Воображение и творчество в реализации художественного замысла учащимися младших классов

Процесс работы над произведением начинается с определения художественного замысла. Правильной передаче образа, эмоционального настроения способствует работа с воображением.

Рассматриваемая тема значительна и важна в современной педагогике. Как развивая воображение, обращаясь к фантазии ребенка, обогащая его духовный и культурный уровень эффективно сформировать его пианистические навыки.

Задача исполнителя – воссоздание на инструменте звукового образа. Ребенку хочется получать от музыки удовольствие и радость, он не хочет однообразно заучивать материал. Избавить его от ощущения однообразия
на уроке – важная задача.