сценарии

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ЦЕНТР  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГООБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ « РОВЕСНИК»

        Г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

СЦЕНАРИЙ

КОНКУРСА – ВИКТОРИНЫ

«ПРЕКРАСНОЕ СВОИМИ РУКАМИ»

                                                                                             ПЕДАГОГ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

                                                                                             ОБРАЗОВАНИЯ:  ЩЕТИХИН

                                                                                             ЕВГЕНИЙ    АНАТОЛЬЕВИЧ

2009 г.

Конкурс-викторина «Прекрасное своими руками»

Цель:

Закреплять и расширять у обучающихся знания по обработке древесины и древесных материалов.

Задачи:

1. Учить применять полученные знания на практике.
2. Развивать интерес к народному творчеству.
3. Воспитывать любовь к прекрасному.

Оформление: - плакаты

«Жизнь без труда – воровство, жизнь без искусства – варварство» (пословица);

«Вещь, изготовленная вручную, содержит в себе тепло души, положительный настрой и доброе отношение к миру приложившего к ней руку мастера» (Михаил Ильяев).

- выставка работ выполненных в различных техниках резьбы;

- выставка литературы о резьбе по дереву.

МАСТЕРУ.

В каждом дереве, срубленном нами,

В каждом брошенном нами бревне,

В каждой чурке у нас под ногами,

В каждой палке, сгоревшей в огне,

Есть своя красота и мученье,

Что она до конца не сбылась;

Есть не только в хозяйстве значенье,

С человеком есть кровная связь.

Так похожи: и зов материнства,

И певучие линии тел…

Мы и дерево – это единство.

Ты понять это, мастер, сумел.

И скульптуры твои, как сигналы:

Деловую умерьте-ка прыть –

Прежде чем вырабатывать шпалы,

Надо дерева душу раскрыть.

Мы зачем и откуда на свете?

Ведай, мастер, твори, не грусти.

Так умеют одни только дети

Разговор с деревяшкой вести.

Я о жизни прекрасной тоскую,

Где нет места снаряду-ножу…

Прихожу я в твою мастерскую

Словно в новую жизнь прихожу.

За стеной вечереет столица,

Все дома в одно зданье слились…

А из тьмы проявляются лица,

Что в своей красоте не сбылись.

В каждом дереве, срубленном нами,

В каждом брошенном нами бревне,

В каждой чурке у нас под ногами,

В каждой палке, сгоревшей в огне.

Владимир Жилкин 

Ход мероприятия:

1 конкурс: Каждой команде вручается задание. Команда, правильно выполнившая все задания, получает 3 балла.

Это что за ералаш?

Заточите карандаш!

Я приказываю вам

Всё расставить по местам!

                1. Игрушки из фанеры….                            шил иголкою (3)

                2. Карандаш чинил….                                  дрелью (7)

                3. Рубашку, брюки….                                   выпиливал лобзиком (1)

                4. Быстро заворачивал шурупы….              острой пилой (5)

                5. Бревно пилил….                                        отверткой (4)

                6. Гвоздь забивал….                                      перочинным ножом (2)

                7. Сверлил отверстие в доске….                  молотком (6)

2 конкурс: «Знатоки древесных пород».

Каждой команде вручается по три карточки с описаниями древесных пород. Необходимо определить породу дерева. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл. При неудаче даётся дополнительный шанс – определить породу дерева по внешнему виду. Для этого выдается брусок соответствующей породы. При правильном ответе в этом случае начисляется 0,5 балла.

3 конкурс: Конкурс загадок.

Загадки загадываются по очереди каждой команде. За правильный ответ засчитывается 1 балл.

1. Все попробует на зуб –

И сосну, и вяз, и дуб.                                      (пила)

2.  По деревянной речке

     Плывет кораблик новый,

     Свивается в колечки

     Дымок его сосновый.                                          (рубанок)

3.  Первое – нота, второе - игра,

Целое встретится у столяра.                                (долото)

4. Она с винтом пустилась в пляс.

    И он, кружась, в доске увяз.                                 (отвертка и шуруп)    

5.  Замечательный дружище:

        Деревянная ручища,

        Да железный обушок,

        Закаленный гребешок.

        Он у плотника в почете -

        Каждый день с ним на работе.                              (топор)

6.  Толстый тонкого побьет,

        Тонкий, что-нибудь прибьет.                                (молоток и гвоздь)

7.  Доску грызла и кусала.           

        На пол крошек набросала.

        Но не съела ни куска,

        Знать, невкусная доска.                                          (пила)

8.  Цепкий рак на тех сердит,

        Кто зазря в доске сидит.                                         (клещи)

9.  У конька, у горбунка

        Деревянные бока.

        У него из-под копыт

        Стружка белая бежит.                                             (рубанок)

4 конкурс: «Что ты знаешь о резьбе».

Каждая команда получает карточку, в которой назван какой-либо из видов резьбы по дереву. Необходимо рассказать об этом виде резьбы. За правильный и полный ответ начисляется 3 балла.

5 конкурс: Игра на внимание «Пила – молоток».

Участвуют игроки двух команд одновременно. Под музыку игроки должны правой рукой выполнять движения, имитирующие пиление, а левой рукой – забивание гвоздей. Если участник неправильно выполняет задание, он выбывает из игры. По окончании звучания музыки насчитывается количество баллов командам. За каждого игрока оставшегося в игре – 3 балла.

6 конкурс: «Деревянные» народные промыслы.

Командам необходимо по фотографиям определить народный промысел и рассказать о нем. За каждый правильный ответ команда получает 3 балла.

Жюри подсчитывает и объявляет количество баллов заработанных командами. Победители награждаются призами.

Песня резчиков по дереву

Резчики по дереву

Никогда не ленятся,

На любое бревнышко

Смотрят чуть дыша.

Для кого-то дерево –

Просто дров поленница,

А в руках у мастера –

Скрытая душа.

Есть лекарство древнее

От настроя мрачного:

Окунуться в творчество,

Посветлев лицом…

Не бывает дерева

Мертвого невзрачного –

Надо прикоснуться лишь

Сердцем и резцом!

Нас творцами делает

Красота единая,

Труд и вдохновение

Отгоняют смерть…

А резьба для дерева –

Песня лебединая:

Да помогут резчики

Эту песню спеть!..

                                        Виктор Тихонов

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

                ОБРАЗОВАНИЯ ПОДРОСТКОВЫЙ КЛУБ «РОВЕСНИК»

                             Г. ВЯЗЬМЫ  СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

СЦЕНАРИЙ

познавательно-развлекательной игры

с элементами спортивного ориентирования

                                                                                         ПЕДАГОГ  ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

                                                                                         ОБРАЗОВАНИЯ:

                                                                                         ЩЕТИХИН

                                                                                         ЕВГЕНИЙ  АНАТОЛЬЕВИЧ

июнь  2006г.

Место  проведения:    лесной  массив  «Русятка».

Дата   проведения:     22 июня 2006г.

Участники:    три  команды  детей 9-15 лет,  с  каждой  командой  инструктор  из  числа          

                       воспитателей.

Цель:    Развивать   творческую   и  познавательную   активность  детей

Задачи:    1. Научить детей прокладывать маршрут на местности по заданному азимуту;

             2. Воспитывать  умение  действовать  в  команде – согласованно  и  дружно;

             3. Развивать  физические  и  морально-волевые  качества  детей.

Предварительная  работа:   1.Определение места проведения игры; 2. Разметка  

                 маршрутов  на местности: определение ориентиров, азимутов, обозначение

                 трассы   мишенями; 3. Инструктаж  по  технике  безопасности.

Необходимые  принадлежности:    для каждой команды компас, карта маршрута  

                 с обозначенными азимутами, карандаш.

Х о д   и г р ы:

        Каждая из команд получает карту своего маршрута и необходимые инструкции. Трассы имеют в плане форму близкую к треугольнику, обозначены мишенями с порядковыми номерами, на обратной стороне их написаны задания, которые нужно выполнить. Команды, получив задание и определив направление, по первому азимуту одновременно стартуют.  Далее, двигаясь по заданным азимутам, они должны выходить на обозначенные мишенями контрольные пункты и, выполняя обозначенные на них задания,  как  можно быстрее добраться до «финиша». «Старт» и «финиш» находятся в одном месте. Если участник состязания не найдёт хотя бы один из контрольных пунктов он не дойдёт до финиша.

З а д а н и я   на   к о н т р о л ь н ы х    п у н к т а х:

        1. Сделать головные уборы из подручных материалов;

        2. Натянуть тетиву лука и тремя стрелами поразить мишень одному члену команды

                по выбору   (лук и стрелы готовятся заранее);

        3. Преодоление  препятствий:

            а)  перепрыгнуть  через  ров;

            б)  проползти  под  поваленными  деревьями;

        4. Сложить чурочки  с буквами так,   чтобы надпись  имела  смысл (из этих букв

                складывается направление,   по которому  следует двигаться дальше.  Например:  

                «Запад»).

        5.  Назвать  10  съедобных  грибов;

        6. Один из членов команды ранен и не может идти. Осуществить его доставку до

                 следующего пункта маршрута;

        7.  Используя  подручные  материалы построить  шалаш  и  оборудовать стоянку.

             Пример  путевого  листа:                                        

        Подведение  итогов:   победителем  становится  та  команда,  которая  прошла  по  маршруту,  выполнила  все  задания  и  не  заблудилась  в  «Бермудском  треугольнике».

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ ПОДРОСТКОВЫЙ КЛУБ «РОВЕСНИК»

Г. ВЯЗЬМЫ СМОЛЕНСКОЙ ОБЛАСТИ

Сценарий познавательной программы для школьников младших классов

«МИР ДЕРЕВА»

ПЕДАГОГ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ:

Щетихин Евгений Анатольевич

2004г.

Цель: Развитие познавательной активности обучающихся на занятиях объединения «Декоративная обработка древесины».

Задачи: 1. Обобщить знания обучающихся о породах деревьев и их применении.

2. Познакомить с новыми сведениями об экзотических древесных породах.

Ход мероприятия.

Дорогие ребята, сегодня я предлагаю вам вспомнить всё, что вам известно о деревьях, и принять участие в викторине «Мир дерева».

Дети делятся на две команды, каждая придумывает себе «деревянное» название и выбирает капитана.

1. Первый конкурс — это разминка. Он будет для вас самым простым. Угадайте, о каком дереве идёт речь в загадке. Команды по очереди разгадывают загадки. Каждый правильный ответ одно очко. Если команда затрудняется ответить, то возможность ответа получает вторая команда.

Загадки:

Шёл я лесом,

Нашёл я древо;

Из этого древа

Выходят четыре дела:

Перво дело — слепому посвечение;

Второ дело — нагому потешение;

Третье дело — скрипучему поможение;

Четвёрто дело — хворому полегчение.

(Берёза)

Эко ты дерево, и зиму и лето зелено.

(Сосна или ель)

Этой бабке сто лет,

Горба у неё нет,

Высоконько торчит,

далеконько глядит,

Придёт смерть за старушкой,

Станет бабка избушкой.

(Сосна)

Никто не пугает, а вся дрожит.

(Осина)

2. Конкурс ребусов.

По два представителя от каждой команды выходят к стенду с заданием.

В течение трёх (пяти) минут они должны дать ответы. Если участники не

справились с заданием, они берут помощь команды, но в этом случае теряют

0.5 балла за каждое задание. За правильный ответ начисляется один балл.

3.Вспомнить песни.

А теперь я предлагаю вам всем вместе вспомнить, а ещё лучше спеть как можно больше песен, где встречаются названия деревьев. Повторяться нельзя, т.е. упоминание одного и того же дерева может быть только в разных песнях. Отвечают команды поочерёдно. Начинает команда, выигравшая предыдущий конкурс. Команда, вспомнившая большее количество песен, получает три очка, проигравшая одно.

«В лесу родилась ёлочка»;

«Что стоишь, качаясь, тонкая рябина...»;

«Отчего так в России берёзы шумят...»;

«Клён ты мой опавший...»;

«Тополиный пух»;

«Зимняя вишня »;

«Во поле берёза стояла...»;

«Я спросил у ясеня...».

«Вы шумите, шумите надо мною берёзы...»;

«На Муромской дорожке стояли три сосны...»;

«Тополя»;

«Яблони в цвету»;

«Ой, цветёт калина...»;

«Ой, рябина кудрявая...».

4. Инструменты. Загадки.

Делу время — потехе час. Попели, повеселились, пора и поработать. Давайте вспомним, какие инструменты помогают нам обрабатывать дерево.

Звучат загадки об инструментах по пять для каждой команды. Условия конкурса такие же, как и в первом.

Загадки:

- Все попробует на зуб — и сосну, и вяз, и ду6. (Пила).

- По деревянной речке плывёт кораблик новый, свивается в колечки дымок его сосновый. (Рубанок).

- Первая — нота, второе — игра. Целое встретится у столяра. (Долото).

- У конька, у горбунка деревянные бока. У него из-под копыт стружка белая бежит. (Рубанок).

- Она с винтом пустилась в пляс, а он, кружась, в доске увяз. (Отвёртка и шуруп).

- Толстый тонкого побьёт, тонкий что-нибудь прибьёт. (Молоток и гвоздь).

- Замечательный дружище: деревянная ручища да железный обушок, закалённый гребешок. Он у плотника в почёте — каждый день с ним на работе. (Топор).

- Цепкий рак на тех сердит, кто зазря в доске сидит. (Клещи).

- Доску грызла и кусала, на пол крошек набросала, но не съела ни куска, знать, не вкусная доска. (Пила).

- Кланяется, кланяется, придёт домой — растянется. (Топор).

5. А теперь самое запутанное задание. Представьте, что вы находитесь в чудесном лесу среди деревьев, названий которых вы ещё не знаете. А чтобы узнать нужно, разгадать зашифрованное послание Деда-лесоведа. Каждая команда получает конверт с заданием, где зашифрованы по три названия экзотических деревьев. Победителем считается команда, которая быстрее и правильнее даст ответ. Конкурс оценивается в три балла. Проигравший получает один.

Деревья с ценными породами древесины:

1 22 18 16 14 16 19 10 33 (афросомия);

9 6 2 18 1 15 16 (зебрано);

17 13 1 20 1 15 (платан);

17 1 13 10 19 1 15 5 18 (палисандр);

12 3 6 2 18 1 23 16 (квебрахо);

10 14 2 1 11 33 (имбайя).

6. Вы с честью справились со всеми заданиями, не заблудились в странном лесу и до победы вам остается всего один шаг, но этот шаг не простой. Последний конкурс — творческое задание. Расскажите как можно больше и интереснее о том дереве, название которого носит ваша команда. В рассказе должны быть его внешние признаки, свойства, использование его человеком. Победитель — три балла, проигравший — один балл.

Подведение итогов.

Вот и закончилась викторина «Мир дерева». Спасибо всем участникам за их знания, волю к победе, и хоть есть команда-победитель, но нет проигравших, потому что мы многое вспомнили, узнали что-то новое. Надеюсь, что все мы интересно и с пользой провели время.