Проверочная работа.
тест по литературе (5 класс) на тему

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СКАЗКИ»

УЧЕНИКА(-ЦЫ) 5 КЛАССА ________________________________________

1. Дайте определение:

Сказка – занимательный рассказ_________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________

2. Русские народные сказки делятся на 3 группы:

1. __________________________________________________
2. __________________________________________________
3. __________________________________________________

3. Определите, к какой группе относятся данные сказки:

1. «Лисичка со скалочкой», «Кот и лиса», «Лиса и кувшин», «Журавль и цапля» ______________________________________________
2. Солдат и царица», «Как поп работницу нанимал», «Как мужик гусей делил», «Вареный топор» ________________________________
3. «Финист ясный сокол», «Иван-царевич и серый волк», «Три царства», «Василиса Премудрая», «Царевна-лягушка» _______________________________________________________

4.  Дайте название элементам сказки:

1. тугие луки, буйну голову (повесил), птицы летучие, звери рыскучие, красная девица, солнце ясное, столы дубовые, скатерти узорчатые, белые лебеди, высокие горы, дремучие леса, темные леса, добрый молодец, красное солнце.____________________________________
2. жил-был; подумал-подумал; искала, искала; шел-шел; лежит _________________________________________________
3. «Жили-были…», «В некотором царстве, в некотором государстве…», «За тридевять земель, в тридесятом царстве  жил-был царь царицею…» _____________________

4. «Было это на море, на океане, на острове Кидане стоит древо – золотые маковки; по этому древу ходит кот Баюн, вверх идёт – песню поёт. А вниз идёт – сказки сказывает. Вот было бы любопытно посмотреть! Это не сказка, а ещё присказка идёт, а сказка вся впереди»; «Без присказки сказка, что без полозьев салазки: из горы по льду нету им ходу, а по гладкому пути нечего их за собой везти. Слушайте диковинные речи: у дяди Луки были полати подле печи, мост стоял поперёк реки, картофель родилась в земли, а рожь зрела на колоси. Не любо, не слушай, а врать – не мешай» ____________________________________

5. «Вот вам сказка, а мне бубликов связка», «Стали жить-поживать – добра наживать», «И сейчас живут – хлеб жуют», «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!»

ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА ПО ТЕМЕ «СКАЗКИ»

УЧЕНИКА(-ЦЫ) 5 КЛАССА ________________________________________

2. Дайте определение:

Сказка – занимательный рассказ_________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________

3. Русские народные сказки делятся на 3 группы:

4. __________________________________________________
5. __________________________________________________
6. __________________________________________________

4. Определите, к какой группе относятся данные сказки:

4. «Лисичка со скалочкой», «Кот и лиса», «Лиса и кувшин», «Журавль и цапля» ______________________________________________
5. Солдат и царица», «Как поп работницу нанимал», «Как мужик гусей делил», «Вареный топор» ________________________________
6. «Финист ясный сокол», «Иван-царевич и серый волк», «Три царства», «Василиса Премудрая», «Царевна-лягушка» _______________________________________________________

5.  Дайте название элементам сказки:

4. тугие луки, буйну голову (повесил), птицы летучие, звери рыскучие, красная девица, солнце ясное, столы дубовые, скатерти узорчатые, белые лебеди, высокие горы, дремучие леса, темные леса, добрый молодец, красное солнце.____________________________________
5. жил-был; подумал-подумал; искала, искала; шел-шел; лежит _________________________________________________
6. «Жили-были…», «В некотором царстве, в некотором государстве…», «За тридевять земель, в тридесятом царстве  жил-был царь царицею…» _____________________

5. «Было это на море, на океане, на острове Кидане стоит древо – золотые маковки; по этому древу ходит кот Баюн, вверх идёт – песню поёт. А вниз идёт – сказки сказывает. Вот было бы любопытно посмотреть! Это не сказка, а ещё присказка идёт, а сказка вся впереди»; «Без присказки сказка, что без полозьев салазки: из горы по льду нету им ходу, а по гладкому пути нечего их за собой везти. Слушайте диковинные речи: у дяди Луки были полати подле печи, мост стоял поперёк реки, картофель родилась в земли, а рожь зрела на колоси. Не любо, не слушай, а врать – не мешай» ____________________________________

6. «Вот вам сказка, а мне бубликов связка», «Стали жить-поживать – добра наживать», «И сейчас живут – хлеб жуют», «Вот и сказочке конец, а кто слушал молодец!»