Методическое пособие по Робототехнике по специальной подготовке по Теме 1 Типы МРК их применение при ликвидации ЧС
Робототехника по специальной подготовке Тема 1: Типы Мобильных робототехнических комплексов, их опыт применения
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 48.5 КБ |
Предварительный просмотр:
УТВЕРЖДАЮ
______________________
______________________________
«___»___________________2017 г.
ПЛАН-КОНСПЕКТ
проведения занятий по специальной подготовке с личным составом
отдела работ при радиационных и химических авариях.
ТЕМА 1: «Типы МРК и опыт их применения при ликвидации ЧС».
ЗАНЯТИЕ 1: Существующие типы МРК и область их применения.
ЦЕЛЬ: 1. Довести до военнослужащих отдела информацию по существующим типам МРК и области их применения. Привести примеры применения РТС управления при ликвидации ЧС.
2. Провести практический показ области применения МРК отдела.
3. Обучить личный состав отдела первоначальным навыкам управления РТС, состоящих на вооружении отдела.
ВРЕМЯ: 2 часа.
МЕСТО ПРОВЕДЕНИЯ: Расположение управления, бокс РТК.
МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ: Техника и материальные средства отдела.
УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ И РУКОВОДСТВА:
- Руководство по эксплуатации МРК-27
- Руководство по эксплуатации РТС MF-3
- Литература ВОП.
ХОД ЗАНЯТИЯ
№ п/п | Содержание занятия (учебные вопросы) | Время | Действия руководителя | Действия обучаемых |
1. | Вводная часть | 5 мин | Проверяю наличие личного состава. Объявляю тему занятий, цель занятий, изучаемые вопросы, порядок их отработки. | Построение по команде руководителя занятий. |
2 2.1 | Основная часть
Существующие типы МРК и область их применения. Примеры применения РТС управления при ликвидации ЧС. | 110 мин 30 мин | Довожу до личного состава отдела сведения по типам, общим техническим характеристикам, существующих МРК. МРК по своей массе подразделяются на МРК: - легкого класса; - среднего класса; - тяжелого класса. Представители МРК легкого класса – РТС МРК-01, МРК-25, МРК-27, «telemax». Задачи, выполняемые МРК легкого класса: - разведка (визуальная, химическая и радиационная- с применением специального оборудования); - отбор проб грунта, воздуха и жидкостей (с применением специального оборудования); - контенирование и манипуляционные работы с предметами небольшой массы и размера (до 3 кг); - разминирование взровоопасных предметов (с применением специального оборудования). Представители МРК среднего класса – РТС «tEODor», BROKK-110, -180, - 330 , MF-3, MF-4. Задачи, выполняемые МРК среднего класса: - проведение погрузочно-разгрузочных и специальных (перекусывание арматура, труб, дробление обломков) работ; - расчистка территории аварийного объекта или района от обломков разрушения; - проведение поиска и контенирования радиоактивных источников массой до 10 кг; - разминирование взровоопасных предметов (с применением специального оборудования); - расчистка и дезактивация загрязненной территории (с применением специального оборудования); - открытие различных дверей, люков. Представители МРК тяжелого класса – РТС-С, РТС-У. Задачи, выполняемые МРК тяжелого класса: - проведение различных инженерных, транспортных работ и работ по разборке завалов в радиационно-опасной для человека зоне; - проведение манипуляции и контенирования особо крупных предметов и грузов; - локализация (при наличии дополнительного пожарного оборудования) очагов пожара. Применение РТС управления при ликвидации ЧС:
| Личный состав внимательно слушает и уясняет назначение, и область применения различных типов МРК. |
2.2 | Практический показ области применения МРК отдела | 80 мин | Практически показываю личному составу отдела применение МРК отдела в различных областях деятельности. МРК-27, MF-3 – проведение радиационной разведки местности и контенирование найденного источника ионизирующего излучения (условно). | Уясняют работу РТС в различных областях их применения. |
3 | Заключительная часть. | 5 мин | Подвожу итог занятий. Отвечаю на вопросы, возникшие в течение занятия. Даю задание на самостоятельную подготовку. | Производится постановка техники в бокс (МРК-27, MF-3), обслуживание и зарядка АКБ. |
Руководитель занятия:
Преподаватель цикла подготовки специалистов
______________________Д.С. Козак
