Рабочая программа по физической культуре (шестой класс)
рабочая программа по физкультуре (6 класс) по теме
Рабочая программа по физической культуре
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 247.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Краснодарский край
Лабинский район
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
основная общеобразовательная школа № 24х. Соколихина
муниципального образования Лабинский район
Утверждено:
Решением педсовета протокол №___от_________2015 г.
Председатель педсовета А. М. Мезенцев
Рабочая программа
По физической культуре, ОБЖ_______________________________________________________________
Уровень образования (класс) основное общее 6 класс____________________________________________
Количество часов по предмету 3 часа (102)____________________________________________________
Учитель Константинов Дмитрий Николаевич__________________________________________________
Программа разработана на основе:
- комплексной программы Физического воспитания 1-11 классы. Авторы В. И. Лях, А. А. Зданевич. Москва «Просвещение», 2009 год;
- комплексной программы «Основы безопасности жизнедеятельности» 5-11 классы. Под общей редакцией А. Т. Смирнова. Москва «Просвещение», 2010 год._____________________________________
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Рабочая программа по физической культуре составлена на основе:
- государственной комплексной программы физического воспитания, допущенной Министерством образования Российской Федерации. Авторы: В.И.Лях, А.А.Зданевич. Москва. «Просвещение», 2009 год;
- государственной комплексной программы «Основы безопасности жизнедеятельности. Основная школа. Средняя (полная) школа». Авторы А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников. Москва. «Просвещение», 2010 год.
Цель физического воспитания – содействие формированию всесторонне развитой личности в процессе физического совершенствования.
Достижение этой цели обеспечивается решением задач:
- укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию;
- обучение жизненно важным двигательным умениям и навыкам;
- развитие двигательных (кондиционных и координационных) способностей
- приобретение необходимых знаний в области физической культуры и спорта;
- воспитание потребности и умения самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки, повышения работоспособности и укрепления здоровья;
- содействие воспитанию нравственных и волевых качеств, развитию психических процессов и свойств личности.
Учитывая специфику южного региона и в связи с тем что на нашей территории нет устойчивого снежного покрова в зимнее время, часы отведенные на изучения темы «Лыжная подготовка» в рабочей программе заменены на изучение темы «Кроссовая подготовка».
Учебный план предусматривает изучение предмета физическая культура интегрированного с основами безопасности жизнедеятельности.
- ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
На уроках физической культуры учащийся получают представление о физической культуры личности, ее взаимосвязи с основами здорового образа жизни, овладевают знаниями о методике самостоятельной тренировки. Во время изучения конкретных разделов программы пополняется представление об основных видах спорта, соревнованиях, снарядах и инвентаре, правилах техники безопасности и оказания первой медицинской помощи при травмах.
Обеспечение дальнейшего всестороннего развития координационных (ориентирование в пространстве, быстрота перестроения двигательных действий, быстрота и точность двигательных реакций, согласование движений, ритм, равновесие, точность воспроизведения и дифференцирования силовых, временных и пространственных параметров движений) и кондиционных (скоростно-силовых, скоростных, выносливости, силы, гибкости) способностей, а также сочетание этих способностей. Воспитания волевых качеств, а также нравственных и духовных сторон личности.
- ОПИСАНИЕ МЕСТА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА В УЧЕБНОМ ПЛАНЕ
На изучение физической культуры в 6 классе выделяется 102 часа из расчета 3 часа в неделю. Из них 75 часов отводится на базовую часть и 27 часов – вариативную часть.
- СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА
№ п/п | Разделы, темы | Количество часов | |
Авторская программа | Рабочая программа | ||
1. | Базовая часть | 75 | 75 |
1.1 | Основы знаний о ФК | В процессе урока | В процессе урока |
1.2 | Спортивные игры | 18 | 18 |
1.3 | Гимнастика с элементами акробатики | 18 | 18 |
1.4 | Легкая атлетика | 21 | 21 |
1.5 | Лыжные гонки Кроссовая подготовка | 18 | 18 |
1.6 | Элементы единоборств | - | - |
1.7 | Плавание | ||
2 | Вариативная часть | 27 | 27 |
2.1 | Связанный с региональными и национальными особенностями | 15 | 15 |
2.1.1 | - гандбол | 6 | |
2.1.2 | - футбол | 6 | |
2.1.3 | - волейбол | 3 | |
2.2 | По выбору учителя, учащихся, определяемый самой школой, по углубленному изучению одного или нескольких видов спорта | 12 | 12 |
2.2.1 | - волейбол | 8 | |
2.2.2 | - гимнастика | 4 | |
ИТОГО: | 102 ч. | 102 ч. | |
Интеграция произошла в разделах «Кроссовая подготовка» и в разделе вариативной части «Баскетбол».
№ п/п | № урока | ФК | ОБЖ |
1 | 18 | Бег с препятствиями на местности | ОБЖ. Ориентирование на местности |
2. | 28 | Защитные свойства организма и их профилактика средствами физической культуры. Ведение мяча в низкой, средней и высокой стайке на месте и в движении. | ОБЖ. Здоровый образ жизни и профилактика утомления |
3. | 96 | Бег с препятствиями на местности | ОБЖ. Активный отдых на природе и безопасность |
На основании рекомендаций методического объединения учителей физической культуры запланированы контрольные уроки. Введено 16 контрольных уроков в учебном году.
№ п/п | Раздел | Кол-во |
1 | Легкая атлетика | 6 |
2 | Кроссовая подготовка | 2 |
3 | Спортивные игры | 4 |
4 | Гимнастика с элементами акробатики | 4 |
Уровень физической подготовленности учащихся 11-15 лет
Уровень физической подготовленности учащихся 11-15 лет | |||||||||
№ п/п | Физические способности | Контрольное упражнение (тест) | Возраст, лет | Уровень | |||||
Низкий | Средний | Высокий | Низкий | Средний | Высокий | ||||
Мальчики | Девочки | ||||||||
1. | Скоростные | Бег 30 м, сек. | 11 | 6,3 и выше | 6,1-5,5 | 5,0 и выше | 6,4 и выше | 6,3-5,7 | 5,1 и ниже |
12 | 5,9 | 5,6-5,2 | 4,8 | 6,3 | 6,2-5,5 | 5 | |||
13 | 5,8 | 5,5-5,1 | 4,7 | 6,1 | 5,9-5,4 | 4,9 | |||
2. | Координационные | Челночный бег 3x10 м, сек. | 11 | 9,7 и выше | 9,3-8,8 | 8,5 и ниже | 10,1 и выше | 9,7-9,3 | 8,9 и ниже |
13 | 9,3 | 9,0-8,6 | 8,3 | 10 | 9,5-9,0 | 8,7 | |||
14 | 9 | 8,7-8,3 | 8 | 9,9 | 9,4-9,0 | 8,6 | |||
3. | Скоростно-силовые | Прыжок в длину с места, см | 11 | 140 и ниже | 160-180 | 195 и выше | 130 и выше | 150-175 | 185 и выше |
13 | 150 | 170-190 | 205 | 140 | 160-180 | 200 | |||
14 | 160 | 180-195 | 210 | 145 | 160-180 | 200 | |||
4. | Выносливость | 6-минутный бег, м | 11 | 900 и менее | 1000-1100 | 1300 и выше | 700 и выше | 850-1000 | 1100 и выше |
13 | 1000 | 1150-1250 | 1400 | 800 | 950-1100 | 1200 | |||
14 | 1050 | 1200-1300 | 1450 | 850 | 1000-1150 | 1250 | |||
5. | Гибкость | Наклон вперед из положения стоя, см | 11 | 2 и ниже | 6-8 | 10 и выше | 4 и ниже | 8-10 | 15 и выше |
13 | 2 | 5-7 | 9 | 6 | 10-12 | 18 | |||
14 | 3 | 7-9 | 11 | 7 | 12-14 | 20 | |||
6. | Силовые | Подтягивание на высокой перекладине из виса (мальчики), кол-во раз; на низкой перекладине из виса лежа (девочки), кол-во раз | 11 | 1 | 4-5 | 6 и выше | _ | _ | _ |
13 | 1 | 5-6 | 8 | 5 | 12-15 | 19 | |||
14 | 2 | 6-7 | 9 | 5 | 13-15 | 17 | |||
- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Раздел | Тема урока | Основное содержание по темам | ||
БАЗОВАЯ ЧАСТЬ (75 часов) | ||||
Спортивные игры (18 часов) Баскетбол (18 часов) | На овладение техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек | Техника безопасности при занятиях спортивными играми. Стойки игрока. Перемещения в стойке. | ||
Остановка двумя шагами и прыжком. Правила игры. | ||||
На освоение ловли и передач мяча | Ловля и передача мяча двумя руками от груди на месте. | |||
Ловля и передача мяча двумя руками от груди и одной от плеча на месте в парах. | ||||
Ловля и передача мяча в движении без сопротивления защитника в парах, тройках, квадратах. | ||||
На освоение техники ведения мяча | Ведение мяча в низкой, средней и высокой стойке на месте и в движении. Защитные свойства организма и их профилактика средствами физической культуры. ОБЖ. Здоровый образ жизни и профилактика утомления. | |||
Ведение мяча с изменением направления движения и скорости | ||||
Ведение мяча без сопротивления защитника ведущей и неведущей рукой. | ||||
На овладение техникой бросков мяча | Броски одной и двумя руками с места | |||
Броски в движении ( после ведения, после ловли) без сопротивления защитника. Максимальное расстояние до корзины 3,60 м. | ||||
На освоение индивидуальной техники защиты | Вырывание и выбивание мяча | |||
На закрепление техники владения мячом и развитие координационных способностей | Комбинация из освоенных элементов :ловля, передача, ведение ,бросок. | |||
На освоении тактики игры | Тактика свободного нападения | |||
Позиционное нападение (5:0) без изменения позиций игроков. | ||||
Нападение быстрым прорывом(1:0). | ||||
Взаимодействие двух игроков "Отдай мяч и выйди". | ||||
На овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игры и игровые взаимодействия 3:2, 3:3. | |||
Игра по упрощенным правилам мини-баскетбола | ||||
Гимнастика с элементами акробатики (18 часов) | На освоение строевых упражнений | ТБ на уроках гимнастики. Планирование индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями. Строевой шаг. | ||
Размыкание и смыкание на месте. | ||||
На освоение общеразвиващих упражнений без предметов на месте и в движении | Общеразвивающие упражнения в парах | |||
На освоение акробатических упражнений | Два кувырка вперед слитно, кувырок назад. | |||
Мост из положения стоя с помощью, стойка на лопатках | ||||
Комбинация: кувырок вперед и назад, стойка на лопатках. | ||||
На развитие силовых способностей и силовой выносливости | Лазание по канату, шесту. | |||
Лазание по гимнастической лестнице. | ||||
На освоение и совершенствование висов и упоров | М: Махом одной и толчком другой подъем переворотом в упор, махом соскок назад, Д: Наскок прыжком в упор на нижнюю жердь, соскок поворотом. | |||
Висы и упоры | ||||
М:Сед ноги врозь, из седа на бедре соскок поворотом; Д:Размахивание изгибами . | ||||
На освоение прыжков | Опорный прыжок: прыжок ноги врозь (козел в ширину ,высота 100-110см). | |||
На развитие скоростно силовых способностей | Опорный прыжок | |||
На развитие координационных способностей | Прыжки с пружинного гимнастического мостика в глубину. | |||
Эстафеты и игры с использованием гимнастических упражнений и инвентаря. | ||||
На развитие гибкости | Наклон из положения сидя. | |||
Общеразвивающие упражнения с повышенной амплитудой для плечевых, локтевых, тазобедренных, коленных суставов и позвоночника. | ||||
Упражнения с партнером на гимнастической стенке | ||||
Легкая атлетика (21 час) | На овладение техникой спринтерского бега | Высокий старт от 15 до 30 м. | ||
Бег с ускорением от 30 до 50м. | ||||
Высокий старт от10 до 30м. Бег 30 м. Контроль индивидуальных физических нагрузок в процессе самостоятельных занятий физическими упражнениями. | ||||
Бег с ускорением от 30 до 50 м. | ||||
Бег на результат 60 м. | ||||
Бег 30 м | ||||
Бег на результат 60 м. | ||||
На овладение техникой прыжка в длину | Прыжок в длину с 7- 9 шагов разбега, отталкивание | |||
Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега. | ||||
Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега, отталкивание. | ||||
Прыжки в длину с 7-9 шагов разбега. | ||||
На овладение техникой прыжка в высоту | Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега, отталкивание. | |||
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега на результат. | ||||
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега, отталкивание. | ||||
Прыжки в высоту с 3-5 шагов разбега на результат. | ||||
На овладение техникой метания малого мяча в цель и на дальность | Метание теннисного мяча с 4-5 бросковых шагов на дальность. | |||
Метание теннисного мяча в вертикальную цель (1х1м) с расстояния 8-10 м. | ||||
Метание теннисного мяча с 4-5 бросковых шагов на дальность. | ||||
Метание теннисного мяча в вертикальную цель (1х1м) с расстояния 8-10 м. | ||||
На развитие скоростно- силовых способностей | Прыжок с места | |||
Разминка для выполнения легкоатлетических упражнений. Прыжок с места | ||||
Кроссовая подготовка (18 часов) | На овладение техникой длительного бега | Бег в равномерном темпе до 10 мин. | ||
Бег в равномерном темпе до 12 мин. | ||||
Бег в равномерном темпе до 15 мин. | ||||
Бег на 1200 м. | ||||
На развитие выносливости | Бег с препятствиями и на местности. ОБЖ. Активный отдых на природе и безопасность. | |||
Минутный бег. | ||||
Кросс до 10 мин. | ||||
Кросс до 15 мин. | ||||
6-минутный бег. | ||||
На овладение техникой длительного бега | Бег в равномерном темпе до 10 мин. | |||
Бег в равномерном темпе до 12 мин. | ||||
Бег в равномерном темпе до 15 мин. | ||||
Бег на 1200 м. | ||||
На развитие выносливости | Бег с препятствиями и на местности. ОБЖ. Ориентирование на местности. | |||
Минутный бег. | ||||
Кросс до 10 мин. | ||||
Кросс до 15 мин. | ||||
6-минутный бег. | ||||
ВАРИАТИВНАЯ ЧАСТЬ (27 часов) | ||||
Связанный с региональными и национальными особенностями. (15 часов) | ||||
Гандбол (6 часов) | На освоение ловли и передач мяча | Ловля и передача мяча двумя руками на месте и в движении | ||
На овладение техникой бросков мяча | Бросок мяча сверху в опорном положении | |||
На освоение индивидуальной техники защиты | Вырывание и выбивание мяча | |||
На освоение тактики игры | Тактика свободного нападения . | |||
На овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игровые задания 2:1, 3:2. | |||
Игра по упрощенным правилам мини-гандбола. | ||||
Футбол (6 часов) | На освоение ударов по мячу и остановок мяча | Удары по неподвижному и катящемуся мячу внутренней стороной стопы и средней частью подъема | ||
Остановка катящегося мяча внутренней стороной стопы и подошвой. | ||||
На освоение техники ведения мяча | Ведение мяча по прямой с изменением направления и скорости ведения | |||
На закрепление техники перемещений, владения мячом и развитие координационных способностей | Комбинация: ведение, удар (пас),прием мяча, остановка, удар по воротам К.У. | |||
На освоение тактики игры | Нападение в игровых заданиях 2:1,3:1,3:2. | |||
На овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игра по упрощенным правилам | |||
Волейбол (3 часа) | На освоение техники приема и передач мяча | Передачи мяча через сетку. Олимпийские игры современности. | ||
На освоение техники приема и передач мяча | Упражнения по овладению техники владения мячом. | |||
На овладение игрой и комплексное развитие психомоторных способностей | Игра по упрощенным правилам мини-волейбола. | |||
По выбору учителя, учащихся, определяемой самой школой, по углубленному изучению одного или нескольких видов спорта (12 часов) | ||||
Волейбол (8 часов) | На овладение техникой передвижений, остановок, поворотов и стоек | Стойки игрока. Перемещения в стойке. Правила игры. | ||
На освоение техники приема и передач мяча | Передача мяча сверху двумя руками на месте. Организация игры. | |||
Передача мяча сверху двумя руками после перемещения вперед. | ||||
Передачи мяча через сетку. | ||||
На освоение техники нижней прямой подачи | Нижняя прямая подача с расстояния 3-6 м. | |||
На освоение техники прямого нападающего удара | Прямой нападающий удар после подбрасывания мяча партнером. | |||
На овладение игрой и комплексное развитие психомо- торных способностеи | Игровые задания с ограниченным числом игроков (3:3). | |||
Игра по упрощенным правилам мини-волейбола. | ||||
Гимнастика (4 часа) | На развитие скоростно- силовых способностей | Прыжки со скакалкой. | ||
Подтягивание в висе (М), в висе лежа (Д). | ||||
На развитие скоростно- силовых способностей | Техника безопасности на уроках. Роль психических процессов в обучении двигательным действиям и движениям. Подтягивание в висе (М), в висе лежа (Д). | |||
На развитие гибкости | Наклон вперед из положения сидя. | |||
- ОПИСАНИЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО ОБЕСПЕЧЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№ п/п | Материально-техническое обеспечение | |
1 | Печатные пособия |
|
2 | Экранно-звуковые пособия |
|
4 | Цифровые и электронные образовательные ресурсы |
|
5 | Учебно-практическое и учебно-лабораторное оборудование |
|
6 | Натуральные объекты |
|
7 | Демонстрационные пособия |
|
Список используемой литературы
- Комплексная программа «Основы безопасности жизнедеятельности. Основная школа. Средняя (полная) школа» под общей редакцией А.Т.Смирнова. Москва, «Просвещение», 2010.
- А.Т.Смирнов. Основы безопасности жизнедеятельности: 8 кл.: учебник для общеобразовательных учреждений/ А.Т.Смирнов, Б.О.Хренников; под общей редакцией А.Т.Смирнова. – 6-е издание. – М.: Просвещение, 2011.
- Спортивные игры: техника, тактика, методика обучения/Ю. Д. Железняк, Ю. М. Портнов и др. М.: Издательский центр «Академия», 2010.
- Физическая культура в школе: научно-педагогический аспект. – Ростов н/Д : Феникс, 2009.
- Олимпийский марафон: история олимпийских игр в вопросах и ответах/Г. Т. Питерских.-М.: ООО «Русское слово-учебник», 2012.
- Твой олимпийский учебник/В. С. Родиченко и др. – М.: Советский спорт, 2004.
- Внеурочная деятельность учащихся. Футбол (серия «Работаем по новым стандартам»)/ Г. А. Колодницкий, В. С. Кузнецов, М. В. Маслов.-М.: Просвещение, 2011.
- Внеурочная деятельность учащихся. Волейбол (серия «Работаем по новым стандартам»)/ Г. А. Колодницкий, В. С. Кузнецов, М. В. Маслов.-М.: Просвещение, 2011.
- Юнный баскетболист: Пособие для трениров/ Под ред. Е. Р. Яхонтова.-М.: Физкультураи спорт, 1987.
- Физическое воспитание в школе: практические советы преподователям/ С. Г. Арзуманов.-Ростов н/Д : Феникс, 2009.
- Физическое воспитание в малокомплектной школе: Книга для учителя.-М.: Просвещение, 1990.
- Справочник учителя физической культуры/авт.-сост. П. А. Киселев, С. Б. Киселева.-Волгоград: Учитель, 2011.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рабочая программа по физической культуре 5 класс (102 час)
Рабочая программа учебного курса физическая культура для 5 класса составлена на основе федерального компонента государственного образовательного стандарта основного общего образования по физической ку...

Рабочая программа по физической культуре 5 класс
Программа составлена на основе примерной комплексной программы В.И.Ляха для 1-11 классов. Рабочая программа рассчитана на 3 часа в неделю, 35 учебных недель. ...

Рабочая программа по физической культуре 1 класс.
Рабочая программа по физической культуре по ФГОС второго поколения для 1 класса....

Рабочая программа по физической культуре 2 класс
Рабочая программа по физической культуре 2 класс, второе поколение ФГОС....
рабочая программа по физической культуре 7 класс
рабочая программа по физической культуре для 7 класса, модуль русская лапта...

Рабочая программа по физической культуре 1 класс на основе авторской программы В.И.Ляха
Рабочая программа и тематическое планирование по физической культуре выполнены на основе авторской программы В.И.Ляха и в соответствии с требованиями ФГОСа....

Рабочая программа по физической культуре 11 класс ,5-8 класс ,9 класс
Рабочая программа составлена в соответствии ФГОС ...
