стране живет

Замечательный народ.

Он веселый и забавный,

Шумный, радостный и славный.

Посмотрите: вот они

Наши славные выпускники!

Выходят выпускники. Вальс выпускников

 (садятся на стульчики)

 Выходит принцесса детсадии

(с косичками, в детской одежде и с игрушкой)

Принцесса. Д  вот и я-  принцесса страны детства – Детсадии. Мои милые, юные друзья! Много лет подряд вы прожили в моей необыкновенной стране.

Здесь вы выросли, окрепли, узнали много интересного.

Дошкольное детство уходит однажды,

И это сегодня почувствует каждый,

Уходят игрушки: машинки, качалки,

И книжки – малышки, и куклы – пищалки.

Танец с игрушками.

Реб.1 Детсадия, Детсадия – прекрасная страна,

Для маленьких детишек создана она.

Здесь множество игрушек, книжек и мячей

Для юных почемучек сто разных есть затей.

Как любим мы Детсадию – волшебную страну,

Забавную, игривую Детсадию свою.

Реб.2 Но пролетели быстро дошкольные года,

Кричат нам громко птицы, что в школу нам пора.

Мы стали все большими, серьезными такими,

Пришла пора прощаться, так жалко расставаться.

3Реб. Нам всем  не забыть этот мир разноцветный

И садик наш добрый, уютный, приветливый,

И теплые руки, и ласковый взгляд…

Все Спасибо, спасибо за все, детский сад!

4 ребенок: Наш садик, словно дом родной

Растил нас терпеливо,

Прощал нам шалости порой

И верил в наши силы!

5 ребенок: Годы сказкой пролетели,

Подросли мы, повзрослели.

Наступил прощания час

Скоро в школу, в 1 класс.

6 ребенок: Раньше мы играли в школу,

Но закончилась игра.

Нам завидуют сегодня

Дошколята со двора.

7 ребенок: Откровенно говоря, сад прекрасней букваря.

Здесь мы пели, веселились и играли,

Здесь мы ссорились, дружили

И одной семьёю жили.

8 ребенок: Каждый день мы что-то узнавали.

Нравилось нам рисовать, считать.

Первые слова с трудом писали

Буквами печатными в тетрадь.

9 ребенок: В садике родными стали стены,

И кроватки, и игрушки,

Воспитатели и няни,

И мои друзья, подружки.

10 ребенок: Но пришла пора учиться.

Скоро прозвенит звонок.

И веселой звонкой песней

Позовет нас на урок.

11 ребенок: Даже если будет трудно

Вычитать и умножать,

Мы учиться обещаем

На «4» и на «5».

12 ребенок: Будем мы усидчивы,

Прилежны и старательны,

И тогда пойдет учеба

Просто замечательно.

Принцесса. Д  Мои милые друзья! Вот и прошли веселые, беззаботные годы, проведенные на моей счастливой планете Детсадии. Через некоторое время вы отправитесь на другую удивительную и неповторимую звезду под названием  Школия. Прощайте! Счастливого пути.

13.Реб:  Прощай, прощай, Детсадия, любимая страна,

Как жалко расставаться, но в школу нам пора.

(Принцесса уходит).

Песня «До свидания детский сад».

Вед. Ребята, а на чём мы отправимся на поиски планеты  Школия? А где же мы возьмем ракеты? Но ребят ничем не испугать! Ракеты мы… (дети) построим!

Игра «Построй ракету»

Дети делятся на 2 команды (одна команда собирает детали ракеты одного цвета, другая – другого и прикрепляют ракеты к ширме).

Вед. Молодцы, ракеты готовы, теперь вы настоящий космический отряд!

Игра «Старт ракеты»

(Дети подходят к ракетам, «садятся» в них, имитируют движения по тексту):

Вед. Проверить двигатели!

Дети: Есть, проверить двигатели! (Поднимают руки вверх – вниз: проверяют двигатели).

Вед. Завести моторы!

Дети: Есть, завести моторы! ( Выполняют винтообразные движения руками)

Вед. Пристегнуть ремни!

Дети: Есть, пристегнуть ремни! (Имитируют пристегивание ремня).

Вед. Начинаем обратный отсчет!

Все: 10.9,8,7,6,5,4,3,2,1, пуск! (Дети летят в ракете, звучит звуковое оформление- шум ракетных двигателей).

Ведущий Друзья,  что за неизведанная планета. Это, наверное, и есть страна Школия.

Выпускники попадают на Цветочную планету, выходят дети средней группы  с элементами  костюмов коротышек.

Мальчик ср. гр. На нашей Цветочной планете

Известен я взрослым и детям.

Карапузом меня все зовут,

Я рад вас приветствовать тут!

Танец карапузов.

Вед. Большое спасибо за теплую встречу на вашей Цветочной планете. Но ребятам пора отправляться в путешествие в Школьную галактику.

Дети  ср.гр. уходят.

Ведущий: Внимание, ракеты, на старт! (Дети имитируют полет на ракетах)

Планета невыученных уроков.

(Сцена: пальмы, подушки, на которых лежит Лень, 2 двойка с опахалом стоит возле нее)

Лень (поет) Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу.

Все лежу и лежу, и на солнышко гляжу.

Рядом двоечки стоят, на меня они глядят.

Все глядят, и глядят, наглядеться все хотят.

Двойка: Госпожа Лень, к нам приближаются гости – бывшие жители страны Детсадии.

Лень. Ну что ж, мои драгоценные двоечки, пора за работу!

Двойка: Ой, опять работать! Не хочется!

Лень. Совсем мало жителей на моем острове Лени  – вы да я. Некому меня восхвалять, милую, лелеять да кормить. Нужно бывших дошколят заманить, завлечь к нам на нашу ленивую планету. Давайте, маскируйтесь.

Двойка надевает эмблему с цифрой «5».

Двойка:  Опять эти противные пятерки надевать! (Выходит на середину)

Славные ребятки, бывшие дошколятки,

Вас давно пятерки ждут, в гости на остров чудес зовут.

Ведущий: Что за остров перед нами, и куда же мы попали?

Двойка:  Не волнуйтесь, проходите и с дороги отдохните.

Лень (сладким голосом) Ой, да у нас гости! Да какие, нарядненькие, красивенькие! Ох, вы мои сладенькие! Добро пожаловать ко мне в гости!  Оставайтесь у меня, живите сколько хотите. Я ведь добрая. Поживите у меня немного, а потом и совсем не захотите отсюда уходить. Здесь столько всего вкусного, сладкого. И, главное, делать ничего не надо! Вот вам мягкие подушки под ваши ушки.

Хлопает 3 раза. Танец фруктов. (Дети ст.гр.)

 Фрукты ст. гр.

Фрукты вам подарки принесли,

 чтоб к школе вы быстрее подросли

Чтоб умными вы были и веселыми,

счастливыми, красивыми, здоровыми.

(Вручают бутафорские фрукты  ведущей).

Лень.  Угощаетесь: пирожное, мороженое, жвачки, конфеты – тянучки – затянут в безделье и за уши не вытянешь.

Дает трем мальчикам конфеты и выводит их на середину зала.

Лень. Созрели! Наши люди! Идите на мои пуховые перинки. Кому еще тянучки дать? Конфетки сладкие, сон навевают, отдых обещают. А сон лучше всякого лекарства. Да и куда вам торопиться? Нечего вам в этой противной Школии делать. Закрывайте глазки. Да и я с вами посижу, подремлю, а то все спишь, спишь – и отдохнуть некогда.

Ведущий Ребята, вспомните, как нас в стране Детсадии учили бороться с Ленью.

Дети. Кто спит в постели сладко? Давно пора вставать!

Спешите на зарядку, мы вас не будем ждать!

Танец «Аэробика».

Лень пытается помешать танцевать, но у нее ничего не получается и она, грозя кулаками, убегает из зала.

Ведущий. Вот Лень и убежали, и трудности позади. Я надеюсь, что лень больше никогда не встретиться на вашем пути. А теперь в путь, к свету, к знаниям – на далекую планету Школию.

Двойка: Возьмите меня с собой!

Ведущий. А ты кто такая?

Двойка:  Я – ваша будущая двойка. Вам нечего делать в школе без нас.

Ведущий Ты нам совсем не нужна, верно, ребята?

Двойка: Не нужна? Да без меня ни один ученик не обходится!

Ведущий. А наши ребята обойдутся. Они не собираются получать в школе плохие отметки.

Двойка: Ясно – ясно! Хотят быть отличниками. Так для этого же нужны знания! Есть знания у ваших ребят?

Ведущий. Еще какие!

Двойка: А это я  сейчас проверю!

Игра «Кто получит двойку» (по типу игры «Удочка»)

 На  веревочку длиной  1,5 – 2 м  привязывается двойка, сделанная из картона. Играющие становятся в круг, в центре стоит водящий  (Двойка) с веревочкой в руках. Водящий начинает вращать веревочку так, чтобы двойка скользила по полу под ногами подпрыгивающих игроков. Задевший  двойку – двоечник.

Двойка: Двойка – это замечательная оценка. Я – двойка по математике, многим попала в дневник за незнание цифр и неумение считать. Даю 100%:все ваши дети – мои настоящие друзья, потому, что знаний в этой трудной науке у них нет нисколечко.

Вед. А это мы сейчас увидим!

АТТРАКЦИОН «ОТЛИЧНИКИ»

Оценки 5-ки, 4-ки, 3-и, 2-ки сделанные из потолочной плитки, лежат в корзине, детям завязывают глаза и они ищут их на ощупь

(участвуют человек 6).

Двойка. Да уж с нами им не по пути!

Ухожу, искать свою Лень – матушку!

Ведущая. Ну и иди, не нужна ты нам двойка в дневниках! А нам пора отправляться на поиски звезды Школия в новой далекой галактике.

(Двойка уходит).

Ведущий: ну что ребята полетели дальше, на поиски нашей долгожданной страны.

Звучит музыка, посадка на следующей планете «бит и бат».

Выходит программист с компьютером.

Программист  растерянный, на голове волосы стоят дыбом.

Да что же это такое, все зависло???!!!! Телефон в не зоны доступа, компьютер не работает,  мой друг планшет и тот завис.

 ( показывает ноутбук)

Надо разобраться в этой системе.

Открывает ноутбук.

Что я вижу сбой в программе,

Компьютерные вирусы поселились в нем,

Компьютерные вирусы – простые, неприметные,

Коварные, зловредные.

Выходят вирусы (старшая группа)

1 Вирус - Как приятно, что сегодня

Столько зла мы совершим,

И компьютерную память

В полный хаос превратим.

2 Вирус - Всё смешаем!

Всё нарушим!

Всё испортим.

Всё разрушим!

Все - Ха! Ха! ХА.

Программист - (Подходит к вирусам)

Знаю я одну программку!!! (Чешит голову и включает флешку).

Вед. Ребята, пока программист  работает с компьютерной программой безопасности, давайте ему поможем и сразимся с компьютерными вирусами – противусами.

Игры  «Ловля вирусов».

Строятся в 2 команды, ребятам раздают сочки, вирусы раскидывают маленькие шары,  ребята ловят и собирают в корзины.

Программист - Что ж, повержены злодеи!

Я компьютер починил.

В школе будете ребята все компьютер изучать,

А мне пора сейчас бежать.

Вед. Уважаемый программист! Ну, подожди еще немного!  А может ли твой компьютер рассказать, кем наши ребята станут, когда вырастут?

Игра «Профессии»

 видео ролик о профессиях (в презентации)

Вед. Спасибо, программист за твою работу. Видно, Школьная галактика хорошо тебе знакома. Ребята, наши ракеты готовы к полету. Планета Школия где – то совсем рядом. (Полет на ракетах).

Ведущий: Здесь такая тишина, куда это мы попали ребята?

Звучат фанфары, принцесса Школия входит в зал.

Принцесса Школия Я рада приветствовать будущих жителей моей удивительной страны Школии. Вы проделали большой путь, чтобы встретиться со мною. Устояли перед главным пороком всех учеников – ленью, сразились с врагами  школьников – двойками, повторили алфавит с инопланетянином Букой, победили компьютерных  вирусов – противусов, навестили коротышек на Цветочной планете. И я с радостью занесу вас в список своих жителей.

Вед. Ребята так спешили, принцесса Школия, к тебе, чтоб показать всё то, чему они научились в веселой Детсадии, рассказать, что они знают о важных школьных науках.

ЗВЕНИТ ЗВОНОК. Парад наук.

14 Реб. Русский язык

Русский язык - предмет очень важный,

помнить о том ученик должен каждый.

чтоб без ошибок ты смог написать:

ручка, учебник, тетради, кровать,

русский язык должен знать ты на "5"

15 Реб. Чтение

Чтение, чтение - вот лучшее учение!

чтобы смог ты книгу прочитать,

необходимо буквы знать,

учиться складывать слова -

наука эта нелегка.

но если ты научишься читать,

ты сможешь многое из книг узнать.

16. Реб. Физкультура. 

Если хочешь быть красивым,

быть здоровым, ловким, сильным,

с физкультурою тогда

подружись ты навсегда.

17.Реб.Математика.

В труде применяем сложение,

сложенью и честь, и почет.

к уменью прибавим терпение,

а сумма успех принесет.

нельзя забывать вычитание,

чтоб зря не потратился день,

из суммы старанья и знания

мы вычтем безделье и лень

Школия. А сейчас я хочу обратиться к вашим родителям. Скоро учиться ребёнок пойдёт,

Школьная жизнь для вас настаёт.

Новых забот и хлопот вам доставит,

Всю вашу жизнь перестроить заставит.

И мы при всех здесь сейчас погадаем,

Что будет в семьях, сегодня узнаем…

Игра с родителями.

Принцесса подходит к родителям, задает вопрос, они по очереди достают из мешочка на него ответ и зачитывают.

Ответы (мама, папа, бабушка, тётя и т.д.)

1. Кто будет вечером будильник заводить?

2. А кто за формой первоклашки следить?

З. Кто в 6 утра будет вставать?

4. Кто будет завтрак первым съедать?

5. Кому же придется портфель собирать?

б. Кто будет букварь ежедневно читать?

7. Кто будет плакать, оставшись без сил?

8. Кто виноват, если ребенок двойку получил?

9. Кто на собрания будет ходить?

10. Кому первоклассника в школу водить?

Вед – Вот какие наши дети, всё хотят познать на свете.

Школия  – Вы звёзды ребята, светите сильней,

Дружите, сливайтесь лучами огней.

Чтоб вашим успехом могли мы гордиться,

Чтоб были всегда лишь счастливые лица.

Школия. А мне пора возвращаться, мы скоро увидимся с вами. До встречи!

 18.Реб. А  теперь пришла пора поздравить

тех, кто нас с таким трудом растил,

кто на путь нас истинный наставил,

кто так долго нас лелеял и любил.

Церемония вручения 2016.

1-й ведущий:
И сейчас, разрешите открыть церемонию вручения премии "ВЫПУСК-2016"
2-й ведущий:
Определение победителей было поручено компетентному жюри. Это знаменитые ученые, руководители ведущих предприятий, заслуженные и уважаемые люди нашего города и государства, только, конечно, в будущем. Это наши дети.

1-й ведущий:
В конкурсе "ВЫПУСК-2016" участвовали специалисты и персонал д/с "Родничок"

2-й ведущий:
Имена всех лауреатов сейчас прозвучат, но всему свое время.

1-й ведущий:
А сейчас номинация первая - "Пальчики оближешь".

(Читается стих, вручается диплом и подарок.) 
19. Реб. (Кухня)
Мы беззаботно долго жили,
Ведь здесь до сумерек с утра
Очень вкусно нас кормили
Детсадской кухни мастера.

2-й ведущий:
Номинация вторая - "Чище не бывает".

20. Реб. (Прачка)
Белье все чистотой сияет,
Простынок чище не бывает,
Ведь прачка наша так стирает,
Что тетя Ася отдыхает.

Белизной и в ночь сверкают
Полотенце ли, халат.
Не потому ли называют
"Родничком" наш детский сад.

1-й ведущий:
Как вы думайте, что для человека самое дорогое?

2-й ведущий:
Конечно здоровье детей.

1-й ведущий:
Следующая номинация третья - "Здорово живешь".

21. Реб (Медсестра)
В зимний холод, летний зной
Отпор инфекции любой
Дает до вечера с утра
Наша любимая медсестра.

2-й ведущий:
Номинация четвертая - "Копейка рубль бережет".

22.Реб. (Зав. хоз.)
Очень сложная задача,
Чтобы что ни-будь достать.
Талант нужен и удача
Вещь детсаду отыскать.

Не под силу нынче даже
И богам хозяйство весть.
Для того в детсаде нашем
Часть хозяйственная есть.

1-й ведущий:
Чтоб сильным и здоровым быть, физкультуру надо полюбить.

2-й ведущий:
Пятая номинация - "Олимпийские надежды".

23.Реб. (Педагог физ-ры)
Мы давно уразумели,
Что здравый дух в здоровом теле.
Растет у чад мускулатура,
В чести здесь спорт и физкультура.

1-й ведущий:
Хорошее слово "помощник":
Игрушки поможет собрать
Поможет ребятам раздеться
Тихонько уложит в кровать.

2-й ведущий:
Номинация 6-я - "Поддержка и опора".

24.Реб.  (Няня)
С зорьки ясной, до темна
В нашем садике она.
Кто обед нам принесет
И посуду приберет?

Нашей группы нету краше.
Чисто и светло вокруг!
Может быть у няни нашей,
И не две, а десять рук?

1-й ведущий:
Вы помните, как первый раз привели в детский сад своего малыша? Как волновались, как он там без папы и мамы?..

2-й ведущий:
Следующая номинация 7-я - "Моя вторая мама".

25.Реб. (Воспитателям)
Вы приняли нас малышами,
Мы плохо еще говорили.
Сегодня пришли мы выпускниками.
Вы, как цыплят, всех бережно считали,
Когда к себе нас брали "под крыло",
Когда нас по утру встречали.
Спасибо Вам за сердца вашего тепло!

2-й ведущий:
Номинация 8-я - "Передовая мысль".

26.Реб.  (Методист)
Чтоб деток верно воспитать,
Необходимо много знать.
Знать нужно психологию
И знать физиологию.
Быть докой в педагогике,
Риторике и логике.
Но главное, чтоб методистом быть,
Детишек надобно любить.

1-й ведущий:
Можно сказать "твоя мама" или "моя мама". А как назвать маму, у которой такое множество больших и маленьких и даже взрослых детей, что и не сосчитать?

2-й ведущий:
Питер Пен назвал бы ее Всехняя мама.

1-й ведущий:
Итак, 9-я номинация - "Всехняя мама".

29.Реб. (Заведующая)
Для нее покоя нету,
Где взять это, то достать.
У нас двое-трое деток.
У нее - не сосчитать.
Ей необходимо быть
Во всех вопросах сведущей.
Есть и знание, и прыть
У нашей у заведующей.


2-й ведущий:
Церемония награждения подошла к концу. Мы благодарим высокое жюри, гостей и номинантов.

1-й ведущий:
На следующий год двери этого зала снова распахнутся, чтобы встретить лауреатов премии "ВЫПУСК-2017". Опять зазвучит музыка, и будет много цветов. А сегодняшние выпускники, спеша в школу, скажут: "Это мой любимый садик!"

Вед. Вот и заканчивается наше путешествие. Среди мерцающих звезд и далеких галактик  нашли мы Школьную планету. Оставайтесь же на ней, учитесь, набирайтесь знаний и опыта и не забывайте маленькую страну детства Детсадию и  своих воспитателей.

Песня «До свиданья детский сад».

Вед  А у нас для грусти нет причины,

В новый мир мы выпускаем вас.

Чтоб легко шагали вы по жизни,

Мы учили и любили вас.

Вед Были вы когда – то малышами.

Слёзы были, чаще всё же смех.

А сегодня так гордимся вами.

Вы у нас, конечно, лучше всех.

Вы стали нам родными,

Вы наши малыши,

Мы в каждого из вас вложили

Чуточку души.

Поздравление от  родителей.

Песни и танец «Прощальный».

Список использованной литературы:

1.М.Ю.Картушина «Праздники для детей и взрослых» (сценарии для ДОУ)

2.Л.Ф.Жданова «Праздники в детском саду»

3. «Музыкальная палитра» № 1,2007 г.

4. С.Н. Захарова  «Праздники в детском саду"

5.М.Ю.Картушина « Праздники в детском саду».

6.И.Каплунова, И.Новоскольцева «Праздник каждый день» (старшая – подготовительная группа).