РИП 2017

Областной Конкурс дошкольных образовательных организаций муниципальных образований Московской области  на присвоение статуса Региональной инновационной площадки Московской области  в 2017 году

Формирование

развивающей  предметно - пространственной среды

дошкольных  образовательных организаций

в рамках региональной инновационной площадки

Тема проекта:

 «Дыхательная гимнастика в детском саду».

г. Талдом

2017г.

Направление реализации проекта:

«Формирование развивающей предметно-пространственной среды дошкольных образовательных организаций».

Тема проекта:

 «Дыхательная гимнастика в детском саду».

Сроки реализации инновационного проекта: 2017– 2019 г.г.

 Ключевые слова:

Улучшение физического состояния  всего организма и дыхательной системы у дошкольников.

Обучение плаванию через  дыхательную  гимнастику  эффективный способ укрепления здоровья детей дошкольного возраста. 

 Формирование   правильного дыхания.

 Развитие предметно – пространственной  среды, материально-технической базы.

Основная идея проекта:

В соответствии с образовательной программой учреждения, основной задачей является сохранение и укрепление жизни и здоровья воспитанников. Формирование развивающей предметно – пространственной среды, развитие материально-технической базы, активное внедрение дыхательной гимнастики в работу всех воспитанников  образовательного процесса в ДОУ,  выстроенная система позволит добиться снижения заболеваемости воспитанников.

Проект направлен на улучшение физического состояния детей, с учётом физического развития детей, создания максимально комфортных условий для занятий по дыхательной гимнастики в бассейне, активизации возможностей педагогов, детей и их родителей (законных представителей),  в области занятий по плаванию в дошкольной образовательной организации.

Развитие физических навыков и умений при выполнении дыхательной гимнастики, снижение заболеваемости воспитанников за счёт создания условий успешного использования дыхательной гимнастики при обучении плаванию, повышение профессионального мастерства педагогов и родителей (законных представителей),  формирование осознанного отношения к своему здоровью у воспитанников.

Актуальность проблемы:

- Анализ заболеваемости детей дошкольного возраста показывает, что первое место занимают болезни органов дыхания. Уровень заболеваемости острыми респираторными инфекциями среди детей очень высок.

- Состояние здоровья детей требует применения педагогами новых технологий здоровьесбережения, в том числе разнообразных форм спортивно-оздоровительной деятельности, одной из которых и является плавание. Плавание – это прекрасный способ закаливания и укрепления здоровья. Неотъемлемой частью обучения плаванию является формирование правильного дыхания, развитие дыхательной системы человека, что приобретает особую актуальность в настоящее время.

- В последнее время возрастает активная роль педагогики в поиске путей совершенствования развивающей среды. Физическое воспитание является важной задачей педагогики, так как позволяет сформировать у каждого ребенка необходимые физические качества и знания.

- Создание благоприятной обстановки и оснащение оборудованием бассейна играет не малую роль, так как позволяет более широко раскрыть потенциал занятий.

- В течение жизни человек должен заботиться о своём здоровье. От его здоровья зависит и его личная жизнь, и жизнь окружающих людей. Забота о здоровье детей – важнейшая задача  любого народа.

Обоснование практической значимости проекта:

Плавание благотворно влияет на здоровье человека, если оно организуется в соответствии со знаниями физиологических особенностей организма дошкольника, правильным рациональным дыханием.

Плавание в бассейне содействует разностороннему физическому развитию, стимулирует деятельность нервной, сердечно - сосудистой и дыхательной систем, значительно расширяет возможности опорно-двигательного аппарата, является одним из лучших средств закаливания и формирования правильной осанки ребенка. Эти занятия в большей мере имеют оздоровительную направленность и акцентируются на индивидуальном подходе к каждому ребенку.  Занятия в бассейне для детей  дошкольного возраста являются обучению плаванию, закаливанию и укреплению организма. К концу старшей группы дети осваивают правильное положение тела в воде, владеют основными элементами плавания, ныряют, доставая игрушки со дна бассейна. В подготовительной группе отрабатывается координация движений при плавании облегченными способами на спине и на груди с задержкой дыхания.

Разработка проекта подробно, поэтапно раскрывает систему работы по использованию дыхательной гимнастики не только инструктором по физической культуре, но и теми людьми, с кем находятся в контакте ребенок в течение всего дня: воспитатели, учитель-логопед, педагог-психолог, музыкальный руководитель, заведующий, заместители заведующего, медицинские работники, родители (законные представители).

Положительной стороной  этого проекта является то, что её с лёгкостью и без лишних материальных затрат можно использовать в работе большинства дошкольных образовательных учреждений: как одной из составляющих частей реализации образовательной  области «Физическое развитие» основной общеобразовательной программы дошкольного образования.

Детское плавание – своеобразный массаж для всего тела. И, конечно, самое главное – это радость ребенка от общения с водой: занятия в бассейне детского сада сопровождаются всегда детским смехом, брызгами, фейерверком положительных эмоций.

Новизна проекта:

Инновационным направлением в физкультурно-оздоровительной работе является внедрение в работу детского сада плавательной гимнастики с помощью инновационного проекта «Дыхательная гимнастика в детском саду», который предполагает непрерывное физическое развитие детей не только в стенах дошкольного учреждения, но и в семье. Плавание без умения правильно дышать не дает высоких  результатов.

Данный проект помогает развитию социально-эмоциональной и познавательной сферы детей дошкольного возраста через игры с водой.

Развитие физических навыков и умений при выполнении дыхательной гимнастики, снижение заболеваемости при обучении плаванию, повышение профессионального мастерства педагогов и родителей (законных представителей), формирование осознанного отношения к своёму здоровью у воспитанников.

Цель: развивать физические навыки при обучении  плаванию с помощью дыхательной гимнастики.

Задачи:

- содействие всестороннему физическому развитию, укреплению здоровья и закаливанию организма у дошкольников  детского сада;

- создание необходимых предпосылок для дальнейшего успешного совершенствования дошкольников в плавании;

- воспитание у детей стойкой мотивации на здоровье и здоровый образ жизни на основе освоения ими знаний о приоритете здоровья и механизмах жизнедеятельности организма человека;

- анализ научно-методической литературы по проблеме укрепления здоровья в процессе обучения плаванию.

Ожидаемые результаты от реализации инновационного проекта:

- Снижение заболеваемости воспитанников за счёт создания условий успешного использования дыхательной гимнастики при обучении плаванию.

- Повышение профессионального мастерства педагогов, поиск современных педагогических технологий.

-  Формирование осознанного отношения к своему здоровью у воспитанников.

- Взаимодействие с родителями (законными представителями) при создании комфортной предметно - пространственной среды в бассейне в соответствии с приоритетными направлениями деятельности дошкольной образовательной организации.

Ожидаемая  эффективность проекта:

- Дыхательная гимнастика широко вошла в практику педагогов и родителей (законных представителей) детского сада. Каждый педагог использует дыхательные упражнения несколько раз в течение дня: в НОД и свободной деятельности детей. Дыхательная гимнастика благотворно влияет на состояние здоровья воспитанников.

- Дети  перестанут бояться воды не только при  посещении   бассейна, но любых других естественных водоемов. Многие  родители со своими детьми, кроме занятий по плаванию в детском саду, посещают бассейн во Дворце спорта «Атлант».

- Только общими усилиями - и педагогического коллектива, и родителей (законных представителей),  можно добиться значимых результатов.

- Предложенный проект разработан  с учётом особенностей психофизических особенностей развития  дошкольников, реального уровня их физической подготовленности.

- Дыхательные упражнения дают возможность каждому ребёнку не только укрепить здоровье, но и приобщают его к осознанию необходимости заботиться о здоровье, учат в непринуждённых игровых формах ценить человеческую жизнь, приобщают к миру физической культуры и спорта. Жизнь и здоровье человека - основа всех основ.

- В реализацию проекта вовлекаются родители (законные представители), что способствует тесному взаимодействию с детьми  и педагогами.

- Эффективность проекта заключается в создании определённой системы работы с детьми, в которой будет задействованы все сотрудники детского сада, родители (законные представители) и сами воспитанники, что даст нам добиться снижению заболеваний органов дыхания и заболеваемости в целом.

Ожидаемая практическая значимость предлагаемого проекта для  системы образования Московской области:

- Успешная реализация  образовательной программы «Физическое развитие».

-  Представление опыта и распространение работы по проекту «Дыхательная гимнастика в детском саду» с элементами плавания в других дошкольных учреждениях.

- Оказание помощь работникам физической культуры  при организации дополнительных образовательных услуг.

- Совершенствование системы подготовки специалистов и повышения  квалификации в области «Физического развития».

- Разработка учебно-методических пособий и рекомендаций для педагогов и родителей (законных представителей).

Календарный план реализации проекта с указанием сроков реализации по этапам: