• Главная
  • Блог
  • Пользователи
  • Форум
  • Литературное творчество
  • Музыкальное творчество
  • Научно-техническое творчество
  • Художественно-прикладное творчество

Творческий проект "Живая маска"

Опубликовано Исмухамбетова Алтын Батыровна вкл 20.02.2017 - 12:07
Автор: 
ученики 1 "Б" класса

Цель: создать азбуку своими руками.  Мы решили вырезать буквы из картона, наклеить их на основу из спичек, украсить подручным материалом. Мы посетили библиотеку, узнали об истории возникновения русской азбуки. затем стали изготавливать свою азбуку.  Так же мы создали  свою страничку для азбуки. Для этого мы  подобрали стихи, загадки, пословицы  на свою буквы, нарисовали рисунки.

Свою азбуку мы подарили ребятам детского сада.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vvedenie.docx535.52 КБ

Предварительный просмотр:

                               МКОУ «Яндыковская СОШ»

             

              Творческий проект

                 Живая азбука

                                                      Автор: ученики 1 «Б» класса

                                                                  МКОУ «Яндыковская СОШ»

                                                            Руководитель:

                                                                    Исмухамбетова

                                                                                     Алтын Батыровна

                     

                                                       2014

   

                                Введение 

                                                                            Если хочешь познать истину, начни с азбуки

   Мы пришли в  школу чтобы учиться, стать грамотными, образованными людьми. Но чтобы стать грамотными, надо научиться читать. А чтобы научиться читать , надо обязательно изучить все буквы, выучить алфавит. На уроках чтения и письма мы учили буквы и нам захотелось узнать больше об истории возникновения русской азбуки, самим изготовить буквы и оформить свою страничку  азбуки.

Цель : создать азбуку своими руками

  • Задачи: изучить алфавит,
  • научиться добывать информацию,
  • сделать буквы своими руками,
  • оформить свою страничку азбуки

Выбор изделия

  • Мы стали думать,  из чего сделать буквы?   Работа должна быть красивой, не дорогой, не слишком много занимать времени на изготовление,   Можно сделать буквы из проволоки, но не у всех есть проволока дома.
  • Можно сделать буквы из пенопласта, но мы ещё маленькие и не все смогут вырезать аккуратно пенопласт. Мы решили вырезать наши буквы из картона, наклеить их на картон выложенный спичками. Украсить буквы .

Материалы:

  • Для работы нам понадобиться:
  • картон, спички, клей ПВА, лист бумаги А -4,
  • Инструменты: ножницы, клей, кисточка, фломастеры. 
  • Дата и место проведения: 3 недели, класс

Основное содержание.

Посещение библиотеки, поиск информации в интернете.

  • Мы стали искать ответы на такие вопросы:
  •  Когда появились первые русские буквы и алфавит?
  • Кто был создателем первой русской азбуки?
  • В чём сходство и различие первой азбуки и современной?

 Мы отправились в нашу школьную библиотеку. Библиотекарь Яковлева Т.Н. показала нам  книги, из которых мы узнали об истории создания  русской азбуки.

Слово «алфавит» произошло от названий первых греческих букв алфавита «альфа» + «бета»(правильнее вита) а ХVl веке.

Алфавит и азбука – это буквы, расположенные в определённом порядке.

Слово «азбука» произошло от названий  первых букв  русского алфавита: Азбука = аз + буки. Слово «азбука»  пришло к нам в Хlll веке.

Алфавит , которым мы сейчас пользуемся, выглядит так:

http://kolobuga.ru/wp-content/uploads/2016/04/Russkij-alfavit-b.jpg

Кирилл и Мефодий- создатели славянской азбуки.

В  энциклопедии  « Я познаю мир» сказано, что английский алфавит состоит всего из 26 букв, у греков из 24 букв, а у русских – целых 33 буквы! А ведь 33 буквы в русском алфавите не так давно – с 1918 года, а раньше…раньше была кириллица – азбука составленная в конце 9 – начале 10 века Кириллом и Мефодием, братьями из Солуни(ныне Солоники в Греции) на основе греческого алфавита. Было в ней 43 буквы, у каждой своё название- аз, буки, веди, глаголь, добро, есть, живете, зело, земля, ниже, како,люди, мыслете,     наш, он, покой, рны, слово, твердо, ук, ферт, и так далее.

Выглядел он так:

https://otvet.imgsmail.ru/download/b471620dc84ff43541e460330a15f2b4_i-20302.jpg

Писатели составляли для лёгкости запоминания целые предложения из этих слов, например, аз а, буки –буквы, ведаю – знаю, глаголю – говорю, добро – хорошо, есть – жить… Или рцы – говори слово твёрдо. Сочиняли стихи, была даже азбучная молитва. Обучение чтению занимало в те времена 2-3 года сначала учителя заставляли детей запоминать названия букв, затем  складывать из них слоги, потом слова.

Кирилл и  Мефодий  считали, что у славянского народа обязательно должна быть  своя письменность.. они говорили: разве не для всех светит солнце,  разве не для всех идёт дождь, разве не всех кормит земля? Все люди равны, все люди братья, все равны перед Господом, и всем нужна грамота. Именно ту, которую мы изучаем.

Кирилл и Мефодий взяли греческий алфавит и приспособили его для звуков славянского языка. Так что наша азбука  «дочка» греческого алфавита. Многие наши буквы взяты из греческого, поэтому они  и с виду на них похожи.

В память о великом подвиге Кирилла и Мефодия 24 мая во всём мире празднуют  День славянской письменности.

Азбука , созданная Кириллом и Мефодием , очень отличается от той, которой мы пользуемся сейчас. Как же она изменилась со временем? Пришёл 1708 год, Пётр l изменил азбуку: он сделал проще написание некоторых букв, ввел так называемый «гражданский шрифт»

Выполнение творческой работы.

При работе над поделкой в целях сохранения жизни и здоровья мы выполняли и соблюдали  все необходимые правила техники безопасности и охраны труда.

Техника безопасности при работе с ножницами

Ножницы — острый инструмент.

Не держи ножницы концами вверх.

Не оставляй ножницы в открытом виде.

Передавай ножницы в закрытом виде кольцами в сторону товарища.

При работе следи за пальцами левой руки.

Без разрешения учителя не бери инструменты

  • ПРАВИЛА РАБОТЫ КИСТЬЮ:
  • Держи кисть вертикально к намазываемой поверхности.
  • Размашистыми движениями от середины к краям нанеси клей тонким слоем на всю поверхность детали.
  • Наложи детали на смазанную клеем поверхность.
  • Прижми через салфетку, убрав лишний клей.
  • Правила работы со спичками
  • Использовать спички только по назначению, не зажигать.

Технология изготовления изделия
   
-Наклеить спички на картон в шахматном порядке,
,       положить под пресс, дать высохнуть
       -нарисовать букву на картоне, вырезать
          - приклеить букву на спички
          -украсить букву подручным материалом

Моя страничка в азбуке
            написать букву на листе фломастерами
     - нарисовать картинки предметов  на эту букву
    -подобрать и написать фломастерами стихотворение на эту  букву.

Заключение.

  • В процессе работы над проектом мы лучше запомнили буквы
  •  познакомились с различными способами сбора информации
  •  расширили  и углубили знания о русском алфавите
  • создали свою азбуку

Защита проекта прошла в виде внеклассного мероприятия «По страницам «Живой азбуки».

D:\!АрХиВ!\Мои документы\проекты\фото азбука\SAM_0120.JPG D:\!АрХиВ!\Мои документы\проекты\фото азбука\SAM_0119.JPG

D:\!АрХиВ!\Мои документы\проекты\фото азбука\SAM_0134.JPGD:\!АрХиВ!\Мои документы\проекты\фото азбука\SAM_0135.JPG

Подсчёт себестоимости

  • спички -100 коробок- 80…руб
  • 33 листа картона- 75 руб
  • Бумага белая – 33листа -30 руб
  • Итого –185руб 

Реклама . Азбуку можно подарить ребятам из детского сада для использования на занятиях; младшим братишкам и сестрёнкам для изучения букв.

Литература .

  • С.Я. Маршак «Весёлая азбука»
  • Энциклопедия «Я познаю мир»


Поделиться:

В.А. Сухомлинский. Самое красивое и самое уродливое

Волшебные звуки ноктюрна

Сверчок

Ручей и камень

Прекрасная химия